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    以下为家族性高胆固醇血症病因示意图．对该示意图的叙述错误的是（　　）
    A、患者肝细胞膜上缺少胆固醇受体而无法摄取脂质
    B、增加极低密度脂蛋白量有助于肝细胞分解胆固醇
    C、该家族控制胆固醇脂质受体合成的基因发生突变
    D、血液中高密度脂蛋白促进了胆固醇向肝脏的运输
    考点：脂质的种类和作用的综合,内环境的理化特性
    专题：
    分析：本题的知识点是脂质的代谢，先分析题图获取信息，然后根据选项所涉及的具体内容分析解答．
    解答： 解：A、分析题图可知，与正常人的肝细胞相比，患者肝细胞膜上无胆固醇受体，无法摄取脂质，A正确；
    B、极低密度脂蛋白（VLDL）的主要功能是运输肝脏中合成的内源性甘油三酯，不是分解胆固醇，B错误；
    C、该家族控制胆固醇脂质受体合成的基因发生突变，导致胆固醇脂质受体无法合成，C正确；
    D、高密度脂蛋白在生理上起着将肝外组织的胆固醇运送到肝脏的运载工具的作用，血液中高密度脂蛋白促进了胆固醇向肝脏的运输，D正确．
    故选：B．
    点评：本题的知识点是基因突变，脂质的代谢途径和代谢异常症，主要考查学生的识图能力并利用题图信息解题的能力和对脂质代谢的过程的理解与运用能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    正常基因可以控制合成凝血因子F8，甲型血友病的产生是因为控制合成凝血因子F8的基因的中间部分碱基缺失，不能合成凝血因子F8．为了探明Ⅳ-2的病因，医院对上述遗传系谱图中的Ⅲ、Ⅳ代成员的该等位基因片段进行了PCR扩增，然后对扩增产物进行凝胶电泳，电泳的结果如图：
    （1）从DNA分子上将上述相关基因片段取出，需要
     
    酶．
    （2）Ⅲ-3的基因型是（只考虑血友病及其相对性状）
     
    ．
    （3）根据电泳结果与遗传系谱图，推论Ⅳ2的无血友病XXY症的形成原因
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    设置不同CO2浓度，分组光照培养蓝藻，测定净光合速率和呼吸速率（光合速率=净光合速率+呼吸速率），结果见如图．据图判断，下列叙述错误的是（　　）
    A、与d3浓度相比，d1浓度下单位时间内蓝藻细胞光合作用生成的O2多
    B、与d2浓度相比，d3浓度下单位时间内蓝藻细胞呼吸过程产生的ATP多
    C、d2浓度下要进一步提高光合作用强度，可适当增加光照强度
    D、密闭光照培养蓝藻，测定种群密度及代谢产物即可判断其是否为碱性厌氧生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞学说建立于19世纪，是自然科学史上的一座丰碑．它揭示了（　　）
    A、细胞的统一性
    B、细胞的多样性
    C、植物细胞与动物细胞的区别
    D、细胞分化的根本原因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项生物进化观点中，不是达尔文提出的是（　　）
    A、种群是生物进化的基本单位
    B、生存斗争是生物进化的动力
    C、有利变异可通过遗传与自然选择逐步积累
    D、自然选择决定生物进化的方向

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究人员发现无籽西瓜在培育过程中会出现空心果现象，且空心果的出现与P基因有关（P+表示正常基因，P-表示空心果基因，如果从三倍体西瓜中分离出含有P基因的DNA区段，用限制酶切后得到的290、170、220、460对碱基的四种片段，下列关于其基因型的判断中，正确的（　　）
    A、P+P-P-
    B、P+ P+ P+
    C、P-P-P-
    D、P+ P-P-和P+ P+ P-

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在阿拉伯牵牛花的遗传实验中，用纯合体红色牵牛花和纯合体白色牵牛花杂交，F1全是粉红色牵牛花．将F1自交后，F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花，比例为1：2：1，如果取F2中的粉红色的牵牛花与红色的牵牛花均匀混合种植，进行自由传粉，则后代表现型及比例应该为（　　）
    A、红色：粉红色：白色=4：4：1
    B、红色：粉红色：白色=3：3：1
    C、红色：粉红色：白色=1：2：1
    D、红色：粉红色：白色=1：4：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是血糖调节的部分过程图解．甲、乙表示器官，a、b表示相应激素．下列说法中正确的是（　　）
    A、器官甲、乙的名称分别是胰岛、肾上腺
    B、激素a能够促进过程①，抑制过程②
    C、激素b是唯一能够升高血糖的激素
    D、激素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为获取高性能碱性淀粉酶，兴趣小组的同学在科研人员的帮助下进行了如下实验．回答相关问题：
    [实验目的]比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性
    [实验原理]略．
    [实验材料]科研人员提供的三种微生物淀粉酶提取液（提取液中酶蛋白浓度相同）等
    [实验步骤]
    （1）取四支试管，分别编号．
    （2）在下表各列的字母位置，填写相应试剂的体积量（ml），并按表内要求完成操作．
    试管1 试管2 试管3 试管4
    蒸馏水 2 2 2 A
    pH=8缓冲液 0.5 0.5 0.5 0.5
    淀粉溶液 1 1 1 1
    甲生物提取液 0.3
    乙生物提取液 0.3
    丙生物提取液 0.3
    总体积 3.8 3.8 3.8 B
    （3）将上述四支试管放入37℃的水浴，保温1小时．
    （4）在上述四支试管冷却后滴入碘液．
    （5）观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅．
    [实验结果]（“+”表示颜色变化的深浅，“-”表示不变色）
    试管1 试管2 试管3 试管4
    颜色深浅程度 ++ - + C
     
    （1）填写表中的数值：A
     
    ，C的颜色深浅程度
     
    （用“+”或“-”表示）．
    （2）该实验的自变量是
     
    ，无关变量有
     
    （至少写出2种）．
    （3）除了用碘液检验淀粉的剩余量来判断实验结果外，还可以用
     
    试剂来检测生成物的量．若用该试剂检验，颜色变化最大的试管是
     
    ．
    （4）根据上述结果得出的实验结论是：不同来源的淀粉酶，虽然酶蛋白浓度相同，但活性不同．你认为造成实验中三种酶活性差异的根本原因是
     
    ．
    （5）同学们还做了反应速率与底物浓度关系的实验．如图坐标中已根据实验结果画出表示3号试管中酶活性的曲线，请你在坐标中画出表示2号试管中酶活性的曲线
     
    ．

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