分析 分析题干信息:该实验的目的是探究苹果小叶病是土壤中缺锌引起的还是土壤中缺镁引起的;由实验目的分析实验的自变量是培养液中是否含有锌元素和镁元素,因变量是苹果叶片的生长状况;由于该实验是探究实验,预期的结果有多种情况,可能与锌有关、可能与镁有关,可能与二者都有关,也可能与二者都无关.
解答 解:(3)①由实验目的分析出实验的自变量是培养液中否含有锌元素和是否含有镁元素,因此实验分为三组,A组是全营养液作为对照,B组是缺锌的营养液,C组是缺镁的营养液;
②将三株长势相同的幼苗分别培养在上述三种培养液中;
③放在适宜的条件下培养一段时间,观察苹果幼苗的生长发育状况.
(4)①预期结果和分析:A缸是完全营养液,因此A中的苹果幼苗长成生长.
②如果苹果小叶病是由缺锌引起的,则B缸内苹果幼苗表现出小叶病,而C缸没有小叶病;
如果苹果小叶病是由缺镁引起的,则C缸内苹果幼苗表现出小叶病,而B缸没有小叶病;
如果苹果小叶病与缺锌和缺镁都有关,则B、C两缸内的幼苗都表现为小叶病;
如果苹果小叶病与缺镁和缺锌均无关,则B、C两缸内幼苗都不表现为小叶病.
(5)若实验证明苹果小叶病是由缺锌引起的,还应增加的实验步骤是:在缺锌的完全培养液B中加入一定量的含锌的无机盐,再观察植株的症状是否消失.
故答案为:
(3)①缺镁
(4)①A
②苹果小叶病是由缺锌引起的 苹果小叶病与缺锌和缺镁都有关
(5)在缺锌的完全培养液B中加入一定量的含锌的无机盐
点评 本题的知识点是无机盐的作用,分析题干信息明确实验目的和实验类型,从实验目的分析出实验的自变量、因变量和无关变量及实验组和对照组是解题的突破口,根据实验的类型预期可能出现的实验现象,并根据相应的实验现象获取结论是本题考查的重点.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中b表示二肽 | |
B. | 图甲中a与b结合后,a的形状会发生变化 | |
C. | 适当降低温度,图乙中得M值变小 | |
D. | 图乙中c~d段形成的主要原因是底物消耗完 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | O2、CO2、血红蛋白、H+ | B. | 呼吸酶、抗体、激素、H2O | ||
C. | 纤维蛋白原、Ca2+、载体蛋白 | D. | 神经递质、HPO42-、葡萄糖、尿素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2项 | B. | 3项 | C. | 4项 | D. | 5项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质 | |
B. | 它们都有DNA,也有RNA | |
C. | 真核生物具有生物膜系统,有利于细胞代谢有序进行 | |
D. | 有些原核生物没有叶绿体,但也能进行光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
多肽化合物 | 氨基酸数 | |
① | 催产素 | 9 |
② | 牛加压素 | 9 |
③ | 血管舒张素 | 9 |
④ | 平滑肌舒张素 | 10 |
⑤ | 猪促黑色素细胞激素 | 13 |
⑥ | 人促黑色素细胞激素 | 22 |
⑦ | 牛胰蛋白酶 | 223 |
⑧ | 人胰岛素 | 51 |
⑨ | 免疫球蛋白Ig | 660 |
⑩ | 人血红蛋白 | 574 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可用黑藻叶片直接制作装片观察叶绿体 | |
B. | 在进行多倍体育种时,可用秋水仙素处理植物的种子或幼苗 | |
C. | 在进行豌豆杂交实验时,要对母本进行去雄、套袋、人工授粉、套袋处理 | |
D. | 刺激蛙屈肌反射弧中的传出神经元,肌肉能产生反射活动 |
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