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5.南疆塔里木是我国海岛棉的主要产区,棉花栽培中常常打顶摘心,有研究表明,棉花的早衰(蕾铃脱落增加、叶片过早衰老发黄)可能与打顶处理有关.研究人员利用相同条件下的同龄盆栽棉花植株,在打顶后第10天,通过测定距顶的第4叶片的净光合速率、呼吸速率及相关指标来探究打顶对棉花植株光合作用的影响,实验数据见下表.请分析并回答下列问题:
指标
类别
类胡萝卜素/叶绿素净光合速率
(μmolCO2•m-2•s-1
胞间CO2浓度
(μmolCO2•m-2•s-1
呼吸速率
(μmolCO2•m-2•s-1
不打顶组0.288.13210.364.07
打顶组0.325.56239.073.50
(1)据表分析,打顶后,叶片过早衰老发黄的原因之一是叶绿素的含量降低.打顶组叶片中叶绿体实际消耗CO2的速率比不打顶组低3.14μmol CO2•m-2•s-1,研究人员认为CO2浓度不是导致打顶组出现该现象的限制因素,其判断依据是打顶组叶片中的胞间CO2浓度较高.
(2)棉铃(果实)数量与光合速率大小也有密切关系.若要研究棉花去铃对距顶第4叶片的净光合速率的影响,请写出简要设计步骤(思路):选取至少具有10个(或相同)棉铃数量的若干植株,均分为3~5组(或几组)每组去除不同比例棉铃,3~5天(或几天)后测定距顶第4片叶片的净光合速率(或CO2吸收速率或淀粉含量).
(3)研究进一步表明,棉花早衰的原因是打顶导致顶端优势丧失,植株体内细胞分裂素(CTK)/脱落酸(ABA)的值降低.为验证上述假说,科研人员通过高、低两个供氮水平,对盆栽棉花设3个处理组.打顶后第10天,取距顶的第4片时片测定CTK和ABA两种激素的含量,数据如下图所示:

两组施氮水平中,低氮(填“低氮”或“高氮”)组的实验数据更能支持假说.据图1、图2的第2、3组对比分析可知,在低氮水平下,打顶后涂抹NAA,解除的顶端优势得以部分恢复,延缓了叶片早衰,其判断依据是棉花体内细胞分裂素(CTK)的含量有所上升,脱落酸(ABA)的含量有所降低(或植物体内CTK/ABA的值有所上升).

分析 1、叶绿体中的色素分为叶绿素和类胡萝卜素,叶绿素包括叶绿素a、叶绿素b,类胡萝卜素包括胡萝卜素和叶黄素,叶绿素a呈蓝绿色,叶绿素b呈黄绿色,胡萝卜素是橙黄色,叶黄素是黄色,如果叶绿素含量降低,会呈现出类胡萝卜素的颜色,为黄色.
2、光合作用分为光反应和暗反应阶段,光反应是水光解,产生氧气和还原氢,暗反应包括二氧化碳固定和三碳化合物还原,三碳化合物还原过程中需要消耗光反应产生的还原氢和ATP.
3、植物实际光合作用强度=净光合作用强度+呼吸作用强度.
4、在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并不是孤立的起作用,而是多种激素相互作用共同调节.有的相互促进,有的相互拮抗.

解答 解:(1)据表分析,打顶后,叶片过早衰老发黄的原因之一是叶绿素的含量降低.不打顶组叶片中叶绿体实际消耗CO2的速率为8.13+4.07=12.20μmol CO2•m-2•s-1,打顶组叶片中叶绿体实际消耗CO2的速率为5.56+3.50=9.06μmol CO2•m-2•s-1,因此打顶组叶片中叶绿体实际消耗CO2的速率比不打顶组低12.20-9.06=3.14μmol CO2•m-2•s-1.由于打顶组叶片中的胞间CO2浓度较高,因此CO2浓度不是导致打顶组出现该现象的限制因素.
(2)若要研究棉花去铃对距顶第4叶片的净光合速率的影响,则选取至少具有10个(或相同)棉铃数量的若干植株,均分为3~5组(或几组)每组去除不同比例棉铃,3~5天(或几天)后测定距顶第4片叶片的净光合速率(或CO2吸收速率或淀粉含量).
(3)由柱形图可知,两组施氮水平中,低氮组的实验数据更能支持假说.据图1、图2的第2、3组对比分析可知,在低氮水平下,打顶后涂抹NAA,解除的顶端优势得以部分恢复,延缓了叶片早衰,其判断依据是棉花体内细胞分裂素(CTK)的含量有所上升,脱落酸(ABA)的含量有所降低.
故答案为:
(1)叶绿素        3.14         打顶组叶片中的胞间CO2浓度较高
(2)每组去除不同比例棉铃,3~5天(或几天)后测定距顶第4片叶片的净光合速率(或CO2吸收速率或淀粉含量)
(3)低氮      棉花体内细胞分裂素(CTK)的含量有所上升,脱落酸(ABA)的含量有所降低(或植物体内CTK/ABA的值有所上升)

