科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、为使反应出现得较快且明显,实验前应将小鼠饥饿处理,以消耗肝糖原 |
B、应设置注射等量酸性生理盐水的对照组,且注射的部位、方法同实验组 |
C、应设置口服胰岛素的实验组,对照组灌喂等量的清水 |
D、出现惊厥现象后,还应对其中的一半注射葡萄糖溶液抢救,另一半不予抢救 |
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A、浓度高于10-4mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长 |
B、该植物茎中生长素含量达到M值时,植物开始合成乙烯 |
C、该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成 |
D、乙烯能够促进果实成熟 |
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A、细胞在不同功能状态下,线粒体的数目保持不变 |
B、叶绿体在细胞内的分布和排列因光照强度不同而改变 |
C、蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体的数量明显增加 |
D、哺乳动物成熟的红细胞内没有细胞核,利于携带氧 |
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