A. | 刺激①处,电流计发生两次方向相反的偏转 | |
B. | 刺激②处,电流计不发生偏转 | |
C. | 无刺激时,电流计测量的是膜的静息电位 | |
D. | 刺激③处,肌肉可以收缩 |
分析 阅读题干和题图可知,本题涉及的知识有神经冲动的产生与传导,明确知识点,梳理相关的基础知识,并解析题图结合问题的具体提示综合作答.
解答 解:A、刺激①处,兴奋向右传导,由于神经冲动到达两电极的时间不同,故会发生两次方向相反的指针偏转,A正确;
B、刺激②处,由于,②点位于两电极之间的正中心,神经冲动到达两电极的时间相同,所以电流计不发生偏转,B正确;
C、用电流计测量膜的静息电位时,要将电流计的两极分别置于膜外、膜内,C错误;
D、刺激③处,引起电位变化,向左传导,能传导到肌肉,并引起肌肉收缩,D正确.
故选:C.
点评 本题以探究实验为素材,结合实验装置图,考查兴奋在神经元上的传导,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 含核物质的滤液、纱布上的粘稠物、含DNA的滤液 | |
B. | 含核物质的滤液、滤液中DNA粘稠物、含DNA的滤液 | |
C. | 含核物质的滤液、滤液中DNA粘稠物、纱布上的DNA | |
D. | 含较纯的DNA滤液、纱布上的粘稠物、含DNA的滤液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ①②③ | C. | ①③④ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图A过程是某激素对机体的作用过程,若该激素的作用结果影响了图A细胞①中该激素的分泌,这种信息的调节机制属于反馈调节 | |
B. | ③的组成成分是受体蛋白质 | |
C. | 若②表示的信息分子是抗利尿激素,则功能激活后,靶细胞的渗透压将会上升 | |
D. | 糖尿病患者的血液若查出如胰岛细胞抗体等多种抗体,则该病应属于自身免疫病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 最初比B慢 | B. | 最初比B快 | ||
C. | 与B相同 | D. | 开始比B慢,然后比B快 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省高三上第三次诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•莆田校级模拟)如图为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图,正确的描述是( )
A.①纺锤丝牵引着姐妹染色单体分开
B.②纺锤丝牵引着同源染色体向细胞两极移动
C.③同源染色体排列在赤道板上
D.④减数第一次分裂染色体排列在赤道板上
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