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14.下列关于物质运输的叙述,正确的是(  )
A.葡萄糖分子进入所有真核细胞的方式均相同
B.蛋白质分子进出细胞的方式与葡萄糖相同
C.甘油进出细胞取决于细胞内外的浓度差和载体的数量
D.一定范围内,细胞通过主动运输方式吸收离子的速率与细胞呼吸强度呈正相关

分析 1、三种物质跨膜运输方式的比较:

运输方式运输方向是否需要载体是否消耗能量示例
自由扩散高浓度到低浓度水、气体、脂类(因为细胞膜的主要成分是脂质,如甘油)
协助扩散高浓度到低浓度葡萄糖进入红细胞
主动运输低浓度到高浓度几乎所有离子、氨基酸
2、大分子物质出入细胞的方式主要为胞吞或胞吐.

解答 解:A、葡萄糖进入红细胞属于协助扩散,进入其它细胞属于主动运输,A错误;
B、蛋白质分子进出细胞的方式属于胞吞或胞吐,而葡萄糖的运输方式为主动运输或协助扩散,B错误;
C、甘油进出细胞取决于细胞内外的浓度差,与载体无关,C错误;
D、主动运输需要消耗能量,因此在一定范围内,细胞通过主动运输方式吸收离子的速率与细胞呼吸强度呈正相关,D正确.
故选:D.

点评 本题考查了物质跨膜运输的方式,要求考生能够识记被动运输和主动运输的特点,自由扩散.协助扩散、主动运输的异同点,对于物质跨膜运输方式的比较理解是解题的关键,属于考纲中识记、理解层次的要求.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高一下选拔考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图所示是人体内的细胞在分裂过程中每条染色体的DNA含量变化曲线。下列有关叙述中正确的是( )

A.该图若为减数分裂,则处于cd期的细胞都含有23对同源染色体

B.该图若为减数分裂,则基因的分离和自由组合都发生在cd段某一时期

C.该图若为有丝分裂,则细胞板和纺锤体都出现在bc期

D.该图若为有丝分裂,则ef期的细胞都含两个染色体组

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等一类疾病是(  )
A.病原体感染机体而引发的疾病,有传染性
B.机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病,无传染性
C.人体免疫系统对自身物质进行攻击而引发的疾病
D.已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏发应

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于物质运输的描述,正确的是(  )
A.吞噬细胞通过主动运输的方式吞噬衰老的红细胞
B.抑制某载体蛋白活性,该载体蛋白转运的物质和其他物质的运输都要受到影响
C.被动运输都是顺浓度梯度进行,不需要载体蛋白
D.影响协助扩散运输速率的因素除载体蛋白数量外,还有浓度差

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列各项对组成细胞有机物的描述,正确的是(  )
A.细胞质中仅含有核糖核酸
B.蛋白质彻底氧化分解的产物是二氧化碳和水
C.多肽链在核糖体上一旦形成便具有生物活性
D.脂肪中的氢与氧的比值比糖类中的高

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.某化工厂污水池中,含有一种有害的、难以降解的有机化合物A.研究人员用化合物A、KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4 溶液配制的培养基,成功地筛选到能高效降解化合物A的细菌(“目的菌”).实验的主要步骤如下,请分析回答问题:
(1)培养基中加入化合物A的目的是筛选目的菌,从功能上来看这种培养基属于选择培养基,从物理性质上来看这种培养基属于液体培养基.
(2)“目的菌”生长所需的氮源和碳源应该是来自培养基中的化合物A,实验需要振荡培养,由此推测“目的菌”的代谢类型是异养需氧型.
(3)培养若干天后,应选择培养瓶中化合物A含量减少的培养液,接入新的培养液中连续培养,使“目的菌”的数量增加.
(4)转为固体培养时,常采用一定的方法接种,获得单菌落后继续筛选.其中用稀释涂布平板法方法统计样本菌落数.用该方法时所用的接种工具叫涂布器.
(5)实验需要设置空白对照的目的是判断培养基是否被污染.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.进行胚胎分割时,应选择的胚胎发育时期是(  )
A.桑椹胚或原肠胚B.桑椹胚或囊胚C.囊胚或原肠胚D.内细胞团

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图是有关“DNA的粗提取与鉴定实验”的原理、操作图.相关叙述不正确的是(  )
A.图A中M点的浓度为0.14mol/L
B.图B中加蒸馏水的目的是析出DNA
C.用菜花替代鸡血作为实验材料,其实验操作步骤相同
D.图C操作目的是去除不溶于高浓度NaCl的杂质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关细胞的叙述正确的是(  )
A.能进行光合作用的细胞均含有叶绿体
B.细胞形态、结构和功能不同,主要是细胞器的种类和数量不同
C.原核细胞都没有具膜结构的细胞器,但都有核糖体
D.活细胞中大部分的化学反应是在各种细胞器中完成的

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