A、有序的细胞分化能够增加细胞的类型 |
B、细胞凋亡和细胞癌变都是细胞不正常的生命活动 |
C、衰老细胞的增殖能力减退 |
D、原癌基因或抑癌基因发生突变,都有可能引发细胞的癌变 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、将适量的培养液进行高温处理,然后立即加入酵母菌 |
B、将盖玻片盖在计数室上后,从盖玻片边缘滴加酵母菌培养液 |
C、若取样的小方格中酵母菌过多,可选择邻近的一个小方格计数 |
D、对压在小方格界线上的酵母菌,只计数上下两条界线上的酵母菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、抗体 | B、抗原 |
C、抗原和抗体 | D、白细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、氨基酸、效应T细胞、核糖体 |
B、葡萄糖、效应T细胞、内质网 |
C、氨基酸、浆细胞、核糖体 |
D、核苷酸、浆细胞、核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶提供了反应过程所必需的活化能 |
B、低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构 |
C、酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个化学反应的底物 |
D、酶分子在催化反应完成后立即被水解成氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、参与反应后酶量会减少 |
B、一种酶只能催化一种化合物的化学反应 |
C、酶主要在核糖体上合成 |
D、高温、低温都不会破坏酶的分子结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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