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下列哪组糖类能与①~②中的叙述依次对应

①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类 ②存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类

A.核糖、脱氧核糖 B.脱氧核糖、乳糖 C.核糖、糖原 D.脱氧核糖、糖原

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.土壤酶是由土壤微生物产生的,具有催化作用的一类蛋白质,如脲酶、蔗糖酶等.土壤酶易受到环境中外源物质(如除草剂、重金属、肥料等)的影响.科学家研究了氟磺胺草醚和甲咪唑烟酸两种除草剂对土壤中脲酶和蔗糖酶活性的影响.
(1)研究者从近年未喷洒(填“喷洒”或“未喷洒”)过除草剂的环境中选取表层土壤作为实验样品.
(2)各实验组称取200g的土壤置于棕色广口瓶中,分别添加等量的不同质量浓度的除草剂溶液,同时设置空白对照组.广口瓶用脱脂棉(填“脱脂棉”或“保鲜膜”)封口,置于恒温培养箱中培养.分别在培养不同天数后取样,测定土壤中脲酶和蔗糖酶的活性.结果如表所示.
除草剂脲酶活性蔗糖酶活性
    处理时间
处理(mg/kg)
3天9天25天40天3天9天25天40天
氟磺胺草醚对照1.781.942.332.7711.211.510.010.1
0.051.531.902.382.7810.812.511.712.2
0.51.431.932.432.8910.412.511.610.9
51.651.842.382.729.39.310.910.4
甲咪唑烟酸对照1.781.942.332.7711.311.510.410.6
0.051.582.082.402.5010.910.811.111.3
0.51.591.872.402.4410.110.910.310.5
51.651.972.392.4110.310.010.511.9
(3)本实验的自变量是处理时间、除草剂的种类和浓度.实验结果显示,两组除草剂中的甲咪唑烟酸的各实验组对土壤脲酶活性的影响随时间变化,均呈现“抑制-激活-抑制”的趋势.对土壤蔗糖酶活性激活率最高的处理条件是0.05mg/kg氟磺胺草醚处理40天.
(4)欲从上述土壤中筛选出蔗糖分解菌或尿素分解菌,则应将土壤浸出液采用稀释涂布平板(或“平板划线”)法接种到经高压蒸汽灭菌法处理的相应的固体平板培养基上.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于基因突变的叙述,正确的是(  )
A.基因突变在自然发生时是不定向的,但人工诱发时是定向的
B.基因突变一定能改变生物的基因型,但不一定能改变表现型
C.基因突变只发生在减数分裂时,而不会发生于有丝分裂时
D.基因突变指的是基因的种类、数目和排列顺序发生了改变

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东汕头金山中学高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图所示,图乙细胞是将图甲细胞放置于一定浓度的蔗糖溶液中的结果,图丙是将另外一种植物的细胞依次浸于蒸馏水、物质的量浓度为0.3 mol/L的蔗糖溶液和0.5 mol/L的尿素溶液中,原生质层的体积随时间变化的曲线图,请据图回答:

(1)图甲细胞中,全透性的结构是________。图乙细胞中原生质层由________(2分)构成(填编号)。

(2)图乙细胞在质壁分离结束时,⑧处充满了________。

(3)图丙的A、B、C三曲线中,表示细胞在蒸馏水中的是________。表示在0.3 mol/L的蔗糖溶液中的是________。

(4)bc段的细胞液浓度变化为________(填“增大”“减小”“不变”)。

(5)试简要分析B、C两曲线存在差异的原因:B曲线是在0.5 mol/L的尿素溶液中,细胞先因渗透失水而发生质壁分离,后由于________能进入细胞,使得质壁分离后的细胞因吸水而自动复原;C曲线是由于________不能进入细胞,因此质壁分离后细胞不能发生自动复原。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东汕头金山中学高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某实验小组研究化合物X对淀粉酶活性的影响,结果如图。下列叙述错误的是

A.曲线I的实验作为对照实验

B.化合物X降低淀粉酶的活性

C.化合物X降低淀粉水解反应的活化能

D.化合物X未影响淀粉酶催化的最适温度

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东汕头金山中学高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞相对表面积、细胞对外物质交换速率和细胞新陈代谢强度之间关系的叙述中正确的是

A.细胞的相对表面积越大,物质交换速率越快,细胞新陈代谢越旺盛

B.细胞的相对表面积越大,物质交换速率越慢,细胞新陈代谢越缓慢

C.细胞的相对表面积越小,物质交换速率越快,细胞新陈代谢越缓慢

D.细胞的相对表面积越小,物质交换速率越慢,细胞新陈代谢越旺盛

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图为某种高等动物四个处于不同分裂期的细胞示意图.下列有关甲、乙、丙、丁四个细胞的叙述中,正确的是(  )
A.四个细胞不可存在同一器官中
B.四个细胞均含有等位基因
C.甲、乙、丙细胞都有两个染色体组
D.甲、丙细胞中DNA含量约为乙细胞的2倍

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.有人研究了一个草原生态系统的结构和功能以及人体的内环境稳态后,画出了下列示意图,请分析回答:

(1)在图I所示食物网中,E和H之间的关系是捕食和竞争.G占第二、三、四营养级.若大量捕杀G,短时间内F的变化是增多.
(2)图Ⅱ表示某人的体液各部分之间的关系,其中甲为血浆.当此人感染了一种病毒并痊愈后,会在其甲中发现由浆细胞(或效应B细胞)分泌的抗体.此人在进行野外生存训练时,食用了馒头,却没有及时喝到水,随后他的血液中含量明显增多的激素可能有胰岛素和抗利尿激素.
(3)图Ⅲ表示碳循环,C表示分解者.在A和B之间碳主要以有机物形式传递.若用a,b,c代表此生态系统中全部生产者、消费者、分解者所获得的能量值,已知在一定时间内,b>a+c,则代表全部生产者固定的能量值应为b(填“a”或“b”或“c”).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图甲、乙、丙、丁4个图分别表示某种生物(假定只含有两对染色体)的4个正在进行分裂的细胞,请据图回答下列问题:

(1)4个图表示的细胞分裂顺序是乙→丙→丁→甲.
(2)丙图表示有丝后期,含有0条染色单体.
(3)甲图表示减数第二次中期,其分裂产生的子细胞名称是精细胞或卵细胞或第二极体.

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