如图表示的是四个不同种群中不同年龄期的个体所占的比例,其中种群密度可能越来越小的是( )
科目:高中生物 来源:2015届福建惠安嘉惠中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(12分)下面是某DNA分子的部分平面结构示意图,据图回答
(1)1、2、3、4的中文名称分别是 、 、 、 。
(2)碱基通过 连接成碱基对。
(3)若DNA分子中,其中的一条链的(A+G)/(T+C)为0.4,那么它的互补链中,(A+G)/(T+C)为 。
(4)已知该物质中共有碱基100个,其中胞嘧啶20个,那么该物质中应有 个腺嘌呤。
(5)该物质的空间结构是 结构。
(6)构成DNA分子的碱基有 种,各种碱基间的配对遵循 原则。
(7)遗传信息储存在DNA的 中,其中,具有遗传效应的DNA片段称为 。
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科目:高中生物 来源:2015届福建德化三中高二理科第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下图为人体体液免疫的部分过程示意图,有关叙述不正确的是 ( )
A.图中吞噬细胞、T细胞、B细胞、M细胞均具有识别功能
B.体液免疫也能对侵入人体的病毒发挥相应的作用
C.T细胞产生淋巴因子,使B细胞大部分分化为E细胞,小部分分化为M细胞
D.E细胞接触被抗原入侵的靶细胞,导致靶细胞裂解
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科目:高中生物 来源:2015届福建德化三中高二理科第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
据了解,野生扬子鳄种群的雌雄比例一般稳定在5︰1左右,这样的性别比是由孵化时的温度所决定的;繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰”、“轰”的声音,雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置。当声音大时,雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处,则产生较多的雌鳄。以上事实说明生态系统中信息传递
A. 能够调节生物种间关系,以维持生态系统的稳定
B. 维持生物体正常生命活动,调节生物内环境的稳态
C. 影响生物种群的繁衍,维持种群数量的稳定
D. 对生物进行自然选择,促进生物进化
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科目:高中生物 来源:2015届福建德化三中高二理科第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
自然界中某种群死亡率如图中曲线Ⅱ,出生率如图中曲线Ⅰ,下列分析正确的是( )
A.种群在c点之前呈J型增长,c点之后呈S型增长
B.种群数量增长最快的时期是c点时期
C.c点时期此种群的个体总数达到其生活环境负荷量(K值)
D.曲线表明种群数量变化受食物的影响
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科目:高中生物 来源:2015届福建四地六校高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下图为利用生物技术获得生物新品种的过程,有关说法错误的是 ( )
A.A→B过程中一般用4种脱氧核糖核苷酸为原料,称为PCR技术
B.A→B过程利用了DNA复制原理,需要使用耐高温的DNA聚合酶
C.B→C为转基因绵羊的培育过程,常选用的受体细胞是卵母细胞
D.B→D为转基因植物的培育过程,其中④过程常用的方法是农杆菌转化法
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科目:高中生物 来源:2015届福建四地六校高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某草原生态系统中能量流动图解,①~④ 表示相关过程的能量流动。下列有关叙述正确的是( )
A.①是流入该生态系统的总能量
B.分解者获得的能量最少
C.图中②与①的比值代表草→兔的能量传递效率
D.③和④分别属于草和兔同化量的一部分
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科目:高中生物 来源:2015届福建四地六校高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列调节过程不属于负反馈调节的是( )
A.血糖浓度升高时,胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌
B.在一些酶促反应中,反应终产物大量积累会导致酶促反应速率下降
C.害虫数量增加会引起食虫鸟类数量增多,进而抑制害虫种群的增长
D.向湖泊中大量排放污染物引起鱼类死亡,鱼类尸体腐烂又加剧了湖中鱼类的死亡
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科目:高中生物 来源:2015届福建厦门杏南中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
自然条件下,生态系统具有抵抗力稳定性,是因为
A.生态系统具有一定的自动调节能力
B.物质和能量能够循环流动,反复利用
C.生态系统具有固定不变的营养结构
D.人类加大了对自然环境的保护力度
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