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精子入卵后,不发生的变化是(  )
A、精子完成第二次减数分裂,形成雄原核
B、精子发生顶体反应
C、激发透明带反应
D、卵子完成第二次减数分裂,形成雌原核
考点:受精作用,精子的形成过程
专题:
分析:受精作用是卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程包括五个阶段:1是精子穿过放射冠,2是精子穿过透明带,3是精子进入卵黄,该过程又包括皮质反应、卵黄膜反应、透明带反应,4是原核形成,5是配子配合;涉及的反应包括:顶体反应(acrosomal reaction)、皮层反应(cortical reaction)、原核融合(pronuclei fussion).
解答: 解:A、精子是成熟的生殖细胞,进入卵后,不再进行减数分裂,A正确;
B、精子进入卵后会发生顶体反应,B错误;
C、精子入卵后会发生透明带反应,C错误;
D、精子入卵后,卵子完成减数第二次分裂,形成雌原核,D错误.
故选:A.
点评:本题的知识点是受精作用的过程,对受精作用的具体过程和发生的反应的掌握是本题的重点.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关如图的说法错误的是(  )
A、若M表示基因多样性.a~d表示四种不同的植物,则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的是b
B、若M表示物种丰富度,a~d表示四个不同空间范围内的物种数量的分布频率
C、若M表示生物体内汞的含量,a~d表示四种生物,则由它们组成的食物链中,b所处的营养级最高
D、若M表示种群密度,a~d表示四个小型野生生物种群,则种内斗争最激烈的一定是b种群

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为生长素浓度对植物生长影响的曲线示意图,以下对该图理解正确的是(  )
A、“0”点所在直线以上的曲线范围内,任何一个生长素浓度对根、芽、茎的生长都具有促进作用
B、A、B、C点对应的生长素浓度可以分别表示促进根、茎、芽生长的最适宜浓度
C、D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用,却抑制了芽的生长
D、如果B、C两点所在的曲线分别表示的是单子叶植物和双子叶植物,那么,用10-4mol/L可以除去双子叶植物农田中的单子叶植物杂草

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关家畜胚胎工程的技术,还没有被较多应用的是(  )
A、胚胎移植
B、胚胎分割
C、体外生产胚胎
D、胚胎无害化处理

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科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆植株上,一只豆荚中含三粒种子,下列说法错误的是(  )
A、该豆英是由三个子房发育而来的
B、豌豆的受精作用为双受精
C、该豌豆种子中贮存养料的结构是由受精卵发育而来的
D、豌豆在自然界中是自花传粉植物

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和死亡过程的示意图,图中①~⑥为各个时期的细胞,a-c表示细胞所进行的生理过程.据图分析,下列叙述正确的是(  )
A、与①相比,②的表面积与体积的比值增大,与外界环境进行物质交换的能力增强
B、⑤与⑥细胞内的基因容易发生突变
C、⑤⑥细胞内遗传信息的流动方向为:DNA→RNA→蛋白质
D、细胞衰老与死亡会引起人体的衰老与死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示玉米种子的形成和萌发过程.据图分析正确的叙述是(  )
A、①与③的基因型可能不同
B、①是玉米个体发育的起点
C、荠菜成熟的种子中也有②
D、此图包括了玉米个体发育的全过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

阅读以下“促胰液素的发现”短文,回答问题:
胰腺能分泌胰液,胰液通过导管注入小肠,其中的酶用来消化食物,胰液的分泌是如何调节的呢?
19世纪,学术界普遍认为,这是一个反射活动.法国学者沃泰默通过实验发现:把稀盐酸注入狗的上段小肠肠腔内,会引起胰腺分泌胰液.若直接将稀盐酸注入狗的血液中则不会引起胰液的分泌.他进而切除了通向该段小肠的神经,只留下血管,再向小肠内注入稀盐酸时,发现这样仍能促进胰液分泌.他对这一结果的解释是:这是一个十分顽固的神经反射.英国科学家斯他林和贝利斯读了沃泰默的论文,却大胆地作出了另一种假设:这不是神经反射而是化学调节--在盐酸的作用下,小肠黏膜可能产生了一种化学物质,这种物质进入血液后,随血流到达胰腺,引起胰液的分泌.
(1)沃泰默认为胰腺分泌胰液是一个神经反射活动,请写出反射活动结构基础的组成:
 

(2)短文中斯他林和贝利斯的科学发现过程,从假说-演绎法的程序来看,还需要通过
 
才能对他们的假设是否正确作出判断,请帮助他们完成,并对结果进行预测和分析:
①将狗的一段小肠剪下,刮下黏膜,平均分为A、B两组,A组将黏膜与生理盐水混合加砂子磨碎,制成提取液甲,B组
 
制成提取液乙.②
 
③提取液甲作用于小狗,胰液分泌没有增加.请对提取液乙作用于小狗后,胰液分泌情况作出预测和分析:Ⅰ
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于生态系统功能过程描述的是(  )
①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用,经其呼吸作用消耗
②在植物→鼠→蛇这条食物链中,鼠是初级消费者、第二营养级
③蜜蜂发现蜜源时,就会通过“跳舞“动作“告诉“同伴去采蜜
④根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用,最后重新回到大气中.
A、①②③B、①③④
C、①②④D、②③④

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