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    图中的A、B、C表示3个自然条件有差异的地区，地区间的黑粗线表示存在一定的地理隔离．A地区某些个体由于机会开始分布到B、C地区，并逐渐形成两个新物种，③中的甲、乙、丙分别表示3个种群．下列相关说法正确的是（　　）
    A、上述过程说明地理隔离是新物种形成的标志
    B、甲、乙两个种群的基因库存在较大的差异，不能进行基因交流
    C、乙、丙两个种群存在地理隔离，但两种群的基因频率相同
    D、甲、丙种群存在生殖隔离，两个种群基因库组成完全不同
    考点：物种的概念与形成
    专题：
    分析：分析题图：由于长期的地理隔离，A地区生物逐渐分布到B、C地区，并逐渐形成两个新物种．隔离是新物种形成的必要条件，隔离的实质是阻断种群间的基因交流，但地理隔离不一定能形成新物种，只有生殖隔离形成后，才会形成新物种．
    解答： 解：A、在上述过程说明地理隔离能最终导致新物种的形成，但不是必要条件，生殖隔离才是新物种形成的必要条件，故A错误；
    B、甲、乙物种之间存在生殖隔离，所以两个种群的基因库存在着明显的差异，不能进行基因交流，故B正确；
    C、乙、丙是两个种群，存在生殖隔离，它们的基因频率无法进行比较，故C错误；
    D、甲、丙种群存在地理隔离，两个种群的基因库组成有明显差异，但两个种群的基因库组成并不是完全不同的，故D错误．
    故选B．
    点评：本题主要结合题图，考查生物变异与进化的相关知识，意在考查考生识图析图的能力以及理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    0℃以上的低温能对喜温植物玉米造成伤害，不同的日温和夜温组合下玉米产量有明显差异，对此科研人员进行了有关实验研究．
    实验一：从甲、乙、丙三个品种中挑选长势相同的玉米幼苗若干，平均分为三组，分别放在5℃、10℃和25℃的环境中培养4天（其他各种条件都相同且适宜），实验结果如图：
    实验二：将生长状况相同的丙玉米的幼苗分成若干组，分别置于不同日温和夜温组合下生长（其他各种条件都相同且适宜）．一定时间后测定幼苗的高度，结果如下表：
    夜温（℃）
    平均高度（cm）
    日温（℃）    		 11 17 83
    30 -- 33.2 19.9
    23 30.7 24.9 15.8
    17 16.8 10.9 --
    注：标“”为该组合末做实验
    （1）实验一的目的是
     
    ，对照组的处理温度是
     
    ℃．
    （2）甲、乙、丙三个品种中最耐低温的是
     
    ，判断的依据是，该品种在低温条件下①
     
    ，②
     
    ．
    （3）实验二幼苗生长最快的温度组合是：日温
     
    ℃，夜温
     
    ℃．
    （4）实验二出现上述结果的原因最可能是：
    白天：
     
    ．
    夜间：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物生命活动调节的基本方式是激素调节，请回答有关植物激素的问题．
    （1）图1是研究生长素的三组实验设计示意图．
    （1）根据实验一的结果可知，切除胚芽鞘尖端的胚芽鞘向左弯曲生长，其生长素最终来自
     
    ．
    （2）如果实验一是为了研究胚芽鞘尖端能产生生长素，且能促进胚芽鞘下端生长，应补充的对照实验是
     
    ．
    （3）实验二中的明显错误是
     
    ．
    （4）如果利用实验三研究单侧光引起胚芽鞘尖端生长素分布不均匀，请补充完善实验三中的图2甲、乙两图．
    （2）据图3丙（丙图中e、g、f、i代表生长素浓度），若某植物幼苗已表现出向光性，且测得其向光侧的生长素浓度为e，则其背光侧生长素浓度X的范围是
     
    ．除草剂除草的原理是使杂草的生长素浓度处于
     
    范围．
    （3）将生长状况相似的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如图3丁所示．“根据①③组结果，可得出的结论是
     
    ．将②组结果与①③进行比较；可得出的结论是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答有关神经调节的问题．
    由于神经末梢释放的神经递质不同，突触可分为兴奋性突触和抑制性突触．下图1和图2分别表示这两种突触作用过程．（横线上填文字，[]内填数字）

    （1）图中神经递质贮存在神经末梢的[]
     
    内，当兴奋抵达神经末梢时，神经递质释放与位于[]
     
    上的受体结合，引起下一神经元的兴奋或抑制．图1和图2中表示神经递质的分别是
     
    和
     
    ，它们的化学成分是否相同？
     
    ．
    （2）静息状态下，神经细胞膜的膜电位状态是
     
    （填膜两侧电位）．图1中当Na+流入A细胞时，A细胞膜上的电位变化是
     
    ，于是产生神经冲动．图2中，当Cl-流入B细胞时，是否会产生神经冲动？
     
    ，原因是
     
    ．
    （3）不同麻醉剂的作用机理不同，有些麻醉剂属于递质类似剂，能与受体结合后产生与递质作用时类似的效果，递质类似剂麻醉剂的作用效果相当于图中的[]．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    癌症是严重威胁人类健康的疾病之一．引起细胞癌变的内在因素是（　　）
    A、细胞中酪氨酸酶活性降低
    B、致癌因子激活原癌基因
    C、长期受到电离辐射或X射线照射
    D、抑癌基因突变成原癌基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因型为AaBB的个体，通过下列方法可以分别将它们的后代转变为以下基因型：①AABB、②aB、③AaBBC、④AAaaBBBB．则下列排列正确的是（　　）
    A、诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合
    B、杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
    C、花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
    D、多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是（　　）
    A、原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞属于协助扩散
    B、红细胞吸收无机盐是主动运输，吸收葡萄糖是协助扩散
    C、激素必须通过主动运输进入细胞内完成对细胞代谢进行调节
    D、相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物进化的叙述正确的是（　　）
    A、生物受环境影响产生的变异都是不遗传的
    B、环境条件的变化对突变体都是有害的
    C、多种多样的生态系统是通过漫长的共同进化形成的
    D、如果环境条件保持稳定，种群的基因频率不会发生改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1表示一个植物细胞内发生的部分代谢简图，图中①～⑤表示反应过程，A 一L表示细胞代谢过程中的相关物质，a、b、c表示细胞的相应结构；图2表示密闭大棚内（温度恒定）一昼夜空气中的CO2含量变化；图3中曲线代表在一定光照强度下某植物的光合作用强度与CO2浓度的关系，请据图作答：

    （1）图1中，①过程发生的场所是
     
    ．叶肉细胞在③④⑤过程中，释放的能量主要去向是
     
    ．
    （2）图2中的B、D点的生理状态是
     
    ，积累有机物最多的是
     
    点．经过一昼夜后，大栩内植物有机物的含量会
     
    （选填“增加”、“减少”或“不变”），据图分析原因是
     
    ．
    （3）图3中若降低光照强度，曲线中A点将向
     
    移动．若其他条件不变，图3中纵坐标含义改为二氧化碳吸收速率，请在右图坐标系中画出相应的变化曲线．

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