A. | 将酵母细胞破碎得到匀浆,在无氧条件下向其中加入葡萄糖无法产生酒精和二氧化碳 | |
B. | 将酵母细胞线粒体单独完整分离出来,在有氧条件下向其中加入葡萄糖无法产生水和二氧化碳 | |
C. | 将酵母细胞破碎得到匀浆,在无氧条件下向其中加入丙酮酸,可以产生大量酒精和二氧化碳 | |
D. | 将酵母细胞线粒体单独完整分离出来,在无氧条件下向其中加入丙酮酸,可以产生大量二氧化碳但不能产生水 |
分析 酵母菌是真菌的一种,属于真核生物.酵母菌为兼性厌氧型,既能进行有氧呼吸,又能进行无氧呼吸.有氧呼吸的总反应式:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量(大量).无氧呼吸的总反应式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量(少量).有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体,无氧呼吸的场所是细胞质基质.
解答 解:A、将酵母细胞破碎得到匀浆,在无氧条件下向其中加入葡萄糖,可进行无氧呼吸产生酒精和二氧化碳,A错误;
B、由于线粒体中没有分解葡萄糖的酶,所以将酵母细胞线粒体单独完整分离出来,在有氧条件下向其中加入葡萄糖无法产生水和二氧化碳,B正确;
C、将酵母细胞破碎得到匀浆,在无氧条件下向其中加入丙酮酸,可以产生少量酒精和二氧化碳,C错误;
D、细胞无氧呼吸的场所是细胞质基质,所以将酵母细胞线粒体单独完整分离出来,在无氧条件下向其中加入丙酮酸,无法产生二氧化碳,D错误.
故选:B.
点评 本题考查细胞呼吸探究相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
时间/h | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 |
10℃下培养 | 10 | 10 | 13 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
20℃下培养 | 10 | 12 | 14 | 25 | 48 | 75 | 110 | 165 | 348 |
30℃下培养 | 10 | 25 | 55 | 80 | 100 | 115 | 120 | 125 | 125 |
A. | 研究过程需要使用显微镜、血球计数板、盖玻片等实验工具 | |
B. | 研究过程需要注意防止培养液被杂菌污染,以免使实验结果偏大 | |
C. | 随着时间推移,20℃条件下酵母菌种群最大密度比10℃条件下大 | |
D. | 结果表明,20℃左右培养酵母菌是获得较大种群数量的良好温度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质变性后,肽键会自动断裂 | |
B. | 高温使鸡蛋“变硬”,使其能被咀嚼得更细 | |
C. | 高温使蛋白质的空间结构变得疏松,容易被蛋白酶水解 | |
D. | 高温使蛋白质中的肽键变得不稳定,容易被蛋白酶水解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ②③④ | C. | ①②③④ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省高三上二模生物试卷(解析版) 题型:选择题
核苷酸可通过脱水形成多核苷酸,脱水后一个核苷酸的糖与下一个核苷酸的磷酸基团相连,结果在多核苷酸中形成了一个糖一磷酸主链(如图)。下列叙述正确的是
A.糖—磷酸主链的组成元素有C、H、O、N、P
B.合成该图化合物时,需脱去5分子水
C.图中的一个磷酸基团可与一个或两个五碳糖相连
D.连接磷酸基团与五碳糖的化学键是解旋酶作用的位点
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省高三上二模生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于细胞凋亡的叙述中,不正确的是
A.细胞凋亡是由细胞内的遗传物质所控制的
B.细胞凋亡的主要特征是细胞代谢速率减慢
C.细胞凋亡速率与其功能密切相关
D.细胞凋亡有利于维持内环境的稳定
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科目:高中生物 来源:2016届江西省、南昌十中高三上联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
美国科学家Sanger因发明了链终止.DNA测序法而再获诺贝尔奖。通过向DNA复制体系中加入能够终止新链延伸的某种脱氧核苷酸类似物,可以得到各种不同长度的脱氧核苷酸链,再通过电泳呈带(按分子量大小排列),从而读出对应碱基的位置。下图表示测定DNA新链中腺嘌呤位置的操作方法,据图作答
(1)操作的第一步是通过加热破坏 从而使DNA分子的双链打开,在细胞中这是在__________酶的作用下完成的。
(2)根据图中的模板链,对应合成的最长新链的碱基序列是(自上而下读出) 。
(3)要通过以上操作精确地测出DNA链上每一个碱基的位置,电泳分离结果必须能把 区分开来。
(4)为了能够从电泳结果直接读出模板链中鸟嘌呤的位置,进行以上操作时,应加入什么标记物? 。扩增后将产生几种带标记的新链?
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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