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在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中,将从S型活细菌中提取的DNA用DNA酶进行处理,并将处理后的DNA与R型细菌混合培养,结果发现培养基上仅有R型菌生长.设置本实验步骤的目的是(  )
A、证明R型细菌生长不需要DNA
B、与“以S型细菌的DNA与R型细菌混合培养”的实验形成对照
C、补充R型细菌生长所需要的营养物质
D、直接证明S型细菌DNA不是促进R型细菌转化的因素
考点:肺炎双球菌转化实验
专题:
分析:肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯的体内转化实验和艾弗里的体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里的体外转化实验证明DNA是遗传物质.
解答: 解:S型菌的DNA分子能将R型细菌转化为S型细菌,因此加入S型菌DNA分子后会出现S型细菌;DNA酶会将DNA水解,因此将从S型活细菌中提取的DNA用DNA酶进行处理,并将处理后的DNA与R型细菌混合培养,培养基不会出现S型细菌,这与“以S型细菌的DNA与R型细菌混合培养”的实验形成对照,证明S型细菌的DNA是转化因子.
故选:B.
点评:本题结合图解,考查肺炎双球菌转化实验,要求考生识记肺炎双球菌体内转化实验和体外转化实验的设计思路、具体过程、实验现象及实验结论,明确DNA酶的作用及DNA+DNA酶这一组别的作用,再作出准确的判断.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关现代生物进化理论观点的叙述正确的是(  )
A、种群基因频率发生变化一定形成新物种
B、地理隔离使种群间基因不能交流必然导致生殖隔离
C、害虫抗药性不断增强是因为农药对害虫进行了定向选择
D、共同进化仅是指物种间存相互影响中不断发展和进化

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为植物群落生长的分层现象,对此现象解释正确的是(  )
A、分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式
B、决定这种现象的环境因素除光照外,还有温度和湿度等
C、种植玉米时,因植物群落分层现象的存在,所以要合理密植
D、在农业生产上,可以充分利用这一现象,合理搭配种植的品种

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面四项各叙述一种人类遗传病,其中有可能属于X染色体上显性基因控制的是(  )
A、父母都患病,生了一个正常的男孩和一个患有此病的女孩
B、父母都患病,生了一个正常的女孩和一个患有此病的男孩
C、父母都正常,生了一个正常的男孩和一个患有此病的女孩
D、父母都正常,生了一个正常的女孩和一个患有此病的男孩

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一对相对性状的杂交实验中,子一代(F1)表现出来的亲本性状称为(  )
A、隐性性状B、性状分离
C、显性性状D、相对性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能,下列分析与相关原理不符的是(  )
A、在捕食链中,各营养级获得能量的方式及能量的用途基本相同
B、枯枝败叶中储存的能量,不能被植物直接利用
C、在生态系统中,能量作为动力,使物质能够不断在生物群落和无机环境中循环
D、生态系统的信息传递不都是沿食物链进行的

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科目:高中生物 来源: 题型:

从某二倍体动物的组织中提取一些细胞,测定细胞中染色体数目(无变异发生),将这些细胞分为三组,每组的细胞数统计如甲图,乙图是取自该组织中的一个细胞.对图中所示结果分析正确的是(  )
A、C组中有一部分细胞可能正在发生同源染色体的分离
B、A组细胞都是次级性母细胞
C、该组织可能来自卵巢,乙细胞属于B组
D、B组细胞中有进行减数分裂的细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

高等哺乳动物受精后不久,受精卵开始进行细胞分裂.经桑椹胚、囊胚、原肠胚和组织器官的分化,最后发育成一个完整的幼体,完成胚胎发育的全过程,如图为该过程中的某一时期示意图.下列有关叙述错误的是(  )
A、图中①②③依次为透明带、滋养层、内细胞团
B、高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于图示时期,终止于生命结束
C、囊胚腔中含有液体
D、进行胚胎分割时,应选择图示时期之后的胚胎进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人类遗传病的说法中,错误的是(  )
A、21三体综合征属于常染色体遗传病
B、单基因遗传病是由一个基因控制的遗传病
C、先天性聋哑是由隐性致病基因引起的遗传病
D、禁止近亲结婚是预防遗传病的有效措施

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