农业科技工作者在烟草中找到了一抗病基因，现拟采用基因工程技术将该基因转入棉花，培育抗病棉花品系。请回答下列问题：
(1)要获得该抗病基因，可采用__________、__________等方法。为了能把该抗病基因转入到棉花细胞中，常用的运载体是__________。
(2)要使运载体与该抗病基因连接，首先应使用__________进行切割。假如运载体被切割后，得到的分子末端序列为
，则能与该运载体连接的抗病基因分子末端是( )
(3)切割完成后，采用__________将运载体与该抗病基因连接，连接后得到的DNA分子称为__________。
(4)再将连接得到的DNA分子导入农杆菌，然后用该农杆菌去__________棉花细胞，利用植物细胞具有的__________性进行组织培养，从培养出的植株中__________出抗病的棉花。
(5)该抗病基因在棉花细胞中表达的产物是( )
| A．淀粉 | B．脂类 |
| C．蛋白质 | D．核酸 |
(1)从细胞中分离 化学方法人工合成 Ti质粒 (2)限制性内切酶(限制酶) A (3)DNA连接酶 重组DNA (4)感染 全能 筛选(选择) (5)C (6)抗病性状
解析试题分析：
（1）要获得该抗病基因，可采用从相应细胞中直接分离、化学方法人工合成、PCR技术、从基因文库中获取；目的基因导入植物细胞常用的载体为Ti质粒；
（2）要使运载体与该抗病基因连接，首先使用相同的限制酶切割，再用DNA连接酶拼接；若载体上被切出的黏性末端为
，则能与该运载体连接的抗病基因分子末端是A中的粘性末端；
（3）切割完成后，采用DNA连接酶将运载体与该抗病基因连接，连接后得到的DNA分子称为重组DNA或重组质粒；
（4）再将连接得到的DNA分子导入农杆菌，然后用该农杆菌去感染棉花细胞，利用植物细胞的全能性进行组织培养，从培养出的植株中筛选出抗病的棉花
（5）该抗病基因在棉花细胞中表达的产物是蛋白质；
（6）转基因棉花获得的相应的抗病性状是由该表达产物来体现的
考点：本题考查基因工程及相关的内容，意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
根据下列化合物的结构分析回答下列问题。
（1）该化合物中，①表示________，⑦表示________。
（2）该化合物由________个氨基酸失去________个水分子形成，这种反应叫做________。
（3）该化合物中的氨基酸种类不同，是由________决定的，其编号是________。
（4）该化合物称为________，含________个肽键，编号是________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
回答以下用人工湿地处理生活污水的问题。
（1）应该以水生植物为主，因陆生植物在淹水时，根部细胞会进行_______，产生________等物质，造成对根细胞的伤害；其次尽量选用 物种，以保证当地生态系统的安全性，遵循了生态工程建设的 原理。
（2）输入此湿地生态系统的能量有 ，此系统的建立，下面处理污水，上面又可作为人们休闲、观光的理想场所，体现了生物多样性的 价值。
（3）水生植物吸收氮磷的主要方式是 。污水中的重金属可能通过 的途径富集危害人的健康。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
每年的7月11日被定为“世界人口日”，人口问题越来越受到国际社会的重视。右图表示三种可能的人口增长曲线。请回答：
(1)16世纪以来，世界人口增长表现为图a曲线，人口剧增带来的严重后果有________________________________________________________________________。
如果这种现状不能得到有效改善，人口增长趋势终将表现为图中____________曲线。
(2)按生态学原理，世界人口增长应该表现为图中____________曲线，该曲线与a曲线产生差别的原因是______________。若地球环境对人类种群的容纳量(K)为110亿，则全球人口的最适数量为____________。
(3)为缓解人口增长带来的世界性粮食紧张状况，人类可以适当改变膳食结构。若将(草食)动物性与植物性食物的比例由1∶1调整为1∶4，地球可供养的人口数量是原来的____________倍(能量传递效率按10%计算，结果精确到小数点后两位数字) 。
(4)我国现阶段实行计划生育政策，提倡晚婚晚育，一对夫妇只生一个孩子。这一政策能有效地控制人口增长过快的趋势，原因是_______________________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
某生物兴趣小组开展探究实验，课题是：“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”。
