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某些细菌在生长中不断向菌体外分泌外毒素,其成分为蛋白质.下列说法正确的是(  )
A、控制细菌外毒素合成的基因编码区由外显子和内含子构成
B、细菌外毒素的分泌与高尔基体活动密切相关
C、对数期细菌快速增长,积累的外毒素最多
D、进入人体内的细菌外毒素主要引起机体体液免疫
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用,细胞器之间的协调配合,基因和遗传信息的关系
专题:
分析:阅读题干可知,该题的知识点是原核生物与真核生物的基因结构的不同的,原核细胞与真核细胞在结构上的异同点,微生物的种群数量增长曲线,体液免疫和细胞免疫的异同点,梳理相关知识点,然后分析选项进行解答.
解答: 解:A、细菌属于原核生物,原核生物的基因中没有外显子与内含子之分,A错误;
B、细菌属于原核生物,没有具膜结构的细胞器,因此无高尔基体,B错误;
C、对数期细菌快速增长,外毒素积累速度最快,但是外毒素的积累量不是最多的,外毒素积累量最多的时期是稳定期,C错误;
D、由题意知,外毒素是由病原体分泌到细胞外,因此引起的机体免疫反应主要是体液免疫,D正确.
故选:D.
点评:本题旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,并通过分析、比较、综合等方法利用所学知识解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

以下叙述中,能正确说明酶的特性的有(  )
①酶只在碱性和微酸性中起作用      ②酶本身在催化作用前后没有改变其性质
③温度越高,酶的作用也就越大      ④各种酶的催化作用仅限于特定的化学反应
⑤酶是在活细胞内产生的,故仅限于在体内起作用.
A、①⑤B、②④
C、①③⑤D、②④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为血糖的来源和去路示意图,请填写下列内容:

(1)图中①过程是
 
,②③代表
 
 
.⑤过程进行的场所是
 
.⑥⑦代表的物质分别是
 
 

(2)正常糖代谢水平,血糖浓度为
 
,此人血糖浓度高达1.85g/L,就有一部分血糖通过④排出体外,因此,此人可能患
 

(3)能够促进②过程进行的激素是
 
,其作用是
 

(4)某学生没有吃早饭,到中午时感到有点头晕,此时由
 
分泌的
 
减少,而由
 
分泌的
 
增加.

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列相关问题:
(1)在适宜条件下,用小型水培装置栽培几株豌豆苗.
一段时间后将水培装置置于一只充满N2的不透光容器中,并密封(密闭容器设有恒温装置,温度适宜),测得密封前后呼吸速率和光合速率变化如图所示.
①在1-5小时内,豌豆苗干重逐渐
 
,此时豌豆叶肉细胞内产生ATP的细胞器有
 
;密封后,密闭容器内二氧化碳含量逐渐
 
,原因是
 

②若在6小时,将密封实验处理改为将水培装置置于透光透气冰浴容器中,请推测此时呼吸速率的变化是
 
,光合速率的变化是
 
,出现这些变化的原因是
 

(2)在有氧条件下,生长中的植物细胞内的葡萄糖先在(填细胞结构)中脱氢,分解成
 
.植物有氧呼吸的第三阶段有多种氧化酶途径,其中黄酶对温度变化反应不敏感,而细胞色素氧化酶对温度变化反应敏感,则在高山低温环境下生活着的植物以途径为主进行有氧呼吸.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对ATP的叙述中,错误的是(  )
A、ATP可以水解为一个核苷酸分子和两个磷酸分子
B、它的分子中含有两个高能磷酸键
C、细胞质中有ATP的分布,细胞核中无ATP的分布
D、正常细胞中的ATP与ADP的比值在一定范围内变化,并处于动态平衡之中

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于下丘脑功能的是(  )
A、具有体温调节中枢,可以维持体温的相对稳定
B、能产生促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素等多种激素
C、通过分泌促胰岛素释放激素调控血搪
D、具有渗透压感受器,能感受细胞外液渗透压的变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

某植物细胞的基因型为Aa,该细胞在分裂过程中存在以下两种情况:
①减数第一次分裂正常,减数第二次分裂不正常;
②减数第一次分裂不正常,减数第二次分裂正常.若上述两种情况中不正常分裂时染色体都移向一极.
下列有关配子的说法中正确的是(  )
A、两种情况下配子的基因型都为Aa
B、两种情况下配子的基因型都为AA或aa
C、第①种情况下,配子的基因型为AA或aa,第②种情况下,配子基因型为Aa
D、第①种情况下,配子的基因型为Aa,第②种情况下,配子基因型为AA或aa

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于内环境稳态调节机制的现代观点是(  )
A、神经调节
B、体液调节
C、神经--体液调节
D、神经--体液--免疫调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体反射弧模式图(图中1、2、3、4、5分别代表反射弧的五个环节,a、b、c代表电位变化测试点)请据图回答.给予反射弧的4适宜刺激,能测到电位变化的部位是(  )
A、a和bB、b和c
C、a和cD、a、b和c

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