分析 分析图1:图1中a→b→c为杂交育种,a→e→f为单倍体育种,g为诱变育种,d为基因工程育种;
分析图2:图2中高杆:矮秆=1:1,易感病:抗病=3:1.
解答 解:(1)由品种AABB、aabb经过a、b、c过程培育出新品种的育种方式称为杂交育种.F1AaBb自交后代F2中高秆抗病玉米(A_B_)占总数$\frac{9}{16}$,其中纯合子(AABB)占$\frac{1}{9}$,则杂合子占$\frac{8}{9}$.
(2)过程e常采用花药离体培养法获得单倍体植株.由于单倍体育种得到的后代都是纯合体,自交后代不发生性状分离,所以能明显缩短育种年限.
(3)要使玉米中含有人类胰岛素基因,需要采用基因工程技术,即图1中d所示的育种方法,其原理是基因重组.
(4)过程g属于诱变育种,由于基因突变具有不定向性,因此该方法最不容易获得AAbb新品种.
(5)将图1中F1(AaBb)与另一玉米品种丙杂交,后代的表现型及其比例为高杆:矮秆=1:1、易感病:抗病=3:1,则丙的基因型为aaBb.
故答案为:
(1)杂交育种 $\frac{8}{9}$
(2)花药离体培养 明显缩短育种年限
(3)d 基因重组
(4)基因突变方向难以掌握(或基因突变具有不定向性)
(5)aaBb
点评 本题考查几种育种方法,意在考查学生的识记能力和判断能力;重点考查变异在育种上的应用,要求学生熟练掌握诱变育种、杂交育种、单倍体育种和基因工程育种的原理、方法、优缺点和典例.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{16}$ | D. | $\frac{1}{32}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 采用标志重捕调查田鼠的种群密度 | |
B. | 第3年和第9年的田鼠种群数量相同 | |
C. | 田鼠种群数量变化不可能为“J”型增长 | |
D. | 第9年到第10年的田鼠种群数量最少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与酵母菌一样,该菌的遗传物质主要在染色体上 | |
B. | 该菌使人类细胞发生变形,说明细胞膜具有选择透过性 | |
C. | 该菌在人体细胞间快速传递与细胞膜的特性发生改变有关 | |
D. | Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要内质网的加工 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 萝卜细胞主动吸水 | |
B. | 萝卜细胞死亡了 | |
C. | 盐水进入萝卜细胞的液泡中 | |
D. | 萝卜细胞液中的水分通过自由扩散流失 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
油菜素内酯浓度/(mg•L-1) | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
芹菜幼苗平均株高/(cm) | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 20 |
A. | 该实验的自变量是不同浓度的BR | |
B. | 该实验的无关变量有芹菜幼苗的生长状况、培养幼苗的各种条件等 | |
C. | 由表中数据可知,促进芹菜幼苗生长的最适BR浓度一定在0.2~0.4mg•L-1之间 | |
D. | 在调节芹菜幼苗生长的过程中,与BR生理作用类似的激素可能是脱落酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A点时叶肉细胞中合成ATP的细胞只有线粒体 | |
B. | B点时光合作用制造的有机物等于呼吸作用消耗的有机物 | |
C. | 光合酶对温度的敏感度比呼吸酶低 | |
D. | 温室栽培该植物,为获得最大经济效益,应控制的最低温度为20℃ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省推荐高二下学期摸底考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物学实验的说法,正确的是
A. 醋酸洋红液进人细胞使染色体着色,体现了细胞膜的选择透过性
B. 在组织样液中加人斐林试剂后试管内液体呈现蓝色,加热后变成砖红色
C. 甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同,实验中应分别加人甲基绿和吡罗红
D. 用健那绿染液对解离后的细胞染色可观察其线粒体分布
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②④ | B. | ①④ | C. | ①② | D. | ③④ |
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