练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】静息时和产生兴奋后，神经纤维细胞膜内外电位分别是（ ）

    A．内正外负、外正内负

    B．内正外负、内正外负

    C．外正内负、外正内负

    D．外正内负、内正外负

    【答案】D

    【解析】神经细胞静息时，神经纤维膜两侧的电位表现为内负外正，该电位的形成与钾离子的外流钠离子的内流有关．神经细胞兴奋时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，Na+内流，使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动，形成局部电流．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】选取合适的实验材料是实验能否成功的关键条件之一．某校甲、乙两个生物兴趣小组的同学为了探究教材中的相关实验，从市场上买了白色洋葱和几包某品牌的高活性干酵母．
    （1）甲组选用白色洋葱进行如下实验： ①为了验证洋葱根尖伸长区细胞中含有较少的脂肪：取新鲜的洋葱根尖并作徒手切片，选取2﹣3片最薄切片放置在载玻片的中央，滴加苏丹Ⅲ染色，并用50%的酒精洗去浮色后，在显微镜下观察，结果几乎观察不到被染成橘黄色的颗粒，最可能的原因是 ．
    ②取其鳞片叶外表皮进行“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验时，在盖玻片的一侧滴入含有伊红（植物细胞不吸收的红色染料）的O．3g/L的蔗糖溶液，则在显微镜下观察到原生质层内外的颜色分别是；细胞能够发生质壁分离的内因是 ．
    ③为了从鳞片叶的叶肉细胞中提取DNA，他们撕去鳞片叶的内表皮和外表皮，剪碎后放入研钵内，在进行研磨前，还需要加入等物质．
    （2）乙组选用酵母菌作材料进行如下实验： ①用活化后的酵母菌来探究呼吸方式，若用澄清的石灰水作为检测试剂，则观测的指标是 ．
    ②为了探究酵母菌种群增长的最适温度，在已知15～35℃温度范围内继续实验，如图为视野中观察的实际结果，表为实验过程记录表 （单位：×106个/mL）：

    温度
    （℃）

    第1次

    第2次

    第3次

    第4次

    第5次

    第6次

    第7次

    第8次

    0h

    24h

    48h

    72h

    96h

    120h

    144h

    168h

    15

    1.2

    3.0

    3.8

    4.6

    4.0

    3.2

    2.8

    2.5

    20

    1.2

    5.0

    5.3

    4.2

    2.1

    1.2

    0.8

    0.6

    25

    1.2

    5.2

    5.6

    4.6

    2.9

    1.0

    0.6

    0.2

    30

    1.2

    4.9

    5.5

    4.8

    2.2

    1.3

    0.7

    0.5

    35

    1.2

    1.5

    1.8

    2.0

    2.2

    1.3

    0.8

    0.6

    则：a．若使用的血球计数板的计数室长和宽各为1mm，深度为0.1mm，按如图来估计每ml活化液中含酵母菌的数目为个（不考虑死活）．
    b．请在答题卡的相应位置，画出上述实验过程中不同温度条件下培养液中酵母菌种群数量达到K值时的柱形图 ．
    c．若其他条件保持不变，适当提高培养液的浓度，则该组别的K值将（选填“增加”“减小”或“保持不变”）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】水稻抗稻瘟病是由基因R控制，细胞中另有一对等位基因B、b对稻瘟病的抗性表达有影响，BB使水稻抗性完全消失，Bb使抗性减弱．现用两纯合亲本进行杂交，实验过程和结果如图所示．相关叙述正确的是（　　）
    A.亲本的基因型是RRB
    B.rrbbB．F2的弱抗病植株中纯合子占
    C.F2中全部抗病植株自交，后代抗病植株占
    D.不能通过测交鉴定F2易感病植株的基因型

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示个体、种群、群落和生态系统间的关系，有关表述正确的是（ ）
    A.图中a表示生态系统，b表示群落，c表示种群，d表示个体
    B.一片鱼塘中所有的动植物可用c表示
    C.b最基本的数量特征是种群密度
    D.d的主要成分是生产者、消费者和分解者

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家将变形虫切成两半，一半有核，一半无核。无核的一半不能摄取食物，对外界刺激不再发生反应。有核的一半照样摄食，对刺激仍有反应，失去的伸缩泡可以再生，还能生长和分裂。上述实验说明了细胞核

    A. 能够摄取食物 B. 能够直接感受外界刺激并发生反应

    C. 对维持细胞的生命活动至关重要 D. 能促进细胞的生长和分裂

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关氟氯烃的说法中，不正确的是(　　)

    A. 氟氯烃是一种含氟和氯的卤代烃

    B. 氟氯烃的化学性质稳定，有毒

    C. 氟氯烃大多无色、无臭、无毒

    D. 在平流层中，氟氯烃在紫外线照射下，分解产生的氯原子可引发损耗臭氧层的循环反应

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于蓝藻的说法，正确的是

    A. DNA复制是半保留复制 B. 遗传物质主要是DNA

    C. 遗传遵循孟德尔定律 D. 能进行减数分裂

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是分泌蛋白合成、加工、运输、分泌的过程示意图，其中③指的是膜状结构。回答有关问题：

    （1）该过程发生在_______（填“原核”或“真核”）细胞中，图中具有双层膜的细胞结构有________（填序号）。

    （2）图中的分泌蛋白最初在[ ]____中合成，合成后通过[ ]___运输到④中进一步修饰加工。

    （3）研究表明，硒对线粒体膜有稳定作用。可以推测人体缺硒时，下面细胞中受影响最大的细胞是_____。

    A．脂肪细胞 B．汗腺细胞 C．心肌细胞 D．口腔上皮细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲表示某岛屿上几类主要生物的食物关系，图乙表示兔进入该岛屿后的种群数量变化曲线．请分析回答：
    （1）从生态系统成分看，该岛的生物除了图甲出现的以外还必须有 ， 它们主要是营腐生生活的细菌和 ． 昆虫与鼠之间属于关系．
    （2）该食物网的各种生物中，含有能量最多的是 ． 该生态系统的能量最终来源是 ， 其能量流动的特点是和 ．
    （3）鸟的粪便仍含有一部分能量，这些能量属于同化的能量．若鼬通过捕食鼠和捕食鸟获得的能量相同，则鼬每增加1kg体重，至少需要草kg．
    （4）图乙中，若在a点用标志重捕法调查兔的种群密度，第一次捕获100只并全部标记后释放回环境中．第二次捕获了80只，其中有20只带有标记，则该岛野兔种群的K值约为只．若标记的兔有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果（偏大/偏小/无影响）．
    （5）鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者，田鼠同样也能够依据鼬的气味躲避猎捕，这属于生态系统的信息．可见，信息传递能够 ， 维持生态系统的稳定．
    （6）与森林生态系统比较，该生态系统的抵抗力稳定性（高、低或相同）．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案