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    生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量。下列关于生态系统成分的叙述，正确的是来源（ ）

    A．动物都属于消费者，其中食草动物属于第二营养级

    B．细菌都属于分解者，其异化作用类型主要是需氧型和厌氧型

    C．生产者属于自养型生物，是生态系统中最基本、最关键的生物成分

    D．一种生物只能处于生态系统中的同一种营养级

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．为验证KHCO3对某植物幼苗光合作用的影响，称取其幼叶3g，均分为两份，分别做如下实验（实验中使用的氧电极可测量溶液中O2变化的速率）．
    实验一：采用差速离心法将一份叶片制各叶绿体，均分为4组，分别置于不同浓度的KHCO3溶液中，在适宜光照、20℃恒温条件下，分别用氧电极测定其O2释放速率．
    实验二：将另一份叶片切成约1.0mm×1.0mm的小块，均分为4组，分别置于不同浓度的KHCO3溶液中，在适宜光照、20℃恒温条件下，分别用氧电极测定其O2释放速率．实验结果如图．请回答：
    （1）叶绿体中的叶绿素主要吸收红光和蓝紫光光；在光合作用的光反应中，水在光下分解为[H]（NADPH）、O2．
    （2）在适宜光照、温度和相同KHCO3溶液浓度下，叶绿体的O2释放速率大于叶切片的O2释放速率．原因可能是叶切片光合作用产生的O2一部分被呼吸作用消耗．
    （3）在实验的浓度范围内，随着KHCO3溶液浓度的升高，叶绿体、叶切片的O2释放速率均上升，原因是光合作用所需的CO2浓度增加．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016广东汕头金山中学高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    鸭梨醋饮属绿色健康饮品，既保存了鸭梨中的多种氨基酸、维生素、矿物质、有机酸等营养成分又兼具果醋醒酒护肝、助消化、降低血脂、软化血管等养生保健功能，深受广大消费者青睐。如图为鸭梨醋饮的制作流程图，请据图回答问题。

    （1）若得到的鸭梨汁非常浑浊，解决的方法是___________________。

    （2）为了提高过程①所用微生物的利用率，最好用_________法对其进行固定，而固定化酶一般不采用此法，理由是_______________________________________________。

    （3）过程②所用的微生物是_________，其为________（填“需氧型”或“厌氧型”）生物。

    （4）为获得高纯度的果酒，需要对过程①所用的微生物进行分离和纯化，其过程为：

    第一步：配制培养基。该培养基必须含有微生物生长所需要的____________________、生长因子、水和无机盐等基本营养成分，原料称重溶解后，需进行______________，然后进行灭菌操作。

    第二步：接种。微生物常用的接种方法有__________________________________。

    第三步：培养。温度控制在____________℃。

    第四步：挑选符合要求的菌落。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016广东汕头金山中学高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于微生物培养的叙述，不正确的是

    A．获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌入侵

    B．高温灭菌目的是杀死微生物的细胞、孢子、芽孢

    C．划线分离可在培养基上获得均匀分布的单菌落

    D．稀释涂布平板法易获得单菌落和计数活菌数目

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    科目：高中生物 来源：2015-2016甘肃天水第一中学高二下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图所示为下面3组生物：A．根瘤菌与豆科植物；B．农作物与杂草；C．狐与兔的种间关系示意图（纵轴表示个体数，横轴表示时间）。请据图回答：

    （1）判断A～C 3组生物对应的曲线：A________，B______，C________。

    （2）若3种种间关系中的b死亡，对a有利的是 。

    （3）若狐死亡，则兔的发展趋势是 。

    （4）a或b的变化曲线代表的是________（“种群”或“群落”）水平上的研究；a和b之间关系的变化则是在________水平上的研究。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016甘肃天水第一中学高二下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示生态系统中碳循环的部分过程，有关说法错误的是（ ）

    A．A是生产者，D是分解者

    B．图中箭头可以表示碳元素的流动方向

    C．碳在①②③④过程中都是以有机物的形式进行的

    D．图中A、B、C、D代表的生物共同构成生物群落

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    科目：高中生物 来源：2015-2016甘肃天水第一中学高二下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在由草、兔、狐组成的一条食物链中，兔经同化作用所获得的能量，其去向不应该包括（ ）

    A．通过兔子的呼吸作用释放的能量 B．通过兔子的粪便流入到分解者的体内

    C．通过狐狸的粪便流入到分解者的体内 D．流入到狐的体内

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种系统或器官．①②是有关的生理过程．下列说法不正确的是（　　）
    A．内环境与Ⅰ交换气体不需要载体蛋白
    B．消化道内的葡萄糖和氨基酸通过①进入血浆
    C．抗利尿激素增加可增强②，使尿量增加
    D．Ⅳ表示的器官能排出水和少量无机盐

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．图示小肠上皮细胞部分物质的转运据图判断，葡萄糖从小肠上皮细胞转运至细胞外液和K+从细胞外液进入小肠上皮细胞的方式分別是（　　）
    A．自由扩散、主动运输B．协助扩散、协助扩散
    C．自由扩散、协助扩散D．协助扩散、主动运输

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