实验材料、用具：
菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(2mm×2mm方格)、滴管、显微镜等。
酵母菌的显微计数方法：
①血球计数板：是带有微小方格刻度的玻璃片，用于在显微镜下对微生物的计数。
②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中酵母菌总数。连续观察7天，并记录每天的数值。
（1）根据所学知识，该课题的实验假设是：开始一段时间酵母菌呈“J”型增长，随着时间的推移，由于 ，酵母菌呈“S”型增长。
（2）本实验没有另设置对照实验，原因是 。为提高实验的准确性，实验时应进行 。
（3）在吸取培养液计数前，要轻轻振荡几次试管目的是 。如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是 。
（4）请你设计表格处理实验数据：
（5）在该实验的基础上，根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测，进一步确定一个探究实验的课题： 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
某生物兴趣小组研究了光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长影响的实验后，结果如图所示。
(1)该实验的自变量是： ，（2分）
需要控制的无关变量有： （至少写出两个）。
（2）该小组同学实验完成后，发现第5组的标签被污损，请你帮他重新标记。 。
（3）以上实验能否准确说明茎伸长受抑制均由赤霉素合成抑制剂引起？ 。其原因是 。
（4）某同学根据上述实验现象，结果得出以下结论：认为该植物是赤霉素缺失突变体。你认同吗？
，理由是 。
（5）芹菜是人们喜爱的蔬菜之一，且具有平肝降压、防癌抗癌、减肥等诸多功效。想要提高种植芹菜的产量，根据本实验结果可采取的措施有： 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
假说演绎、建立模型与类比推理等是现代科学研究中常用的一种科学方法。利用假说演绎法，孟德尔发现了两大遗传定律；利用建立模型法，沃森和克里克发现了DNA双螺旋结构；利用类比推理，萨顿提出基因位于染色体上的假说。分析回答下列问题：
（1）孟德尔以黄色圆粒纯种豌豆和绿色皱粒纯种豌豆做亲本，分别设计了纯合亲本的杂交、F1的自交、F1测交三组实验，按照假说演绎法，包括“分析现象一作出假设一检验假设一得出结论”，最后得出了基因的自由组合定律。
①孟德尔在基因的自由组合定律中提出的解释实验现象的“假说”是
。(2分)
②孟德尔三组杂交实验中，在现象分析阶段完成的实验是 ；在检验假设阶段完成的实验是 。
（2）模型主要包括物理模型、数学模型、概念模型等，沃森和克里克所建立的DNA双螺旋结构模型是 模型。包含有n个脱氧核苷酸的DNA分子片段，理论上最多可排列出 种脱氧核苷酸序列。
（3）利用类比推理，萨顿提出基因位于染色体上的假说，提出该假说的理由是 。请你运用类比推理的方法，推断基因与DNA长链的关系是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
生态系统的碳循环过程如图所示，请分析回答下列问题： 
（1）碳在________和________之间的循环，称作碳循环。
（2）大气中的二氧化碳通过植物的________作用进入生物群落，并以________的形式在不同营养级间传递。
（3）生物体中的碳几乎都要通过生物的______作用以________的形式返回无机环境中。
（4）近年来由于人类大量开采利用图中的[A] ______使得大气中的CO2含量逐渐增加，形成了________，已成为全球环境问题之一。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下面是将某细菌的基因A导入大肠杆菌内，制备“工程菌”的示意图。
请据图回答：
⑴获得A有两条途径：一是以A的mRNA为模板，在 酶的催化下，合成互补的单链DNA，然后在 作用下合成双链DNA，从而获得所需基因；二是根据目标蛋白质的 氨基酸序列，推测出响应的mRNA序列，然后按照碱基互补配对原则，推测其DNA的 序列，再通过化学方法合成所需基因。
⑵利用PCR技术扩增DNA时，需要在反应体系中添加的有机物质有 、 、4种脱氧核苷酸三磷酸和耐热性的DNA聚合酶，扩增过程可以在PCR扩增仪中完成。
⑶由A和载体B拼接形成的C通常称为 。
⑷在基因工程中，常用Ca2＋处理D，其目的是 。
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