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1.如图曲线表示在适宜温度、水分和一定的光强度下,甲、乙两种植物叶片的CO2净吸收速率与CO2浓度的关系.下列说法正确的是(  )
A.适当增加光强度,a点将右移
B.CO2浓度为a时,此时甲植物的光合作用等于呼吸作用
C.CO2浓度为b时,甲、乙真正光合速率一定相等
D.甲、乙光合作用速率随CO2浓度的增大而不断增强

分析 根据题意和图示分析可知:CO2净吸收速率=光合作用吸收CO2总量-呼吸作用释放的CO2量,因此CO2净吸收速率=净光合速率,并且曲线中看出,当CO2浓度达到一定值以后,光合作用强度就达到了CO2饱和点.

解答 解:A、a点时,CO2浓度一定,此时适当增加光照强度可提高光合作用强度,因此a点将左移,A错误;
B、CO2浓度为a时,甲植物的净光合速率为0,表明此时甲植物的光合作用强度等于呼吸作用强度,B正确;
C、CO2浓度为b时,甲乙两植物的净光合作用强度相等,由于不知道两植物的呼吸作用强度,因此不能比较真正光合作用速率,C错误;
D、在一定的CO2浓度范围内,甲、乙光合作用速率随CO2浓度的增大而不断增强,D错误.
故选:B.

点评 本题难度适中,属于易错题,考生容易将纵轴的含义误理解为总光合作用,因此可能误选A项.本题解答的关键是准确分析曲线图,图中a点表示CO2补偿点,b点表示甲乙两植物的净光合作用强度相等,并且最终会达到CO2饱和点.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.关于体内受精和早期胚胎培养的叙述,错误的是(  )
A.次级卵母细胞形成的过程需要激素调节
B.绝大多数精卵细胞的相互识别具有物种特异性
C.卵裂时细胞的体积随分裂次数增加而不断增大
D.早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.在基因的自由组合定律中,进行自由组合的基因是(  )
A.同源染色体上的等位基因B.同源染色体上的非等位基因
C.非同源染色体上的非等位基因D.所有基因随机组合

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图表示当有神经冲动传到神经末梢时,神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜产生兴奋的机制中,下列叙述错误的是(  )
A.神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏
B.神经冲动引起神经递质的释放,实现了由电信号向化学信号的转变
C.神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放
D.图中离子通道开放后,K+外流

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列叙述中,不正确的是(  )
A.浆细胞是没有识别抗原能力的细胞
B.吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都有作用
C.记忆细胞不具有识别抗原的能力
D.T细胞在细胞免疫和体液免疫中都有重要作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列图示为植物在不同浓度的生长素调节下的实验结果.其中图2中的虚线表示既不促进生长,也不抑制生长.以下说法正确的是(  )
A.图3可说明生长素具有促进细胞伸长生长的作用
B.图1中a点的生长素浓度可用于除去双子叶杂草
C.图2可以表示植物幼苗向光侧的生长素浓度变化
D.图3可说明生长素对插条生根的作用具有两重性

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.果蝇是遗传研究的常用材料.果蝇的Ⅱ号染色体上的卷翅型基因A有纯合致死性,其等位基因a控制野生型翅型.请分析回答:
(1)果蝇的体细胞内有2个染色体组,有4对同源染色体.
(2)若图示果蝇经减数分裂产生了一个基因型为aXBXB的生殖细胞,该情况发生的最可能时期是减数第二次分裂后期.
(3)研究者还发现果蝇Ⅱ号染色体上的基因E也有纯合致死性,从而得到“平衡致死系”果蝇.图中所示果蝇与相同基因型的异性果蝇自由交配(不考虑交叉互换和基因突变),其子代中杂合子的概率是100%;子代与亲代相比,子代E基因的频率不变(上升/下降/不变).
(4)利用“平衡致死系”果蝇来检测野生型果蝇的Ⅱ号染色体上是否出现决定新翅型的隐性突变基因f,用“平衡致死系”雄果蝇AaEeFF(其基因位置如图所示)和待检野生型雌果蝇aaeeF_进行杂交,在F1中选出卷翅的雌雄果蝇,使其随机交配(不考虑杂交过程中的交叉互换及新的基因突变).
若F2代的表现型及比例为卷翅:野生型=2:1,说明待检野生型果蝇的Ⅱ号染色体上没有决定新性状的隐性突变基因.
若F2代的表现型及比例为卷翅:野生型:新性状=8:3:1,说明待检野生型果蝇的Ⅱ号染色体上有决定新性状的隐性突变基因.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关叶绿体及光合作用的叙述,正确的是(  )
A.光能转化成化学能发生在光反应阶段,发生在色素分子中
B.植物生长过程中,叶绿体内各种色素的含量保持不变
C.与夏季相比,植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短
D.离体的叶绿体基质中添加ATP、[H]和CO2后,可完成暗反应

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.根据课本上所学知识回答下列问题:
(1)生物体结构和功能的基本单位是细胞.
(2)细胞学说的建立者是德国科学家施莱登和施旺.
(3)细胞中常见的大量元素是C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等9种.
(4)细胞器膜、细胞膜、核膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统.
(5)植物细胞生命系统的边界是细胞膜.
(6)细胞中的核酸,在生物体的遗传、变异、蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用.

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