【题目】生态系统的一条食物链A→B→C中,各种群一年时间内能量的同化、利用该传递等的统计(单位:百万千焦/年)如表。下列相关叙述正确的是( )
A. 种群A、B、C构成了该生态系统的生物群落
B. 能量从种群B到种群C的传递效率为16%
C. 种群B呼吸消耗的能量为5百万千焦/年
D. 种群A储存在体内的能量为65.5百万千焦/年
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图1是对酶的某种特性的解释模型,图2、3、4、5、6、7是在不同条件下某种酶促反应的变化情况,据图分析下列说法不正确的是
A. 图1可以解释酶具有专一性,由图5和图7可判断该酶很可能是麦芽糖酶
B. 图2说明酶具有高效性,由图3可判断该酶最适pH不受温度影响,由图4可判断该酶的最适温度不受pH的影响
C. 图6说明Cl-是该酶的激活剂,而Cu2+是该酶的抑制剂
D. 图3和图4中的酶可能是人体中的胃蛋白酶
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于生物体内ATP的叙述,不正确的是
A. 植物细胞产生ATP的过程称为光反应
B. 活细胞ATP的合成与水解时刻发生
C. ATP是生命活动的直接能源物质
D. ATP中含有C、H、O、N和P元素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关“用高倍镜观察叶绿体和线粒体”实验的叙述中,正确的是
A.观察叶绿体和线粒体都要用健那绿染色
B.用健那绿给活细胞染色时会杀死活细胞
C.观察叶绿体时必须使细胞处于有水状态
D.高倍镜下可看到短棒状或哑铃形的叶绿体
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系,那么 ( )
A. 在单侧光的作用下,若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a点对应的浓度,则背光侧为b点对应的浓度
B. 将植物体水平放置,若根部近地侧生长素浓度为c点对应的浓度,则远地侧为d点对应的浓度
C. 若曲线Ⅰ表示生长素对植物茎的作用,则曲线Ⅱ表示对根的作用
D. 若曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用,则曲线Ⅱ表示对单子叶植物的作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】对种子的萌发和休眠的调控机理,目前尚无定论。最能被人们接受的是Kham和Waters提出的“植物激素三因子”假说,其模型如图所示,其中GA、CK和ABA分别是赤霉素、细胞分裂素和脱落酸。据图可知,下面说法不正确的是
A. GA是种子萌发的必要激素
B. ABA对GA作用的发挥起到抑制作用
C. CK在种子萌发时起到促进ABA的作用
D. 在植物的生长发育过程中,以上三种激素具有拮抗作用的是GA与ABA、CK与ABA
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于“低温诱导染色体数目变化”的实验原理及过程的叙述,不正确的是
A. 低温诱导植物染色体数目变化的时间是有丝分裂前期
B. 试验中酒精的目的是冲洗掉盐酸,有利于染色
C. 制片时用15%盐酸和95%酒精混合液(1:1)解离的目的是使细胞相互分散开
D. 试验中卡诺氏液的作用是固定细胞形态
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如下图所示:甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是 ( )
A. ①比②的放大倍数大,③比④放大倍数小
B. 把视野里的标本从图中的乙转为丙时,应选用③,同时提升镜筒
C. 从图中的乙转为丙,正确调节顺序:转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋
D. 若使物像放大倍数最大,甲图中的组合一般是②③⑤
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com