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科学家将人的胰岛素基因与质粒重组后,导入牛的受精卵,并成功从牛奶中提取到了人胰岛素.回答下列相关问题:
(1)获取目的基因的主要途径包括直接提取和
 

(2)在构建基因表达载体的过程中,目的基因和质粒用同一种
 
 进行切割.
(3)在将基因表达载体导入牛的受精卵的过程中,常采用
 
 法,若将基因表达载体导入大肠杆菌细胞中,则通常采用
 
 溶液处理大肠杆菌,使其成为
 
 细胞.
(4)为了得到较多的卵细胞,可以对受体母牛注射适宜剂量的
 
;利用获能的精子进行体外受精,经过细胞培养至
 
 期进行胚胎移植,最终获得“符合要求的个体”,这个“符合要求的个体”具体是指
 
考点:基因工程的原理及技术,胚胎移植
专题:
分析:1、目的基因:主要指编码蛋白质的结构基因,也可以是一些具有调控作用的因子.获得目的基因的方法:①从基因文库中获取  ②利用PCR技术扩增  ③人工合成(化学合成).
2、将目的基因导入受体细胞,如受体细胞是植物细胞,常用农杆菌转化法(约80%的转基因植物都是用这种方法获得的),具体过程:目的基因插人Ti质粒的T-DNA上 农杆菌→导入植物细胞→目的基因整合到植物细胞染色体上→目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达.另外,还可用基因枪法和花粉管通道法;如果受体细胞是动物细胞,常用显微注射技术;如果受体细胞是微生物细胞,用Ca2+处理细胞→感受态细胞→表达载体与感受态细胞混合(在缓冲液中)→一定温度下,感受态细胞吸收DNA分子,完成转化.
3、胚胎分割是指采用机械方法将早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等,经移植获得同卵双胚或多胚的技术.进行胚胎分割时,应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚,对囊胚阶段的胚胎进行分割时要注意将内细胞团均等分割,否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育.
解答: 解:(1)获取目的基因的主要途径包括直接提取从基因文库中获取也可人工合成.
(2)在构建基因表达载体的过程中,目的基因和质粒用同一种限制酶进行切割,使其露出相同的粘性末端,再用DNA连接酶连接成重组基因.
(3)在将基因表达载体导入受体细胞中,如果是动物细胞,常采用显微注射法,如果受体细胞是微生物,常用 CaCl2处理溶液处理大肠杆菌,使其成为处于感受态.
(4)活体采卵时,先用促性腺激素处理母羊,使其超数排卵.精子必须先要获能,才可以与成熟的卵母细胞受精,具体获能的方法有化学培养法和培养法.进行胚胎分割时,应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚.科学家用基因工程的技术获取乳腺发生器的生物,即能分泌含人胰岛素牛奶的母牛.
故答案为:
(1)人工合成  
(2)限制酶     
(3)显微注射      CaCl2      感受态
(4)促性腺激素   桑椹胚或囊胚      能分泌含人胰岛素牛奶的母牛
点评:本题考查了基因工程的原理和技术的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列相关细胞分裂的叙述,正确的是(  )
A、21三体综合症个体的形成与受精卵分裂时同源染色体联会异常有关
B、同源染色体的非姐妹染色单体发生交叉互换,互换的是非等位基因
C、基因型为Aa的植物细胞,减数第二次分裂中肯定没有基因组成为Aa的细胞
D、同一个体中细胞减数第二次分裂后期和有丝分裂中期染色体数目相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于种群和群落下列叙述不正确的有(  )
A、自然选择使种群基因频率发生定向改变
B、种群基因频率的改变导致生物进化
C、在没有自然选择的情况下,种群的基因频率仍有可能发生变化
D、初生演替与次生演替的区别关键是速度的快慢

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科目:高中生物 来源: 题型:

将某一经32P充分标记DNA的精原细胞(染色体数为2N)置于含31P的培养基中培养,经过连续两次细胞分裂.下列有关说法正确的是(  )
A、若进行有丝分裂,则子细胞含31P的染色体数一定为N
B、若进行减数分裂,则子细胞含32P的DNA分子数为
N
2
C、若子细胞中染色体都含32P,则分裂过程中可能发生基因重组
D、若子细胞中有的染色体只含31P,则原因是同源染色体彼此分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

