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    下列没有涉及到细胞间信息交流过程的是

    A．花粉与柱头相结合

    B．高等植物细胞间依靠胞间连丝相互交换某些物质

    C．抗体与相应抗原结合

    D．甲状腺细胞表面的糖蛋白结合垂体细胞分泌的促甲状腺激素

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省高一10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列炭疽杆菌与人成熟的红细胞的区别正确的是

    A、有无细胞结构 B、二者分别为原核、真核细胞

    C、有无核膜 D、是否具有成形的细胞核

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江建人高复学校高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某农作物中有优良基因a、B，分别位于两对同源染色体上，现利用该作物AABB、aabb两个品种用不同方法进行实验（见下图），对于实验过程解释错误的是

    A．过程①的育种方法是诱发突变，其原理为基因突变，优点是能提高变异的频率

    B．过程②③④的原理是基因重组，经④后，子代中aaBB所占比例为5/6

    C．过程⑤⑦使用了秋水仙素，它可以抑制纺锤体的形成，使染色体加倍

    D．过程⑥采用了花药离体培养的方法，得到的后代有四种基因型

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江建人高复学校高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状。该雌鼠与野生型雄鼠杂交，F1的雌、雄中均既有野生型，又有突变型。若要通过一次杂交试验鉴别突变基因在X染色体还是在常染色体上，选择杂交的F1个体最好是

    A．野生型（雌）×突变型（雄）

    B．野生型（雄）×突变型（雌）

    C．野生型（雌）×野生型（雄）

    D．突变型（雌）×突变型（雄）

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江建人高复学校高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并鉴定该生物的分类，则以下何种特性与你的鉴定无关

    A．细胞核的有无 B．核糖体的有无

    C．细胞壁的有无 D．叶绿体的有无

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏姜堰溱潼中学高二上学期第一次月考生物试卷 （解析版） 题型：综合题

    下图为血糖的来源和去路示意图，请填写下列内容：

    （1）图中①过程是，⑤过程进行的主要场所是，②⑥代表的物质分别是。

    （2）小肠内的葡萄糖进入血液的方式是。

    （3）正常人的血糖浓度是g/L。

    （4）胰岛素能抑制图中。（填序号）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列结构中，不含磷脂双分子层的细胞器是（　　）
    A．线粒体和中心体B．核糖体和中心体
    C．高尔基体和内质网D．核糖体和溶酶体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于抗原和抗体的叙述，错误的是（　　）
    A．HIV病毒、癌细胞都是抗原
    B．天花病毒引起的细胞免疫和体液免疫中的T细胞识别的抗原不同
    C．抗体一般在体液免疫中发挥作用
    D．与抗体合成分泌有关的细胞器为核糖体、内质网和高尔基体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．对于“H2O→O2”和“O2→H2O”这两个过程的分析不正确的是（　　）
    A．前者可表示为光合作用的光反应阶段
    B．前者产生的O2中氧全部来自H2O中的氧
    C．后者可表示为有氧呼吸第二阶段
    D．后者O2中氧全部形成了H2O中的氧

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