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    下列关于激素的阐述，正确的是（　　）
    A、激素经靶细胞接受并起作用后，可脱离继续使用
    B、激素通过体液运输，是信息分子
    C、激素直接参与细胞内多种生命活动
    D、激素只运输给相应的靶细胞、靶器官
    考点：动物激素的调节
    专题：
    分析：激素是由动物的内分泌腺或细胞产生，属于信息分子，通过运输作用于靶细胞、靶器官，具有微量高效的特点，对生命活动起调节作用的有机物．
    解答： 解：A、激素经靶细胞接受并起作用后，会失去活性以保证调节的灵敏性，A错误；
    B、激素是调节生命活动的信息分子，通过体液运输，B正确；
    C、激素通过调节各种细胞的代谢活动来影响人体的生理活动，不直接参与细胞内多种生命活动，C错误；
    D、激素运输到身体各部分，但只作用于相应的靶器官、靶细胞，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查了激素调节的相关内容，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力，关键是记住激素调节的特点．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了验证植物向光性与植物生长素的关系，某位同学设计了如下实验方案：

    （1）方法步骤：取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘）．按下图所示方法进行实验处理．接通台灯电源24h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况．
    （2）部分实验结果的分析与推论：
    ①根据
     
    号和
     
    号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光引起的．
    ②根据
     
    号与
     
    号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关系．
    ③根据
     
    号与
     
    号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位在尖端．
    ④根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析，只能说明
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家从某细胞中将某流感病毒抗体基因和其成熟mRNA提取出来，在体外进行杂交试验，出现了奇怪的鼓泡状突出结构，如图所示，下列说法错误的是（　　）
    A、提取的mRNA来自浆细胞
    B、该结构的形成是基因突变的结果
    C、图中含有8种核苷酸
    D、该结构中含有5种碱基

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关酶、维生素、激素的叙述，正确的一项是（　　）
    A、都是由活细胞产生的
    B、都是高效能的物质
    C、都有催化作用和调节新陈代谢作用
    D、都是蛋白质类物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析细胞内4种重要有机物的组成及功能，回答下列问题：

    （1）E在动物细胞中是指
     
    ，在植物细胞中是指
     
    ；组成E的基本单位A是
     
    ．
    （2）若F可被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色，则F是
     
    ．除了F，脂质还包括
     
    、
     
    ．
    （3）C是指
     
    ，大约有
     
    种．它的结构通式是
     
    ．生命活动的主要承担者是
     
    （填字母），它的结构多种多样，原因是
     
    ．
    （4）生物体内的H，主要集中在细胞核内的是
     
    ，它的基本单位D是
     
    ．
    （5）组成E、F、G、H四种有机物共有的元素有
     
    ．生物大分子都是由单体连接而成，每一个单体都以
     
    为基本骨架．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究人员同时进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果如图．请据图回答：

    （1）比较曲线
     
    可知顶芽对侧芽的生长有抑制作用；比较曲线
     
    可知顶芽产生的生长素抑制了侧芽的生长．
    （2）比较曲线1、3、4可知
     
    （激素）能解除顶芽对侧芽生长的抑制作用．该激素通过促进侧芽的
     
    从而促进侧芽的生长．
    （3）秋季来临，植物的叶片逐渐衰老和脱落，与此有关的激素是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如果三对独立遗传的等位基因（A/a、B/b、C/c），共同决定某一植物的高度．当有显性基因存在时每增加一个显性基因，该植物会在基本高度2cm的基础上再增加2cm．请回答：
    （1）纯合子AABBCC（14cm）×aabbcc（2cm）之间杂交产生的F1子代高度是
     
    cm．
    （2）F1自交后，子代中高度为4cm、6cm和8cm的基因型分别有
     
    、
     
    和
     
    种．
    （3）F2中和亲本（AABBCC×aabbcc）高度相等的比例是
     
    ．
    （4）F2中与F1一样高的纯合子的植株比例是
     
    ．
    （5）基因型为AaBbCC和aaBbcc的植株杂交，F1表现型的比例为
     
    ，并画出遗传图解（不要求写出配子）．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于遗传规律的叙述中，错误的是（　　）
    A、出现性状分离的根本原因是等位基因的分离
    B、纯合子与纯合子杂交，后代不一定是纯合子
    C、纯合黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交的F2中将出现
    1
    4
    的变异性状
    D、母亲色盲，父亲正常，就不可能出现色盲女儿

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现在大力提倡无纸化办公，但是仍然不可避免的每年要产生大量的废纸，其主要成分是木质纤维，人类正努力将其转化为一种新的资源--乙醇．如图是工业上利用微生物用纤维素生产乙醇的基本工作流程，请回答相关问题．
    （1）自然界中①环节需要的微生物大多分布在
     
    的环境中．将从土壤中获得的微生物培养在以
     
    为碳源、并加入
     
    的培养基上筛选周围有
     
    的菌落．
    （2）如上所述的筛选中获得了三个菌落，对它们分别培养，并完成环节②，且三种等量酶液中酶蛋白浓度相同，则你认为三种酶液的活性
     
    （一定相同、不一定相同、一定不同），可以通过
     
    进行定量测定．
    （3）根据测定结果，①环节常选择毛霉，则②中获得的酶是
     
    酶．该酶至少包括
     
    三个组分．
    （4）生产中可以满足④环节的常见菌种是
     
    ，为了确保获得产物乙醇，⑤环节要注意
     
    ，④过程要注意避免
     
    ．
    （5）该技术虽然有广阔的前景，但存在酶的成本高等问题，为了降低成本主要从以下几方面入手改进该过程．首先要通过
     
    等技术手段对产酶微生物改造，提高酶的产量．其次，可利用
     
    等技术使酶能够重复利用．

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