A. | 所有酶均在核糖体上合成,其本质可用二苯胺沸水浴进行鉴定 | |
B. | 检测蛋白酶的催化作用可用双缩脲试剂检验反应物是否完全分解 | |
C. | 有机物氧化分解释放出的能量少部分转移到ATP中 | |
D. | 在叶绿体中,ADP由类囊体膜向叶绿体的基质运动,ATP则是向相反方向运动 |
分析 1、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,其中绝大多数是蛋白质,少数是RNA.
2、ATP的结构简式为A-P~P~P,其中A代表腺苷(腺嘌呤+核糖),P代表磷酸基团,-代表普通磷酸键,~代表高能磷酸键.
解答 解:A、酶的本质是有机物,大多数酶是蛋白质,合成场所是核糖体,极少数的酶的本质是RNA,合成场所不是核糖体,A错误;
B、蛋白酶催化蛋白质水解,蛋白酶的本质是蛋白质,也可以使双缩脲试剂呈现紫色反应,不论蛋白质是否完全水解用双缩脲试剂检测都会呈现紫色反应,所以不能用双缩脲试剂检验蛋白酶的催化反应物是否完全分解,B错误;
C、有机物氧化分解释放出来的能量大部分以热能的形式释放,少部分转移到ATP中,C正确;
D、光反应阶段,ADP转化成ATP,暗反应阶段ATP转化成ADP.由ATP叶绿体的类囊体膜向叶绿体的基质运动,ADP则是向相反方向运,D错误;
故选:C.
点评 本题的知识点是酶的本质和合成场所,蛋白质的检测方法,细胞呼吸过程中能量的释放,ATP的字母表达的含义,主要考查学生对酶概念和ATP的掌握应用,B选项是易错点,学生往往容易忽略蛋白酶也会使双缩脲试剂出现紫色反应而错选.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | DNA分子的复制和染色体数目加倍 | B. | 染色单体形成和细胞板的出现 | ||
C. | 着丝点的分裂和同源染色体的分离 | D. | 核膜的消失和纺锤体的形成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA容易标记 | B. | DNA中P的含量高 | ||
C. | P放射性同位素容易获得 | D. | P是DNA的特征性元素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①④ | D. | ②③ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 艾滋病是目前威胁人类生命最严重的疾病之一 | |
B. | HIV能在逆转录酶的作用下,以RNA为模板形成DNA | |
C. | 生活中有可能因与患者握手而感染HIV | |
D. | 补牙时,可因使用了病毒携带者使用过的而未消毒的器械而感染HIV |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若图1表示细胞鲜重,则A、B化合物依次是H2O、蛋白质 | |
B. | 若图2表示组成人体细胞的元素含量,则a、b、c依次是O、C、H | |
C. | 鲜活细胞中含量最多的元素是a,而地壳中含量最多的元素是Si | |
D. | 若图1表示细胞完全脱水后化合物含量,则A化合物具有多样性,其必含的元素为C、H、O、N |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 进入体内的抗原都可以成为靶细胞的一部分 | |
B. | 含有病原体的细胞能成为靶细胞 | |
C. | 靶细胞裂解时病原体同时死亡 | |
D. | 靶细胞和效应B细胞同时死亡 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中RNA分子的种类和数量均多于DNA | |
B. | 不同的蛋白质分子所含的氨基酸分子的种类、数目和排序均不同 | |
C. | 核酸能贮存遗传信息,DNA是细胞的主要遗传物质,RNA不是主要遗传物质 | |
D. | 所有的生物大分子都含有C、H、O、N等元素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高一5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在孟德尔两对相对性状的豌豆杂交实验中,F2代中能稳定遗传的个体和重组型个体所占的比例分别是
A.4/16和6/16 B.9/16和2/16 C.1/8和3/8 D.2/4和3/8
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com