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    【题目】不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示．下列有关叙述正确的是（ ）
    A.该实验只有脱落率是因变量
    B.脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高
    C.该实验不能证明生长素是通过乙烯而影响叶片脱落率
    D.据图可推知生产上喷施高浓度乙烯利能降低脱落率

    【答案】C
    【解析】解：A、根据实验目的来看，不同浓度的生长素是自变量，乙烯的浓度和脱落率是因变量，A错误； B、随生长素浓度的增加，乙烯浓度不断增加，但成熟叶片的脱落率是先增加后减少，B错误；
    C、随生长素浓度增加，脱落率先增后降，乙烯浓度逐渐增加，该实验不能证明生长素是通过乙烯而影响叶片脱落率，C正确；
    D、由图可知，高浓度生长素可降低叶片脱落率，因此生产上可喷施高浓度生长素类似物降低脱落率，D错误．
    故选：C．
    【考点精析】解答此题的关键在于理解植物激素的作用的相关知识，掌握植物激素具有内生的，能移动，微量而高效的特点．

    练习册系列答案
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    【题目】丙氨酸的R基为－CH3，赖氨酸的R基为－C4H10N，由它们缩合成的二肽分子中含有的C、H、O、N原子数分别为 （ ）

    A. 9、21、4、3 B. 9、19、4、3

    C. 9、19、3、3 D. 9、19、3、2

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    （1）等量亲水性不同的两种物质分散在甲、乙两个含有等量水的容器中，如图容器中自由水量甲比乙____________________。

    （2）相同质量的花生种子（含油脂多）和大豆种子（含蛋白质多），当它们含水量相同时，自由水含量较多的是_____种子。

    （3）种子入库前必须在阳光下晒干，重量减轻，这过程中损失的主要是_____，这样的种子在条件适宜时，仍能萌发成幼苗。把晒干的种子放在一洁净的试管中加热，试管壁上有水珠出现，这些水主要是_____，这样的种子将不能萌发。条件恶劣时，细胞内的_____会转化为_____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是细胞中糖类合成与分解过程示意图．下列叙述正确的是（ ）
    A.过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行
    B.过程①产生的能量全部储存在ATP中
    C.过程②产生的（CH2O）中的氧全部来自 H2O
    D.过程①和②中均能产生[H]，二者还原的物质不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种蛱蝶翅色由常染色体上的三对基因（A/a、B/b、C/c）控制，野生型翅色为褐色，研究人员筛选出甲、乙、丙三个不同隐性突变（至少含有一对隐性基因）的纯合品系，翅色分别是甲为黑色、乙为黄色、丙为白色．三个品系杂交结果如下：

    杂交实验

    亲本

    F1翅色

    F1雌雄交配→F2翅色

    1

    甲×乙

    褐色

    褐色：黄色：黑色：白色=9：3：3：1

    2

    甲×丙

    黑色

    黑色：白色=9：7

    3

    乙×丙

    黄色

    黄色：白色=9：7


    （1）上述三对基因位于对同源染色体上，其遗传遵循 ．
    （2）亲本中丙的基因型为 ， 实验2和3的亲本杂交在遗传学上称为实验．
    （3）杂交实验2中F2中白色翅蛱蝶中纯合子占 ．
    （4）若杂交实验3的F2自由交配，其后代在不发生突变的情况下（填“会”或“不会”）出现褐色蛱蝶．

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    【题目】在电子显微镜下，大肠杆菌和酵母菌都能观察到的结构是（ ）

    A．核糖体和细胞膜 B．线粒体和内质网

    C．核糖体和拟核 D．线粒体和高尔基体

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    【题目】一对相对性状的遗传实验中，F2实现3：1的分离比的条件是（ ）

    A．F1形成两种配子的数目是相等的，且它们的生活力是一样的

    B．F1的两种配子的结合机会是相等的

    C．F2的各种基因型的个体成活率是相等的

    D．以上都是

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    【题目】位于常染色体上的A，B，C三个基因分别对a、b、c完全显性．用隐性性状个体与显性纯合个体杂交得F1 ， F1测交结果为aabbcc：AaBbCc；aaBbcc：AabbCc=1：1：1：1，则下列正确表示F1基因型的是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    【题目】果实在成熟过程中会出现以下一些生理现象：

    出现一个呼吸速率迅速上升的阶段，果皮由绿色逐渐变为红色或黄色，果实中的贮藏物不断代谢转化，果实甜味逐渐增加，果肉逐渐软化，根据这些现象，请回答下列相关问题。

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    （2）果肉变甜是因为______（A．多糖，B．可溶性糖）积累的结果，这类物质是由_____________________水解产生的，可通过实验检验果实成熟过程中这两种物质的含量变化，若要检验反应物常选择碘液做试剂，也可选择_____________________检验产物，现象是出现__________________。

    （3）果皮颜色的变化是因为______________分解，表明该种色素分子结构不稳定。

    （4）水果储藏时可选择_____________、______________的环境条件，目的是降低细胞的______________________，使水果保持较好的口感。下图表示果实在不同O2浓度下的CO2释放量和O2吸收量的变化，由图可知果实储藏时应选取_______点所对应的O2浓度，理由是_____________________。若密闭储存，果实易腐烂，原因是_________。

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