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    下列关于微生物的培养和应用的叙述，错误的是（　　）
    A、通过消毒不能杀死物体内所有的微生物
    B、根据培养皿中菌落数可以准确计算样品中含有的活菌实际数目
    C、平板划线法不可用于微生物的计数
    D、使用过的培养基及培养物必须经过灭菌后才能丢弃
    考点：微生物的分离和培养
    专题：
    分析：使用强烈的理化因素杀死物体内外一切微生物的细胞、芽孢和孢子的过程称为灭菌，消毒是指用较为温和的物理或化学方法仅杀死物体体表或内部的一部分微生物的过程．稀释涂布平板法常用来统计样品中活菌的数目．
    解答： 解：A、消毒仅杀死物体体表或内部的一部分微生物，一般不能彻底杀灭孢子和芽孢，灭菌要求杀死物体内外一切微生物的细胞、芽孢和孢子，A正确；
    B、在微生物的培养中，稀释涂布平板法常用来统计样品中活菌的数目，B错误；
    C、微生物的接种常采用平板划线法和稀释涂布法，平板划线法可以分离微生物，但不可用于微生物的计数，C正确；
    D、为防止污染环境和操作者，使用过的培养基及培养物必须经过灭菌后才能丢弃，D正确．
    故选：B．
    点评：本题主要考查微生物培养的相关知识，意在加深学生相关知识点的识记与理解．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图，甲、乙、丙、丁分别表示垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛四种腺体，请分析回答：
    （l）当人体受到寒冷刺激时，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌
     
    ，最终促使乙合成并分泌相关激素．若乙合成的激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和
     
    （填“腺体名称”）的分泌活动，这种调节作用称为
     
    调节．
    （2）当人体的血糖含量降低时，丁分泌的
     
    的增加，使血糖浓度升高，与其起协同作用的是
     
    分泌的相关激素．
    （3）某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是
     
    （填“腺体名称”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究人员探究生长素和青霉素对小麦胚芽鞘切段生长的影响，得到如图所示结果，据此可判断（　　） 
    A、青霉素促进胚芽鞘生长的最适浓度比生长素高
    B、生长素和青霉素均能够促进插条生根
    C、生长素对胚芽鞘生长的影响具有两重性
    D、高浓度青霉素对胚芽鞘切段的伸长不起作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图示意的是四种不同生物，下列相关叙述正确的是（　　）
    A、甲细胞中只有DNA、没有RNA
    B、乙是低等植物，其细胞中具有中心体
    C、丙的遗传物质是单链RNA，其结构不稳定易产生变异
    D、甲和丁细胞中具有核膜、核仁

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    酵母菌和乳酸菌都是单细胞微生物，下面有关叙述正确的是（　　）
    A、酵母菌比乳酸菌代谢速度更快，所以繁殖快
    B、乳酸菌只有质粒，没有核DNA，更没有染色体
    C、蛋白质加工都要内质网、高尔基体参与
    D、两种生物都能在无氧条件下生活、繁殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    食物中的酸性物质进入血液后，血浆的pH不会发生很大的变化，其主要原因是（　　）
    A、与血浆中的NaOH中和
    B、很快进入组织液中
    C、有NaHCO3/H2CO3等缓冲物质的调节作用
    D、形成Na2CO3 排出体外

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞骨架的说法错误的是（　　）
    A、是由蛋白质纤维组成
    B、是所有细胞都有的结构
    C、能保持细胞内部结构的有序性
    D、与细胞运动、分裂、分化、物质运输、能量转换、信息传递等有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞作为基本的生命系统，其结构复杂而精巧：各组分间分工合作成为一个整体，使生命活动能够在变化的环境中自我调控、高度有序的进行．请回答：
    （1）细胞膜作为系统的边界，不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境，同时在细胞与外部环境进行
     
    、
     
    、
     
    的过程中起决定性作用．
    （2）细胞核是细胞的调控中心，这是因为细胞核是
     
    的场所，决定着细胞的代谢与遗传；核仁与
     
    的合成以及核糖体的形成有关．
    （3）从结构上看，细胞具有高度统一性，如所有细胞一般都具有
     
    （结构）；不同细胞的结构差异主要体现在细胞器的种类与数量上，如具有分泌功能细胞含有较多的
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关植物激素调节的叙述，正确的是（　　）
    ①可利用适宜浓度的赤霉素处理植物，促进植物增高；
    ②植物的各项生命活动并不是只受单一激素的调节，而是由多种激素相互作用共同调节的；
    ③燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关；
    ④植物在黑暗环境中不能合成激素，无法生长．
    A、①②B、③④C、①③D、②④

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