【题目】“白菜—甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种,它具有生长期短和耐储藏等优点。如图是“白菜—甘蓝”的培育过程示意图,请回答下列问题:
(1)在上述过程中,实现①②过程常用的物质为__________。
(2)③为____________过程,该过程的诱导方法有物理法和化学法两大类。
(3)过程④是细胞壁的再生过程,与此过程密切相关的细胞器是________。
(4)已知白菜细胞中含有2M条染色体,甘蓝细胞中含有2N条染色体,则杂种植株体细胞染色体数为__________。若对白菜和甘蓝采用杂交育种方法能成功的话,得到的后代应含有____条染色体。
(5)通常情况下,白菜和甘蓝有性杂交是不能成功的,原因是____________________________。
(6)⑤过程中进行的细胞分裂方式是________,该过程先诱导细胞分裂形成________,再由它分化形成杂种植物幼苗。
【答案】纤维素酶和果胶酶 原生质体融合 高尔基体 2M+2N M+N 存在生殖隔离 有丝分裂 愈伤组织
【解析】
分析图示可知,①②过程为去壁过程,因为植物细胞壁成分主要是纤维素和果胶,故常用纤维素酶和果胶酶,③为诱导原生质体融合过程,④是细胞壁的再生过程,⑤是植物组织培养过程。
(1)据分析可知,①②过程为去壁过程,酶具有专一性,因为植物细胞壁成分主要是纤维素和果胶,故常用纤维素酶和果胶酶。
(2) ③为诱导原生质体融合过程,该过程的诱导方法有物理法和化学法两大类。
(3) 细胞壁的再生与高尔基体密切相关。
(4) 已知白莱细胞中含2M条染色体,甘蓝细胞中含有2N条染色体,则杂种植株体细胞染色体数为2M+2N。白菜和甘蓝有性杂交,经减数分裂产生的配子染色体数目减半,由配子结合而成的受精卵发育而来的后代含M+N条染色体。
(5) 白菜和甘蓝属于不同物种,而不同物种之间存在生殖隔离,体细胞杂交的优点是克服远缘杂交不亲和的障碍。
(6) ⑤是植物组织培养过程,细胞分裂方式是有丝分裂,该过程先诱导细胞脱分化形成愈伤组织,再由它分化形成杂种植物幼苗。
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【题目】关于图示的相关叙述中,错误的是
A.产生顶端优势的植物侧芽生长素浓度大于h
B.用B、D点所对应浓度的生长素处理扦插枝条则促进生根效果相同
C.若某植物幼苗向光侧的生长素浓度为f,则背光侧的生长素浓度可能大于2f
D.若水平放置的植物茎的近地侧生长素浓度为2f,则茎的远地侧生长素浓度小于f
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【题目】激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。如图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程。下列有关叙述正确的是( )
①刺激X最可能是血糖含量升高
②刺激X→a→下丘脑→b→胰岛A细胞是体液调节
③激素可以使靶细胞原有的生理活动发生变化
④靶细胞接受激素刺激后,可促使肝糖原分解及非糖物质转化为葡萄糖
A.①②B.③④C.①③D.②④
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【题目】某野外调查小组在我国东部地区对东部群落进行深入调查,获得下面有关信息资料,请分析回答:
(1)调查获得了树林中物种数与样方面积的关系图如图1,则调查该地区物种数的样方面积最好是________,选取样方时,要做到随机取样。如果要调查其中某动物种群的密度一股采用____________,若被标记的动物中有少量个体死亡,则导致调查结果________。
(2)科研人员对海洋某种食用生物进行研究,得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化,如图2所示,在种群密度为_______点时,表示种群数量达到环境所允许的最大值(K值);图中表示种群增长速度最快的是______点,既要获得最大捕获量,又要使该动物资源的更新能力不受破坏,应使该动物群体的数量保持在图中_______点所代表的水平上。
(3)图3是调查小组从当地主管部门获得的某一种群数量变化图。据此分析,在第1-5年间,种群增长模型呈_____型;种群数量最少的是第______年。
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【题目】试管苗的光合作用能力较弱,需要逐步适应外界环境才能往大田移栽。研究人员进行了“改变植物组织培养条件缩短试管苗适应过程”的实验,实验在适宜温度下进行,图甲和图乙表示其中的两个实验结果。请回答:
