分析 胰岛素为分泌蛋白,图示中1为核糖体,为蛋白质合成场所,2为内质网,对分泌蛋白初步加工,3为线粒体,可为该过程提供能量,4为高尔基体,可加工分泌蛋白并形成分泌小泡,5为囊泡,6为细胞膜.
解答 解:(1)胰岛素为蛋白质,合成场所是核糖体,核糖体的形成与细胞核中的核仁有关.
(2)图示过程体现了细胞膜的控制物质出入细胞(或细胞控制)和信息交流(或细胞通讯)等功能.
(3)在胰岛素分泌过程中起重要枢纽功能的细胞器是4内质网;胰岛素是由高尔基体加工后形成囊泡并分泌的,由于其膜面积有来自于内质网的囊泡,也有分泌的囊泡,故变化情况是先增加,后减少,总面积基本不变.胰岛素排出细胞外的方式是胞吐,体现细胞膜的流动性.
(4)现有两种成分相同且适宜的细胞培养液,用放射性同位素14C分别标记甲组的尿嘧啶和乙组的胸腺嘧啶,且两组放射性强度相同.现用两组培养液培养相同数量图示细胞,一段时间后去除细胞,两组培养液中放射性强度关系是甲组小于乙组,主要原因是该细胞不能增殖,DNA不复制,故不需要胸腺嘧啶脱氧核苷酸,但要进行基因表达,会转录大量的RNA,故需要尿嘧啶核糖核苷酸.
故答案为:
(1)1 核仁
(2)控制物质出入细胞(或细胞控制) 信息交流(或细胞通讯)
(3)4 先增加,后减少,总面积基本不变 胞吐
(4)小于 该细胞不能增殖,但要进行基因表达
点评 本题考查了分泌蛋白的合成和加工过程,意在考查学生的理解和应用能力,试题难度一般,解题的关键是掌握分泌蛋白合成和加工过程中参与的细胞器及其作用.
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三体感病母本 | 2号 | 6号 | 7号 | 10号 | |
F2 | 抗病 | 239 | 325 | 191 | 402 |
感病 | 217 | 317 | 183 | 793 |
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A. | 自a点开始叶绿体中的色素开始吸收光能 | |
B. | ab段叶绿体基质中水的光解加快,O2释放的速率增大 | |
C. | 在b点时增大光照强度,光合速率不会再提高 | |
D. | cd段影响光合作用强度的因素是光照强度 |
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A. | ①是线粒体,具单层膜结构,是有氧呼吸的主要场所 | |
B. | ②是高尔基体,具单层膜结构,与其细胞壁形成有关 | |
C. | ③是中心体,由两个中心粒构成,与有丝分裂有关 | |
D. | ④是核糖体,具有单层膜结构,是氨基酸脱水缩合形成肽链的场所 |
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A. | 自然选择学说认为,长颈鹿的长颈性状的形成是长期采食高处树叶的结果 | |
B. | 超级细菌感染病例的出现,是因为抗生素的滥用导致细菌发生基因突变 | |
C. | 人工饲养的公狮和母虎交配,产下的“狮虎兽”不育,说明狮和虎存在生殖隔离 | |
D. | 所有新物种的形成都要经过长期的地理隔离 |
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祖父 | 祖母 | 外祖父 | 外祖母 | 父亲 | 母亲 | 姐姐 | 弟弟 | 女性患者 |
○ | √ | √ | ○ | √ | √ | ○ | ○ | √ |
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A. | 丙图可表示糖类(a)和糖原(b)的关系 | |
B. | 乙图能体现酶(c)、蛋白质(a)和固醇物质(b)的关系 | |
C. | 丁图可体现出细胞(c)、内质网(a)和线粒体(b)的关系 | |
D. | 若甲图中a和b分别代表酵母菌和蓝藻,d可以代表原核生物 |
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