A、本实验操作可以用来探究植物细胞液的浓度 |
B、若A2中液滴向下移动,则A1中的萝卜块硬度将变大 |
C、若C2中液滴向上移动,则C1中的萝卜细胞可能发生质壁分离 |
D、若A2中液滴向下移动,C2中液滴向上移动,则B2中的液滴静止不动 |
科目:高中生物 来源: 题型:
基因型 | A-Bb | A-bb | A-BB aa_ |
表现型 | 粉色 | 红色 | 白色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
细胞株 | 人染色体编号 | |||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
A株 | + | + | + | + | - | - | - | - |
B株 | + | + | - | - | + | + | - | - |
C株 | + | - | + | - | + | - | + | - |
A、1、2、3、4、5 |
B、6、1、2、7、8 |
C、3、8、7、2、1 |
D、2、3、4、5、6 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、⑥→②→③→④→⑤→① |
B、⑤→④→③→⑥→①→② |
C、④→⑥→⑤→②→③→① |
D、②→③→⑤→①→⑥→④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、9:1 | B、6:1 |
C、3:1 | D、2:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、恩格尔曼的实验是为了说明光合作用需要光 |
B、观察线粒体利用甲基绿染液将线粒体染成绿色,再用显微镜观察 |
C、过氧化氢不适合作为底物来探究温度对酶活性的影响 |
D、萨顿通过实验说明基因在染色体上呈线性排列 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蓝藻细胞的叶绿体中含有藻蓝素和叶绿素,能进行光合作用 |
B、蓝藻体内产生ATP的细胞器有核糖体 |
C、蓝藻细胞内可以发生转录和翻译过程 |
D、念珠藻、颤藻、黑藻和衣藻等均属于蓝藻 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③ | B、②③ |
C、①②③ | D、①③④ |
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