(1)试管苗能够进行光合作用,是因为其含有______(填光合色素),这些光合色素的功能是___________。
(2)光饱和点是指植物达到最大光合速率时的最小光照强度。据甲图分析,与不添加蔗糖相比,试管苗在添加蔗糖的培养基中光饱和点更______(“高”或“低”)。当试管苗处于光饱和点时,光照强度继续增加,光合速率不能提高,此时限制其光合速率最主要的外界因素是___________。
(3)图乙是试管苗在密闭、无糖培养基条件下测得的24h内CO2浓度变化曲线。图中b-c段CO2浓度升高缓慢是因为_________,c-d段CO2浓度急剧下降是因为试管苗_________。若d点时打开培养瓶,短时间内试管苗的叶肉细胞的叶绿体中C3化合物含量_______。
(4)根据上述实验结果推知,采用________________的措施可缩短试管苗的适应过程。
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【题目】营养缺陷型菌株就是在突变后,微生物细胞代谢调节机制中的某些酶被破坏,使代谢过程中的某些合成反应不能进行的菌株。以下是实验人员利用影印法初检氨基酸缺陷型菌株的过程。请回答问题:
(1)过程①的接种方法为____________。培养基灭菌常用的方法是____________。与基本培养基相比,待测培养皿中的特有的成分是________。釆用影印法培养的优点是__________________。
(2)为了进一步完成对初检的营养缺陷型菌株的鉴定,实验人员进行了如下操作:①用接种针挑取_____(选填“菌落 A”或“菌落 B”)接种于盛有完全培养液的离心管中,28℃振荡培养 12 天后,离心,取沉淀物用________洗涤 3 次,并制成菌悬液。培养过程中振荡的目的是____________________。
②吸取 lmL 菌悬液加入无菌培养皿中,倾注 15mL 融化并冷却至 4550℃的基本培养基,待其冷凝后用记号笔在皿底划分五个区域,标记为 A、B、C、D、E。
③在划分的五个区域上放入少量分组的氨基酸粉末(如表所示),经培养后,观察生长圈出现的区域,从而确定属于何种氨基酸缺陷型。
组别 | 所含氨基酸 | ||||
A | 组氨酸 | 苏氨酸 | 谷氨酸 | 天冬氨酸 | 亮氨酸 |
B | 精氨酸 | 苏氨酸 | 赖氨酸 | 甲硫氨酸 | 苯丙氨酸 |
C | 酪氨酸 | 谷氨酸 | 赖氨酸 | 色氨酸 | 丙氨酸 |
D | 甘氨酸 | 天冬氨酸 | 甲硫氨酸 | 色氨酸 | 丝氨酸 |
E | 半胱氨酸 | 亮氨酸 | 苯丙氨酸 | 丙氨酸 | 丝氨酸 |
在上述鉴定实验中,发现在培养基 B、C 区域出现生长圈,说明该营养缺陷型菌株属于___。
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【题目】某患者血液化验的部分结果如下表
据此推断该患者体内最可能发生的是
A.胰高血糖素分泌量增加,胰岛素分泌量减少
B.静息状态时,神经纤维膜内外电位差增大
C.肌肉兴奋性增强,会出现持续抽搐等症状
D.抗利尿激素释放增加,肾小管对水的重吸收减少
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【题目】某灰身(B)红眼(W)雄果蝇的基因型为BbXWY,下面为该果蝇细胞处于细胞分裂某时期示意图。下列相关叙述正确的是( )
A.该细胞是次级精母细胞或极体
B.该细胞内含有两对同源染色体
C.形成该细胞的过程不可能发生基因突变
D.该细胞分裂形成基因组成为BXW和bXW的两种配子
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【题目】研究人员对某草原生态系统进行了相关的生态调查。在无迁入、迁出的情况下,调查鼠的种群数量时,计算当年种群数量与一年前种群数量的比值(λ)得到的曲线。请据此回答下列问题:
(1)图1知,该种群数量的增长曲线在ad间呈“___”型增长,e点种群数量比d点_____,de段种群增长率_________(填“大于0”、“小于0”或“等于0”)。曲线中de段变化表明该生态具有自我调节能力,它的基础是__________调节机制。
(2)若将该草原开垦成农田,则其群落的演替方式是____________,该生态系统的自我调节能力________(填“升高”、“降低”或“基本不变”)。
(3)图2中,AB段的种群年龄组成类型为_____________;C点后,该种群死亡率明显增加,可能的原因是_________________________________________。
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