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图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分别从不同方向给以光照的示意图,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况将是( )

A.甲不弯曲.乙不弯曲.丙向右弯曲

B.甲向左弯曲.乙不弯曲.丙向左弯曲

C.甲向右弯曲.乙不弯曲.丙向左弯曲

D.甲向右弯曲.乙不弯曲.丙向右弯曲

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.将生长状况相同的迎春花嫩枝进行如图处理.甲保留顶芽,乙、丙、丁切去顶芽,将丙的顶芽放回原位置;丁的顶芽放置在琼脂块上,一段时间后再将琼脂块置于原顶芽位置.四组枝条均给予相同的单侧光照.下列叙述正确的是(  )
A.甲、丙、丁背光侧生长素多于向光侧B.最先发育为侧枝的是侧芽2
C.表现为弯曲生长的是甲、丙、丁D.乙、丁说明感光有效部位在尖端

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.关于ATP的结构与功能的叙述正确的是(  )
A.ATP脱去两个磷酸基团后,与少数酶的基本单位之一相同
B.若ATP彻底水解,会产生五种小分子化合物
C.放能反应与ATP的水解相联系
D.有机物的氧化分解是ATP的唯一来源

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科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西安长安第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

分别向20 mL的新鲜血浆中滴加相同浓度的稀盐酸和稀NaOH溶液,血浆酸碱度变化与滴加滴数的关系正确的是( )

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科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西安长安第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为腮腺炎病毒侵入人体后产生相应免疫应答的部分示意图,下列有关叙述不准确的是( )

A.细胞b的增殖分化离不开活性物质m的作用和腮腺炎病毒的刺激

B.活性物质m、n作用的对象分别是免疫细胞、腮腺炎病毒

C.接种疫苗可有效预防腮腺炎,这与体内产生的细胞c、e密切相关

D.吞噬细胞在特异性免疫过程中的作用仅仅是摄取和处理腮腺炎病毒

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科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西安长安第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

为了证明“生长素在胚芽鞘内只能由形态学上端运输到形态学下端”,有人利用胚芽鞘、生长素和琼脂块,设计实验如图,下列关于该实验设计的评价,不正确的是( )

A.设计不科学,不能用含生长素的琼脂块作为供应块,要将生长素涂在形态学上端

B.设计不科学,需要增加对照组

C.设计不严谨,不能证明生长素能否由形态学上端运输到形态学下端

D.设计不严密,还应考虑将胚芽鞘倒过来放置的情况

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科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西安长安第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于淋巴细胞的叙述,不正确的是( )

A.淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环进入血液

B.B细胞在胸腺、淋巴结、脾、扁桃体等淋巴器官中产生并成熟

C.淋巴细胞只有受到抗原刺激后,才能形成效应细胞和记忆细胞

D.记忆细胞能够在二次免疫中特异性识别同种抗原并激发免疫应答

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科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西安长安第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关神经信号的传导与传递,说法正确的是( )

A.兴奋在神经纤维上的传导是单向的

B.兴奋在神经纤维上的传导不消耗ATP

C.兴奋在神经元之间的传递是单向的

D.兴奋在神经元之间的传递是通过局部电流完成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.地球上生物界绚丽多彩,与生物多样性有关的是(  )
①DNA分子和蛋白质分子的多样性   
②配子形成过程中染色体组合的多样性
③受精作用过程中配子结合的随机性  
④组成生物体化学元素种类的多样性.
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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