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7.如图为叶绿体示意图,据图回答问题.

(1)光反应的场所在1(填数字),物质2为水,当植物光合作用的强度等于呼吸作用的强度时,此时,叶片中叶绿体内的物质3的去向有1(填“1个”或“2个”);
(2)提取色素时用无水乙醇溶解色素,用层析液分离色素;
(3)突然停止光照,图中7(填数字)增多;
(4)合成的三碳糖大部分用于再生RuBP,其余运出叶绿体合成糖类.

分析 据图示可知,1为叶绿体的类囊体薄膜,2是水,3是氧气,4是ATP,5是[H],6是二氧化碳,7是三碳化合物.

解答 解:(1)光合作用的场所是1叶绿体的类囊体薄膜,图中物质2为光反应的原料,故为水,水光解可以产生5[H]和3氧气,当光合作用等于呼吸作用时,产生的氧气刚好供给线粒体利用.
(2)提取色素用无水乙醇,分离色素用层析液 
(3)突然停止光照,导致光反应产生的ATP和[H]降低,抑制暗反应中三碳化合物的还原,因此7三碳化合物量增加 
(4)合成的三碳糖大部分用于再生RuBP,其余运出叶绿体合成糖类
故答案为:
(1)1  水   1 
(2)无水乙醇  层析液 
(3)7 
(4)糖类

点评 本题通过叶绿体的结构和光合作用的生理过程考查了光合作用过程中的物质变化,意在考查考生的识记能力和知识网络构建的能力,属于基础题,但是要求考生熟练掌握光合作用光反应、暗反应的物质变化.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.图1是物质A通过细胞膜的示意图.请回答以下问题.

(1)物质A跨膜运输的方式是主动运输,其运输方式也可用图2中的曲线②表示.
(2)图1中细胞膜是在电子显微镜(填“光学显微镜”或“电子显微镜”)下放大的结果.该膜的模型被称为流动镶嵌模型,科学家用该模型很好地解释了生物膜的结构及特点.
(3)图中物质B指的是载体蛋白.
(4)图2中曲线①反映出物质运输速率与膜两侧物质的浓度差有关,曲线②Q点之前影响物质运输速率的因素可能有载体数量和能量.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.流经某一生态系统的总能量是(  )
A.该生态系统中所有生产者、消费者、分解者体内的能量
B.照射到该生态系统中的全部太阳能
C.该生态系统中消费者得到的全部化学能
D.该生态系统中生产者所固定的太阳能

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15.下列属于光反应和碳反应共同需要的一组条件是(  )
A.酶、能量B.色素、光C.光、酶D.水、能量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.某植物种群中,AA基因型个体占40%,aa基因型个体占20%,若该种群植物自交,则自交前A的基因频率、自交后aa的基因型频率分别是(  )
A.40%、16%B.60%、30%C.40%、30%D.60%、16%

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.回答有关遗传的问题
先天性夜盲症是一种由遗传因素引起的先天性眼病.如表是某家庭患病情况的调查结果.
家庭成员父亲母亲哥哥姐姐妹妹
患病  
正常   
(1)在方框中画出该家庭的遗传系谱图.(正常男性用□表示,正常女性用表示,患病男性用■表示,患病女性用●表示○-□表示配偶关系).

(2)若母亲携带致病基因,则可判断该病为隐性遗传病.已知哥哥的致病基因仅来自母亲,则该致病基因位于X(性)染色体上.
(3)妹妹和一正常男性婚配,怀孕后若对胎儿进行遗传诊断,合理的建议是C.
A.胎儿必定患病,应终止妊娠           B.胎儿必定正常,无需相关检查
C.胎儿性别检测                               D.胎儿染色体数目检测
(4)经基因检测发现妹妹携带红绿色盲基因e,假设妹妹与正常男性婚配生育的7个儿子中,3个患有先天性夜盲症(H/h),3个患有红绿色盲(E/e),1个正常.下列示意图所代表的细胞中最有可能来自妹妹的是B.

(5)若已知兄妹三人的血型互不相同,哥哥的血型为O型.则他们的父母关于ABO血型的基因型组合是IAi×IBi.

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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北部分重点中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于果酒的制作过程,下列叙述中正确的是( )

A.发酵的温度维持在18~25 ℃最好

B.先去烂子粒和枝梗,再用清水冲洗掉污物

C.发酵过程中需要适时打开瓶盖放气,以防止发酵瓶破裂

D.在果酒制作的整个过程中,需从充气口不断通入空气

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科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江双鸭山第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是动物细胞有丝分裂和减数分裂过程,一个细胞中染色体数目变化规律的曲线和分裂过程中各分裂相之间的对应关系图,其中错误有( )处。

A.0处 B.1处 C.2处 D.4处

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.植物细胞表现出全能性的必要条件和增殖方式是(  )
A.脱离母体后,给予适宜的营养和外界条件;减数分裂
B.脱离母体后,给予适宜的营养和外界条件;有丝分裂
C.将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内;减数分裂
D.导入其他植物细胞的基因;有丝分裂

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