亲代 Yy | 雄配子 | ||
Y | y | ||
雌 配 子 | Y | YY(黄色) | Ⅰ |
y | Ⅱ | Ⅲ |
A. | Y、y的分离发生在减数分裂过程中 | B. | Ⅰ、Ⅱ所占比例不相同 | ||
C. | Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的性状需发育成植株后判断 | D. | Ⅲ的表现型与亲代相同 |
分析 基因分离的实质是减数分裂形成配子时,控制一对相对性状的等位基因随着同源染色体的分开而分离,分别进入子细胞中.
解答 解:A、Y、y是一对等位基因,其分离发生在减数第一次分裂后期,随同源染色体的分离而分离,A正确;
B、表中Ⅰ、Ⅱ分别是Yy、Yy,所占比例相同,都是$\frac{1}{4}$,B错误;
C、表中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别是Yy、Yy、yy,其性状能通过基因型直接判断,不需要发育成植株后判断,C错误;
D、Ⅲ的基因型是yy,其表现型为绿色子叶,与亲代黄色子叶不同,D错误.
故选:A.
点评 本题考查基因分离定律的相关知识,意在考查学生的图表分析能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氨基酸排列顺序不同 | |
B. | 组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同 | |
C. | 组成肽键的化学元素不同 | |
D. | 多肽链的空间结构不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验过程中用吸水纸的目的是吸去多余的液体 | |
B. | 质壁分离过程中,有水分子运动到细胞内 | |
C. | 在观察质壁分离与复原的实验中需要用显微镜观察两次细胞形态 | |
D. | 质壁分离复原过程中,液泡增大,紫色加深 |
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A. | 是否存在形态相同的染色体 | B. | 是否存在染色单体 | ||
C. | 是否存在四分体 | D. | 是否存在同源染色体 |
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A. | 蛋内质是多种氨基酸连接而成的生物大分子 | |
B. | 氨基酸可以按照不同方式排列形成不同蛋白质 | |
C. | 对DNA分子的结构没有清晰的了解 | |
D. | DNA是由多个脱氧核苷酸聚合而成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 判断酵母菌是否进行酒精发酵,可选择双缩脲试剂 | |
B. | 醋酸洋红液进入细胞使染色体着色,体现了细胞膜的选择透过性 | |
C. | 脂肪的鉴定中发现满视野都呈现橘黄色,于是滴1~2滴体积分数为50%的盐酸洗去多余的染液 | |
D. | 进行质壁分离实验时,如选用洋葱鳞片叶的内表皮,则需使用显微镜的小光圈 |
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