分析 1、分析图示可知:a表示脱分化,bc表示再分化,d是细胞的分裂和分化.
2、植物组织培养的原理是植物细胞的全能性.
3、在植物组织培养时,植物激素的使用:
激素使用情况 | 结果 |
先使用生长素,后使用细胞分裂素 | 有利于细胞分裂,但细胞不分化 |
先使用细胞分裂素,后使用生长素 | 细胞既分裂也分化 |
同时使用,且比例适中 | 促进愈伤组织的形成 |
同时使用,且生长素用量较高 | 有利于根的分化、抑制芽的形成 |
同时使用,且细胞分裂素用量较高 | 有利于芽的分化、抑制根的形成 |
解答 解:(1)因为生长旺盛的嫩枝生理状况好,容易诱导脱分化和再分化,所以对菊花来说,要选取生长旺盛的嫩枝来进行组织培养;植物组织培养需要无菌条件.故实验配制培养基一般需首先配制各种母液,接种前培养基应经灭菌处理.
(2)脱分化主要发生在过程a过程,再分化主要发生在bc过程,从植物组织到种苗形成的过程说明细胞具有全能性.
(3)若在培养过程中,发现愈伤组织只分裂而不分化出芽和根,则可能原因有:①细胞分裂素与生长素的比例适中,②激素使用顺序不当,先使用了生长素.
(4)分析曲线图:通过4个实验的结果可以看出培养基灭菌时间、培养基pH、培养基的温度对污染率都没有太大的影响,而离体组织培养灭菌的时间越长,污染率越低,由此可知,外植体消毒时间太短是造成污染的最主要原因.
故答案为:
(1)新萌生的侧枝(或生长旺盛的嫩枝) 母液 灭菌
(2)a bc 全能性
(3)适中 生长素
(4)外植体消毒时间太短
点评 本题考查植物组织培养的相关知识,要求考生识记植物组织培养的具体过程、条件及相关应用,解答本题的关键是明确植物激素的使用顺序或比例都会影响最终的结果,再做出准确的判断即可.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省上饶市高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•天水校级期末)下列有关生物体遗传物质的叙述,正确的是( )
A.豌豆的遗传物质主要是DNA
B.HIV的遗传物质水解产生四种脱氧核苷酸
C.T2噬菌体的遗传物质不含S元素
D.玉米的遗传物质全部分布在染色体上
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A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
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A. | 细菌和酵母菌都具有细胞膜、DNA | |
B. | 抑制细胞膜上载体活性的毒素会阻碍细胞吸收离子 | |
C. | 根尖分生区细胞能不断进行自我更新 | |
D. | 能将CO2和H2O合成有机物的细胞都含有叶绿体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该“白菜一甘蓝”植株能结子 | |
B. | 其中愈伤组织的代谢类型是自养需氧型 | |
C. | 上述过程依据的遗传学原理只有基因重组 | |
D. | 该杂种植株表现的性状是基因选择性表达的结果 |
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