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【题目】两个神经元之间的兴奋传递依赖神经递质,接受神经递质的受体存在于

A.突触前膜 B.突触后膜 C.突触间隙 D.突触小泡

【答案】B

【解析】

试题分析:兴奋在神经元之间的传递:兴奋传到突触前膜,由突触前膜中的突触小泡释放神经递质,经过突触间隙,作用与突触后膜上相应的受体,使下一个神经元产生兴奋。故接受神经递质的受体存在于突触后膜,选B。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】从植物体中提取生长素,下面几个选项中最理想的材料是

A B幼嫩的种子 C D成熟的种子

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】玉米自交系(遗传稳定的育种材料)B具有高产、抗病等优良性状,但难以直接培育成转基因植株,为使其获得抗除草剂性状,需依次进行步骤 I、II试验.
Ⅰ.获得抗除草剂转基因玉米自交系A,技术路线如图.

(1)为防止酶切产物自身环化,构建表达载体需用2种限制酶,选择的原则是 (单选).
①Ti质粒内,每种限制酶只有一个切割位点
②G基因编码蛋白质的序列中,每种限制酶只有一个切割位点
③酶切后,G基因形成的两个黏性末端序列不相同
④酶切后,Ti质粒形成的两个黏性末端序列相同
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
(2)如表是4种玉米自交系幼胚组织培养不同阶段的结果.据表可知,细胞脱分化时使用的激素是 , 自交系的幼胚最适合培养成愈伤组织作为转化受体.

激素
结果
自交系

2,4﹣D(2.0mg/L)

6﹣BA(0.5mg/L)

IBA(2.0mg/L)

愈伤组织形成率(%)

芽的分化率(%)

根的诱导率(%)

99

13

90

85

80

87

88

83

12

16

85

83


(3)农杆菌转化愈伤组织时,T﹣DNA携带插入其内的片段转移到受体细胞.筛选转化的愈伤组织,需使用含的选择培养基.
(4)转化过程中,愈伤组织表面常残留农杆菌,导致未转化愈伤组织也可能在选择培养基上生长.含有内含子的报告基因只能在真核生物中正确表达,其产物能催化无色物质K呈现蓝色.用K分别处理以下愈伤组织,出现蓝色的是 (多选).
A.无农杆菌附着的未转化愈伤组织
B.无农杆菌附着的转化愈伤组织
C.农杆菌附着的未转化愈伤组织
D.农杆菌附着的转化愈伤组织
(5)组织培养获得的转基因植株(核DNA中仅插入一个G基因)进行自交,在子代含G基因的植株中,纯合子占 . 继续筛选,最终选育出抗除草剂纯合自交系A.
II.通过回交使自交系B获得抗除草剂性状
(6)抗除草剂自交系A(GG)与自交系B杂交产生F1 , 然后进行多轮回交(如图).自交系B作为亲本多次回交的目的是使后代

(7)假设子代生活力一致,请计算上图育种过程F1、H1、H2、H3各代中含G基因植株的比例,并在图1中画出对应的折线图.若回交后每代不进行鉴定筛选,直接回交,请在图2中画出相应的折线图.

(8)如表是鉴定含G基因植株的4种方法.请预测同一后代群体中,4种方法检出的含G基因植株的比例,从小到大依次是

方法

检测对象

检测目标

检出的含G基因植株的比例

PCR扩增

基因组DNA

G基因

x1

分子杂交

总mRNA

G基因转录产物

x2

抗原﹣抗体杂交

总蛋白质

G基因编码的蛋白质

x3

喷洒除草剂

幼苗

抗除草剂幼苗

x4

对Hn继续筛选,最终选育出高产、抗病、抗除草剂等优良性状的玉米自交系.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】森林中的群落不包括

A细菌和真菌 B所有植物

C所有动物 D落叶和土壤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是玉米和青蛙的个体发育过程下列有关分析正确的是

A. 玉米个体发育的起点是种子而青蛙个体发育的起点是受精卵

B. 假若玉米受精卵的基因组成是DD,则其卵细胞的基因组成是D

C. 图中发育过程④的特点是蝌蚪与青蛙形态结构、生活习性完全不同所以是完全变态发育

D. 经过⑤过程细胞分裂形成精子时染色体的数目跟原细胞相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图.

据图回答下列问题:
(1)图中①、②、③、④代表的物质依次是 , [H]代表的物质主要是
(2)B代表一种反应过程,C代表细胞质基质,D代表线粒体,则ATP合成发生在A过程,还发生在(填“B和C”“C和D”或“B和D”).
(3)C中的丙酮酸可以转化成酒精,出现这种情况的原因是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞膜的制备及观察的叙述,正确的是(  )

A. 家鸡的红细胞是最佳的实验材料

B. 若选用洋葱鳞片叶表皮细胞应先用镊子去除细胞壁

C. 制备细胞膜应先利用吸水涨破法,再利用离心法获取

D. 可以用高倍显微镜直接观察

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【题目】利用不同微生物的发酵作用来制作果酒、果醋、腐乳和酸奶等食品的历史悠久,遍布民间,一般称作传统发酵技术.根据传统发酵技术的相关知识,回答以下问题:
(1)果酒和果醋的制作: ①酵母菌是酿制葡萄酒不可缺少的微生物,如果要获得优质野生酵母菌最好在葡萄园的土壤中采样,利用酵母菌发酵制作葡萄酒要控制的温度为 . 果醋发酵利用的微生物是 . 接种时升高温度到 , 且需要通气.
②果酒发酵装置内要留 空间,在发酵期的用途一是:初期提供有氧条件促进酵母菌的大量繁殖,二是:
③喝剩的葡萄酒放置一段时间后变酸的原因是
(2)腐乳的制作: ①腐乳制作有多种微生物参与,其中起主要作用的是
②豆腐发酵主要利用微生物产生的蛋白酶和脂肪酶等,通过发酵,豆腐中营养物质的种类(填“减少”或“增多”),且更易于消化和吸收.
(3)乳酸发酵:含有抗生素的牛奶不能发酵成酸奶,原因是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】20个腺苷和100个磷酸最多可以组成几个ATP

A20 B30 C40 D50

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