A. | 目的基因的获取 | B. | 将目的基因导入受体细胞 | ||
C. | 基因表达载体的构建 | D. | 目的基因的检测和鉴定 |
分析 基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
解答 解:A、目的基因的获取方法包括人工合成目的基因和PCR技术扩增,都需要进行碱基互补配对,A错误;
B、将目的基因导入受体细胞时不进行碱基互补配对,B正确;
C、基因表达载体的构建过程中,黏性末端之间的连接进行碱基互补配对,C错误;
D、检测目的基因时需要用到基因探针,进行碱基互补配对;基因表达包括转录和翻译过程,都要进行碱基互补培养,D错误.
故选:B.
点评 本题比较基础,考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的概念、原理及操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省温州市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
将一个土豆(含有过氧化氢酶)切成大小和厚薄相同的若干片,放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中(如图所示).若土豆片为4片时,在温度为35℃的条件下,每隔5分钟收集一次数据,并绘制出如图曲线1.利用同样的实验装置,改变某条件后,收集数据可绘制出曲线2.则改变的条件是( )
A.降低过氧化氢溶液的浓度 B.增加土豆片的数量
C.将温度提高到80℃ D.将针筒换成容积更大的
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
性别 | 红眼灰体长翅 | 红眼灰体残翅 | 红眼黑檀体长翅 | 红眼黑檀体残翅 |
♀ | 306 | 91 | 102 | 34 |
♂ | 294 | 108 | 96 | 31 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{16}$ | D. | $\frac{1}{32}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 限制性核酸内切酶切割DNA形成④时需要脱去2个水分子 | |
B. | DNA连接酶与DNA聚合酶均能作用于上述黏性末端 | |
C. | ①和④的黏性末端不同,一定是由不同的限制性核酸内切酶切出 | |
D. | ①与③的黏性末端相同,一定是由相同的限制性核酸内切酶切出 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在实践中,可以采用稀释涂布平板法、显微镜直接计数法或滤膜法来计数细菌 | |
B. | 在富含纤维素的环境中寻找纤维素分解菌,符合生物与环境相适应的生物学观点 | |
C. | 在酿酒生产上,常向发酵罐中加少量尿素,其目的是作为氮源,用于酵母菌合成蛋白质和核酸 | |
D. | 培养基中若缺乏有机碳源则酵母菌和硝化细菌都无法生存 |
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