科目:高中生物 来源: 题型:
A、如图所示为小肠上皮细胞膜,则葡萄糖的运输方向是Ⅰ→Ⅱ |
B、细胞间的识别与①没有关系 |
C、大多数②③可以运动,而使细胞膜具有一定的流动性 |
D、b可以表示CO2的运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、与①相比,②的表面积/体积比值增大,与外界环境进行物质交换的能力减弱 |
B、③④均来源于早期胚细胞的有丝分裂,因此它们的遗传物质相同,基因表达的结果也将相同 |
C、细胞的衰老和死亡一定会导致人体的衰老和死亡 |
D、能进行b过程的细胞都具有细胞周期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生长素的化学本质是吲哚乙酸 |
B、造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质 |
C、单侧光使燕麦的胚芽鞘弯向光源生长 |
D、生长素只能从形态学上端运输到形态学下端 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、正常机体内甲状腺激素分泌过多时,会引起下丘脑和垂体分泌的相关激素减少 |
B、在突触结构中,信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号 |
C、体液免疫中的抗体可以抑制病原体的繁殖,也可抑制其对人体细胞的黏附 |
D、植物激素中的脱落酸可以促进叶和果实的脱落,也可以促进细胞分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a是机体调节内分泌活动的枢纽 |
B、a与c两者的分泌物可对某一生理活动起促进作用 |
C、a、b、c中,c对内环境稳态的维持影响最小 |
D、c具有感受刺激和传导兴奋的功能,但不具有分泌功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、培育三倍体无子西瓜所依据的原理是染色体数目变异 |
B、秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进细胞融合 |
C、紫外线处理青霉菌获得高产菌株所依据的原理是基因突变 |
D、转基因生物是重组DNA技术的成果,其原理是基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、叶绿体中的色素都分布在类囊体结构的膜上 |
B、叶绿体中的色素分布在外膜和内膜上 |
C、光合作用的酶只分布在叶绿体基质中 |
D、光合作用的酶分布在外膜、内膜和基粒上 |
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