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19.2013年的诺贝尔生理学或医学奖授予了三位研究囊泡运输机制的科学家.下列有关囊泡运输的叙述,正确的是(  )
A.高尔基体在囊泡运输的过程中起重要的交通枢纽作用
B.浆细胞中不会发生囊泡运输
C.神经递质利用该过程进入突触后膜
D.囊泡运输也需要载体蛋白的协助且消耗能量

分析 神经递质和浆细胞分泌的抗体,出细胞的方式都是胞吞,该过程需要消耗能量,但不需要载体蛋白的参与;高尔基体在囊泡的运输过程中起重要的交通枢纽作用.

解答 解:A、在分泌蛋白的合成和运输过程中,从内质网上形成的囊泡与高尔基体膜融合,然后从高尔基体上形成的囊泡与细胞膜融合,故高尔基体在囊泡的运输过程中起重要的交通枢纽作用,A正确;
B、浆细胞能合成抗体,属于分泌蛋白,需要囊泡的运输,B错误;
C、神经递质以胞吐的形式从突触前膜释放,与突触后膜上的受体结合,使突触后膜发生兴奋或抑制,但没有进入突触后膜,C错误;
D、囊泡运输属于膜泡运输,不需要载体但需要消耗能量,D错误.
故选:A.

点评 本题主要考查膜泡运输和条件,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图曲线表示物质A生成物质P的化学反应在无催化条件和有酶催化条件下的能  量变化过程.据图判断不正确的是(  )
A.bc段表示在有酶催化条件下,使物质A生成物质P反应发生需要的活化能
B.ad段表示在无催化剂催化的条件下,使物质A生成物质P反应发生需要的活化能
C.若物质A与物质P之间转化的反应为可逆反应,酶可同样地降低正、逆反应的活化能
D.若将酶催化改为无机催化剂催化该反应,则b在纵轴上将向上移动

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图是光合作用过程的图解,请据图回答:

(1)图中B是O2,利用同位素标记法证实,它来源于H2O.
(2)图中C是[H],它被传递到叶绿体的基质,用于C3的还原,最终形成E(CH2O).
(3)图中需要光的阶段是Ⅰ(填标号),反应的场所是类囊体薄膜.
(4)A色素中叶绿素主要吸收的光是红光和蓝紫光.分离四种色素的方法为纸层析法.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.DNA分子的基本单位是(  )
A.碱基B.磷酸C.脱氧核糖D.脱氧核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.镰刀型细胞贫血症患者的血红蛋白多肽链中,一个氨基酸发生了替换.如图是该病的病因图解.
回答下列问题:
(1)图中①表示DNA上的碱基对发生改变,遗传学上称为基因突变.
(2)图中②以DNA的一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成mRNA的过程,遗传学上称为转录.
(3)图中③的过程称为翻译,完成该过程所需的运输工具是tRNA.
(4)已知谷氨酸的密码子为GAA或GAG,组氨酸的密码子为CAU或CAC,天冬氨酸的密码子为GAU或GAC,缬氨酸的密码子为GUA、GUU、GUC或GUG.图中氨基酸甲是谷氨酸.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.科学家在研究光合作用时,做了一个如图所示的实验.实验前,他向一个密闭容器的溶液中加进了ADP、磷酸盐、光合色素及有关的酶等(见图甲).实验时,按图乙的限制条件(光照、CO2等)进行,并不断测定有机物的生成率.随着时间的推移,绘出了曲线图(见图乙).下列对此有关的描述不正确的是(  )
A.曲线AB段平坦,是因为无CO2,不进行暗反应,所以不能生成(CH2O),这个阶段相当于光合作用的光反应阶段
B.出现BC段的原因是暗反应的进行与光有关,既有CO2,又有AB段产生的[H]和ATP,故有机物生成量较多
C.曲线CD段迅速下降的原因是[H]和ATP不足
D.这位科学家设计的这个图甲装置相当于植物的叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.多糖、蛋白质和核酸分子共同具有的化学元素是(  )
A.C、H、OB.C、H、O、N、P、C.C、H、O、ND.C、H、P、N、P、S

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.人参是多年生草本植物,喜阴凉,生长于以红松为主的针阔混交林或落叶阔叶林下.当阳光穿过森林中的空隙形成“光斑”,如图是一株生长旺盛的人参在“光斑”照射前后光合作用吸收CO2(实线)和释放O2(虚线)气体量的变化曲线,据此分析:

(1)“光斑”开始前,人参叶片细胞积累葡萄糖的速率为0.1μmol/m2•s
(2)第40S后,“光斑”移开,但CO2吸收速率曲线持续到第60S才下降成水平状态,是因为细胞中积累有一定量的[H]和ATP.
(3)图中区域Ⅰ为图形abcd,区域Ⅱ为图形ade,区域Ⅲ为图形def,现已知Ⅰ+Ⅱ的面积为84,则图形Ⅱ+Ⅲ的面积为84,该面积大小可表示光斑照射下叶片细胞增加的净光合量.
(4)1cm2的人参叶片经过如图一分钟时间,可积累葡萄糖的量为3.6×10-7g.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列对遗传术语的理解错误的是(  )
A.相对性状是由等位基因控制的
B.测交可以用来测定显性个体的基因型
C.显性性状是由显性基因控制的
D.性状分离是指杂种后代出现了不同的基因型

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