图是基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某动物组织切片显微图象。下列说法正确的是( )
A.按分裂过程判断,图中标号的先后顺序为①→②→③ |
B.该动物为雌性,②和③是次级卵母细胞 |
C.基因A和基因a的分离发生在②细胞中 |
D.③正常分裂结束后能产生1种基因型的细胞 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某农场面积约140 hm2,农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件,鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食。某研究小组采用标志重捕法调查该农场黑线姬鼠的种群密度,第一次捕获了100只,标记后全部放掉,第二次捕获了280只,发现其中有2只带有标记。下列叙述错误的是
A.黑线姬鼠种群数量下降说明该农场群落的丰富度下降 |
B.植物→鼠→鹰这条食物链中,第三营养级含能量最少 |
C.鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度 |
D.该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
一对表现正常的夫妇,生了一个孩子既是红绿色盲又是XYY的患者,从根本上说,前者致病基因的来源与后者的病因发生的时期分别是( )
A.与母亲有关、减数第二次分裂 | B.与父亲有关、减数第一次分裂 |
C.与父母亲都有关、受精作用 | D.与母亲有关、减数第一次分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
一个基因型为TtMm(这两对基因可以自由组合)的卵原细胞,在没有突变的情况下,如果它所产生的卵细胞基因组成为TM,则由该卵原细胞分裂产生的下列细胞中基因的数目、种类表示都正确的是( )
A.减数第一次分裂产生的极体为TTMM,减数第二次分裂产生的极体为TM |
B.减数第一次分裂产生的极体为tm,减数第二次分裂产生的极体为tm |
C.减数第一次分裂产生的极体为tm,减数第二次分裂产生的极为TM或tm |
D.减数第一次分裂产生的极体为ttmm,减数第二次分裂产生的极体为TM和tm |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列生命过程中,没有发生细胞分化的是( )
A.蝌蚪发育成青蛙的过程中尾巴消失 |
B.小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞 |
C.植物组织培养的人工种子萌发成幼苗 |
D.番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列几种细胞在进行细胞分裂时,始终观察不到染色体变化的是( )
①洋葱根尖分生区细胞 ②变形虫细胞 ③大肠杆菌细胞 ④蛙的红细胞 ⑤蛙的囊胚期细胞 ⑥人的造血干细胞
A.③⑥ | B.③④ |
C.①⑤ | D.②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关细胞分裂、分化、凋亡和癌变的叙述,正确的是( )
A.细胞分化导致细胞数目和种类增多 |
B.细胞末分化前,基因没有表达 |
C.细胞凋亡是细胞自动死亡的过程,与溶酶体密切相关 |
D.细胞癌变是抑癌基因突变生成原癌基因的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
一种观赏植物,纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交,F1为蓝色。若让F1蓝色与纯合鲜红色品种杂交,产生的子代的表现型及比例为蓝色∶鲜红色=3∶1。若将F1蓝色植株自花受粉,则F2表现型及其比例最可能是( )
A.蓝色∶鲜红色=1∶1 | B.蓝色∶鲜红色=3∶1 |
C.蓝色∶鲜红色=9∶1 | D.蓝色∶鲜红色=15∶1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
人被狗咬伤后,需要立即到医院处理伤口,注射狂犬疫苗并在伤口周围注射抗血清。下列有关叙述不正确的是( )
A.注射抗血清可使体内迅速产生抗原—抗体反应 |
B.注射疫苗的作用是刺激体内记忆细胞增殖分化 |
C.病毒的清除需非特异性免疫与特异性免疫配合 |
D.免疫记忆的形成依赖抗原刺激和淋巴因子的作用 |
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