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    右图中①②③分别代表某种激素。有关恒温动物体温调节的叙述不正确的是（   ）

    A．在寒冷的环境中，③的分泌增加
    B．动物迅速奔跑时产热增加，体温就维持在较正常值高的水平
    C．寒冷环境下动物通过神经—体液调节实现体温恒定
    D．给动物注射③，反馈调节使①和②的分泌越减少

    B

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年福建省高三第二次月考生物试卷 题型：选择题

    右图中①②③分别代表某种激素。有关恒温动物体温调节的叙述不正确的是（    ）

     

    A．在寒冷的环境中，③的分泌增加

    B．动物迅速奔跑时产热增加，体温就维持在较正常值高的水平

    C．寒冷环境下动物通过神经—体液调节实现体温恒定

    D．给动物注射③，反馈调节使①和②的分泌越减少

     

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    科目：高中生物 来源：2013届河北省高二上学期期中考试生物试卷 题型：选择题

    右图表示有关腺体和激素对蛙发育过程的影响。图中①②③分别代表三种激素。发育过程大致分为两个阶段，前20天蝌蚪的下丘脑、垂体和甲状腺都尚未成熟，后20天逐渐成熟。下列有关叙述正确的是（   ）

    A．前20天中①②③的含量都比较低，并在此期间都逐渐增加

    B．用含碘丰富的饲料持续喂养蝌蚪，可使蝌蚪早于38天发育成小型成蛙

    C．若蝌蚪切除了垂体后不能发育成蛙，说明促甲状腺激素的功能是促进发育

    D．切除成蛙的垂体，甲状腺可能出现萎缩，①②③的含量都会减少

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （08黄冈中学二模）右图中①②③分别代表某种激素。有关恒温动物体温调节的叙述不正确的是

    A．在寒冷的环境中，③的分泌增加

    B．动物迅速奔跑时产热增加，体温就维持在较正常值高的水平

    C．寒冷环境下动物通过神经―体液调节实现体温恒定

    D．给动物注射③，反馈调节使①和②的分泌会减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    右图中①②③分别代表某种激素。有关恒温动物体温调节的叙述不正确的是　　　　　　　　　　　　 （　 ）













    　 A．在寒冷的环境中，③的分泌增加

    　　　 B．动物迅速奔跑时产热增加，体温就维持在较正常值高的水平

    　　　 C．寒冷环境下动物通过神经—体液调节实现体温恒定

    　　　 D．给动物注射③，反馈调节使①和②的分泌越减少

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