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    11．下图甲、乙表示某植物内的光合作用与呼吸作用过程及其与温度的关系，有关叙述正确的是（　　）
    A．图甲中光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多
    B．图乙中①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中
    C．图甲中两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等
    D．图乙中①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气，①④过程都能产生[H]

    分析 在分析曲线时，关键要确定光照下二氧化碳的吸收量表示净光合速率，黑暗中二氧化碳的释放量表示呼吸速率，并且有机物的积累量即为净光合作用量．
    图乙中，①④表示呼吸作用，②③表示光合作用的暗反应．

    解答 解：A、图甲中可以看出，在26℃条件下植物的二氧化碳的吸收量最大，即净光合速率最高，因此此温度条件下积累的有机物的量最多，A错误；
    B、图乙中①过程表示有氧呼吸的第一阶段，发生在细胞质基质中，②过程表示三碳化合物的还原，属于暗反应中的物质变化，因此发生在叶绿体基质中，B错误；
    C、图甲中两曲线的交点表示光合作用积累的有机物与呼吸作用消耗的有机物量相等，即光合作用总量是呼吸作用的两倍，C错误；
    D、图乙中①④过程表示有氧呼吸的第一、二两个阶段，②③两个过程表示光合作用的暗反应阶段，因此这些过程既不消耗氧气也不产生氧气，①④过程都能产生[H]，D正确．
    故选：D．

    点评 本题难度适中，通过曲线图和过程图考查了光合作用和呼吸作用的关系、光合作用过程和呼吸作用过程，以及它们之间的区别和联系，要求考生具有一定的识图能力、识记能力和理解能力．在解答时，着重注意图甲中虚线表示的是净光合速率，净光合速率=真光合速率-呼吸速率．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．一个细胞周期中，以下变化可能发生于同一时期的是（　　）
    A．染色单体形成和染色体数目加倍B．DNA的合成和蛋白质的合成
    C．着丝粒的分裂和纺锤体的消失D．赤道板的出现和细胞板的形成

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用．生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌）．培养基成分如表所示，实验步骤如图所示．请分析回答．
    KH2PO4Na2HPO4MgSO4•7H2O葡萄糖尿素琼脂
    1.4g2.1g0.2g10g1g15g
    将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1 000mL．
    （1）按物理性质分，此培养基属于固体培养基．
    （2）培养基中加入尿素的目的是，筛选目的菌这种培养基属于选择培养基．
    （3）“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的尿素和葡萄糖，实验需要振荡原因是为目的菌提供氧气．
    （4）图中将细菌转到固体培养基上时，可采用平板划线法（或稀释涂布平板法）接种，获得单菌落后继续筛选．
    （5）在实验中，下列材料或用具需要灭菌的是①和②，需要消毒的是③．（填序号）
    ①培养细菌用的培养基与培养皿
    ②玻棒、试管、锥形瓶和吸管
    ③实验操作者的双手
    （6）在进行分离分解尿素的细菌实验时，A同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落．A同学的实验结果产生的原因可能有①②③（填序号）．
    ①土样不同                             ②培养基污染
    ③操作失误                             ④没有设置对照．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列细胞的全能性最容易表现出来的是（　　）
    A．碗豆的叶肉细胞B．人的口腔上皮细胞
    C．洋葱的分生区细胞D．果蝇的受精卵

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图是同一细胞不同分裂时期的图象，据图分析可作出的判断是（　　）
    A．图①②③④表示一个完整的细胞周期
    B．若按分裂的先后顺序排列，应为①→④→③→②
    C．该细胞图②中有中心体、线粒体和高尔基体参与活动
    D．该细胞图①中有同源染色体的配对，并将要形成四分体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．下面图1为某二倍体动物细胞分裂过程中细胞内的DNA含量的变化曲线．图2包含甲乙丙丁四图，其中甲乙丙表示该动物几个不同阶段细胞内染色体行为图示，丁是细胞分裂过程中某对同源染色体上的基因位置模式图．请回答：

    （1）gh段所进行的生理活动过程为受精作用，图1中ab形成的原因是DNA复制．
    （2）基因重组发生在图2中的甲丁（用甲乙丙丁作答），对应图1中bc（用图中字母作答）段．
    （3）减数分裂过程中染色体数减半的原因是B
    A．四分体的出现                              B．同源染色体的分离
    C．着丝点的分裂，姐妹染色单体分开            D．非姐妹染色单体间的交叉互换．
    （4）图2中乙细胞含有控制生物体所有性状的4套基因．
    （5）图2中丙细胞的名称是极体，它不能（能/不能）由甲分裂而来．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．下面是一项“利用转基因番茄生产人胰岛素的方法”的专利摘要，请回答：
    本发明利用转基因番茄作为生物反应器生产人胰岛素．所用的人胰岛素基因是依据植物“偏爱”的密码子来设计所含的密码子，通过某方法合成若干DNA片段，拼接而成，重组DNA分子可通过农杆菌介导的方法转入番茄中，在番茄的果实中表达人胰岛素．
    （1）本专利是采用人工合成方法获得目的基因．获得的人胰岛素基因与人体细胞中胰岛素基因的碱基序列不同，但两者所编码的蛋白质中氨基酸序列相同，原因是密码子具有简并性，基因序列不同，蛋白质可以相同．要想在体外获得大量该目的基因的片段，可以采用PCR技术．该技术中使用的关键酶是热稳定性DNA聚合酶（或Taq酶）；原料是四种脱氧核苷酸．
    （2）根据上述摘要，转基因操作时所用的载体是农杆菌的Ti质粒，载体上的T-DNA可以转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上．
    （3）如果要检测在受体细胞中是否存在目的基因可采用DNA分子杂交技术，再经组织培养方法培养成个体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．有机农药苯磺隆是一种除草剂，长期使用会污染环境．研究发现，苯磺隆能被土壤中某些微生物降解．分离降解苯磺隆的菌株和探索其降解机制的实验过程如图甲、乙所示．

    （1）取出的土壤样品应装入灭菌过的信封中带回实验室，称量时要在酒精灯的火焰旁．
    （2）从物理状态看，图甲中的B培养基属于液体培养基，在进行选择培养时，要将锥形瓶固定在摇床上振荡至观察到培养基变浑浊时更换培养基．
    （3）图甲中C表示纯化菌株过程，通常使用的划线工具是接种环（或接种针）．划线的某个平板培养后，第一划
    线区域的划线上都不间断地长满了菌，第二划线区域的第一条线上无菌落，其它划线上有菌落．造成这条
    划线无菌落的操作失误有以下两种可能：①接种环灼烧后未冷却、②划线未从第一区域末端开始（或未与第一区域末端交叉）．
    （4）为探究苯磺隆的降解机制，将该菌种的培养液过滤离心，取上清液作图乙所示实验．该实验的假设是目的菌株能分泌降解苯磺隆的蛋白质（酶），该实验设计是不合理的，应增设不加入蛋白酶的对照组，结果实验组中苯磺隆含量比对照组高，才能证明假设．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下面是细胞核中某真核细胞基因进行转录过程的部分示意图，其中相关叙述正确的是（　　）
    A．该转录过程不需要酶参与B．①、②所在的链为转录的模板链
    C．③所在的多核苷酸链为RNA分子D．②为核糖，③为脱氧核糖

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