精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
8.孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说-演绎法”,下列相关叙述中不正确的是(  )
A.“一对相对性状的杂交实验”的基础上提出问题
B.“测交实验”是对推理过程及结果的检测
C.为了验证假设是否正确,孟德尔设计了正、反交实验
D.“F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D:d=1:1)”属于推理内容

分析 孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论.
①提出问题(在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题);
②做出假设(生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;体细胞中的遗传因子成对存在;配子中的遗传因子成单存在;受精时雌雄配子随机结合);
③演绎推理(如果这个假说是正确的,这样F1会产生两种数量相等的配子,这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型);
④实验验证(测交实验验证,结果确实产生了两种数量相等的类型);
⑤得出结论(就是分离定律).

解答 解:A、孟德尔在“一对相对性状的杂交实验”的基础上提出问题,A正确;
B、“测交实验”是对推理过程及结果的检测,B正确;
C、为了验证假设是否正确,孟德尔设计了测交实验,C错误;
D、“F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D:d=1:1)”属于推理内容,D正确.
故选:C.

点评 本题考查孟德尔遗传实验,要求考生识记孟德尔遗传实验的过程,尤其是孟德尔采用的方法以及各步骤中需要注意的细节问题,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列符号代表精子的染色体组成,a与a′是一对同源染色体,其余以此类推.下列哪四个精子来自同一个精原细胞(  )
A.ab′c、a′bc、ab′c、a′bc′B.a′bc′、ab′c、abc、abc
C.ab′c、a′bc、a′b′c、abc′D.abc′、a′b′c、a′b′c、abc′

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016年浙江金华十校高考模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物膜的叙述错误的是

A.衰老细胞发生核膜和线拉体膜面积增大的现象

B.神经元膜上的通道蛋白开闭由膜电位变化决定的

C.质膜在结构上具有流动性和不对称

D.正确的三维结构是各种膜蛋白执行功能的前提

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.某同学在学习“细胞工程”时,列表比较了动植物细胞工程的有关内容,你认为错误的是(  )
选项比较内容植物细胞工程动物细胞工程
A特殊处理酶解法去除细胞壁用纤维素酶处理制成细胞悬浮液
B融合方法物理方法、化学方法物理方法、化学方法、生物方法
C典型应用人工种子、中间杂种植物单克隆抗体的制备
D培养基区别蔗糖是离体组织赖以生长的成分动物血清不可缺少
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列叙述中错误的是(  )
①个体发育过程中细胞的衰老对于生物体是有害的   
②低温引起的细胞冻伤属于细胞坏死
③由造血干细胞分化成红细胞的过程是可逆的  
④人胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡的结果  
⑤原癌基因和抑癌基因发生突变是细胞癌变的根本原因.
A.①②B.①③C.②⑤D.③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.现将1mL酵母菌样品加99mL无菌水稀释,用血球计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm)计数.现观察到图中该计数室(共有400个小格)所示a、b、c、d、e 5个中方格80个小格内共有酵母菌30个,则上述1mL酵母菌样品约有菌体(  )个.
A.2.4×107B.2.4×109C.1.5×108D.1.5×106

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于洋葱根尖分生区细胞增殖的叙述中,正确的是(  )
A.分裂间期,在细胞核中发生了DNA的复制、转录和翻译
B.分裂中期,染色体着丝粒排列在细胞中央的细胞板上
C.分裂后期,染色体和染色体组数均加倍
D.若用DNA复制抑制剂处理,则M期细胞的比例明显增多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.脂质在细胞中具有重要的作用,下列关于细胞中脂质的描述,错误的是(  )
A.常见的脂质有脂肪、磷脂和固醇等
B.脂肪是细胞中良好的储能物质
C.磷脂是生物膜的重要成分,以双分子层的形式构成生物膜的基本支架
D.所有的脂质都可以在细胞内氧化分解释放能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图表示某种雌性激素分泌及作用机制.请结合所学知识及图中有关信息,回答下列问题.

(1)结构A是下丘脑,结构C是卵巢;结构A、B、C中具有神经传导和激素分泌双重功能的是A.物质b是促性腺激素,物质e是mRNA.
(2)过程①通过细胞膜的方式是自由扩散,细胞质受体、核受体与细胞膜上受体的物质属性及功能相似,因此,细胞质受体和细胞核受体的物质成分是糖蛋白.
(3)A→B→C,从而控制雌性激素的分泌,属于分级调节;如果上图是甲状腺激素的分泌过程,过程④对A和B是抑制(填“促进”或“抑制”),属于负反馈调节.

查看答案和解析>>

同步练习册答案