慢性病人常出现白蛋白值偏低的状况( 比如慢性肝病、慢性肾病、肿瘤等),缺乏白蛋白人就容易出现浮肿.人体的白蛋白正常值在每100ml血液中含有3.8~4.8克,如果比正常值低很多时就需要注射人血白蛋白,所以临床上对白蛋白需求量很大.如图是利用崂山奶山羊乳腺生物反应器制备药用白蛋白的流程图:

(1)要实现①超数排卵,应在崂山奶山羊A发情周期的某一阶段用
 
处理,然后在恰当时期采集卵子.通过②采集的精子不能直接使成熟的卵子受精,要对精子进行获能处理,对羊的精子常用化学诱导法,即用一定浓度的
 
诱导精子获能.
(2)若我们已知白蛋白基因的碱基序列,一般采用
 
获取目的基因.要使人的白蛋白基因在奶山羊乳腺细胞中特异性表达,完整的基因表达载体要包括目的基因、
 
 
、标记基因等部分.
(3)过程④需将重组质粒用
 
方法注入受精卵的雄原核内,在显微镜下判断是否完成受精作用的标志是
 

(4)对移植前的胚胎进行性别鉴定时,宜取囊胚期的
 
细胞进行鉴定,一般采用SRY-PCR方法,选择出现阴性反应的
 
(性别)胚胎进行移植.
(5)为了使胚胎移植能成功,需要对代孕奶山羊C进行
 
处理,使之与供体的生理状况保持相同.

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科学家对某草原生态系统的能量流动和物质循环进行了研究.如图A表示该草原能量流动模型(数字代表能量数值,单位是J?cm-2?a-1),图B为该生态系统碳循环的示意图(甲、乙、丙、丁表示生态系统的不同成分).请回答下列问题:

(1)图A说明生态系统能量流动的特点是
 
.在该生态系统中能量由第一营养级流向第二营养级时的传递效率为
 

(2)图B中的碳以CO2的形式流动的是
 
(填序号).生态系统的基石是
 

(3)此草原正在向森林群落演替,这种演替类型属于
 
,生产者吸收的CO2
 
整个生态系统排出的CO2量,生态系统的
 
能力增强,而
 
稳定性减弱.

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如图表示神经系统、内分泌系统和免疫系统之间的相互关系,其中细胞因子是细胞对刺激应答时分泌的物质(如淋巴因子),CRH是促肾上腺皮质激素释放激素,ACTH是促肾上腺皮质激素.据图回答:

(1)神经、内分泌系统和免疫系统能通过不同的方式识别和应对机体内外的危险,神经、内分泌系统分别通过释放
 
 
调节机体应对病原体感染的免疫应答水平;免疫系统则通过产生细胞因子调节神经、内分泌系统的活性,从而构成了复杂的神经-体液-免疫调节系统.
(2)神经递质从突触前膜通过
 
方式释放出来,与突触后膜上的
 
结合,使突触后膜兴奋,此时膜电位的变化是
 

(3)应激状态下下丘脑释放的CRH增多,最终导致糖皮质激素增多,血液中糖皮质激素含量增多对下丘脑、垂体的分泌活动有
 
作用,从而使血液中的糖皮质激素含量保持相对稳定,这是一种
 
调节机制.
(4)研究表明,精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降,其分泌的
 
减少,从而间接引起
 
产生的抗体减少,导致机体
 
性免疫能力下降.

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科目:高中生物 来源: 题型:

请据图回答下列问题.

(1)图A属于
 
(填“植物”或“动物”)细胞,其主要依据是
 

(2)图A中③的功能是对来自[
 
]
 
的蛋白质进行
 
 
 

(3)图A中⑥所指的是
 
,它是细胞合成
 
的场所.
(4)图B中⑤是
 
,它是细胞进行
 
的主要场所.
(5)图B中有三种细胞器未标上编号,请你用⑥、⑦、⑧分别给予标上,并写上它们的名称:[⑥]
 
,[⑦]
 
,[⑧]
 

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人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗传病(基因为H、h)和乙遗传病(基因为T、t)患者,其中Ⅰ-3无乙病致病基因,系谱图如下,据图分析不正确的是(  )
A、乙病的遗传方式为伴X染色体隐性遗传病
B、Ⅰ-2的基因型为HhXTXt
C、若Ⅱ-5与Ⅱ-6结婚,则所生孩子同时患两种遗传病的概率为
1
36
D、Ⅱ-5与Ⅱ-7结婚并生育一个基因型为Hh的儿子的概率为
1
4

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