点评 本题综合考查生长素生理作用及特性、影响光合作用的因素等相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点、识图分析能力和综合运用所学知识分析问题的能力,具备设计简单生物学实验的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.某同学做了一个用以测定光照强度与生态缸生物气体交换的试验,将若干小球藻、水草及小鱼各一份(完全相同)放入甲、乙两个等同的盛有河水的玻璃缸,使之处于气密状态:①对乙缸进行遮光处理:②甲缸处于相同的温度的暗室中,并从距玻璃缸0.3m处用不同功率的灯泡分别给予光照1h,期间用仪器记录容器内氧气浓度的变化(浓度单位是g/m3),结果如表.
实验结果记录表
15W20W25W30W35W40W45W
甲缸-6-4-20+2+5+10
乙缸-8-8-8-8-8-8-8
(1)请写出下列生理活动的总反应式:
有氧呼吸C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
光合作用CO2+H2O$→_{叶绿体}^{光能}$(CH2O)+O2
(2)甲生态缸在光照25W时光合作用产生的总氧气量是6 g/m3
(3)光照强度至少大于30 W时,才能维持甲缸生态系统处于相对稳定状态.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.豌豆的豆荚形状由一对等位基因T、t控制;豆荚颜色由另一对等位基因R、r控制,进行四组杂交组合实验,结果如下:
亲代表现型子代表现型
饱满绿色饱满黄色不饱满绿色不饱满黄色
①饱满绿色×不饱满黄色66707369
②饱满黄色×不饱满绿色123000
③饱满黄色×不饱满绿色848000
④饱满黄色×不饱满绿色9910410496
(1)根据表信息判断饱满绿色为显性性状,不饱满黄色为隐性性状.
(2)请根据表写出每组杂交组合亲本植株的基因型.
①TtRr×ttrr;②TTrr×ttRR;③TTrr×ttRr;④Ttrr×ttRr.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图所示是物质的跨膜运输过程,请据图回答:
(1)A代表蛋白质分子;B代表磷脂双分子层;D代  表多糖.
(2)细胞膜从功能上来说,它是一层选择透过性膜.
(3)在a~e的五种过程中,代表被动运输的是bcd.
(4)可能代表氧气转运过程的是图中编号b,葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号a.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.分析ATP与ADP相互转化示意图,回答下列问题:

(1)图中Pi代表磷酸,则B为ATP,C为ADP,在动物细胞内B的合成场所有细胞质基质和线粒体.
(2)E不是物质,在植物根尖细胞中E1则来自于什么生理活动呼吸作用.
(3)经测定,正常成年人静止状态下24h将有40kg ATP发生转化,而细胞内ADP、ATP的总量仅为2~10mmol/L,为满足能量需要,生物体内解决这一矛盾的合理途径是ATP与ADP之间进行相互转化.

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10.下面是通过基因工程获得内皮紊的主要受体ETA的过程,图中SNAP基因是一种荧光蛋白基因,限制酶Apa I的识别序列为,限制酶Xho I的识别序列为.请分析回答下列问题:

(1)图中cDNA文库小于(填“大于”“等于”或“小于”)基因组文库,若要在短时间内获得大量的目的基因片段,可采用PCR技术进行扩增,扩增过程需使用热稳定DNA聚合酶.
(2)过程③中,限制酶Xho I切割DNA,形成的目的基因的黏性末端是-AGCT(或).用两种限制酶切割,获得不同的黏性末端,其主要目的是使目的基因定向连接到载体上(或防止自身环化).
(3)过程④中需要用DNA连接酶将目的基因与载体组合在一起;过程⑥中,要用Ca2+预先处理大肠杆菌,使其处于容易吸收外界DNA的感受态.利用SNAP基因与ETA基因结合构成融合基因,目的是有利于检测内皮素受体ETA基因能否表达及表达量.

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17.下列与基因工程无关的是(  )
A.利用“工程菌”生产胰岛素B.乳腺生物反应器
C.蛋白质工程D.杂交育种

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14.图为人体内细胞与内环境之间物质交换的示意图,据图分析:
(1)图中CO2浓度最高是⑦(填标号).
(2)⑥与④相比,⑥中含有的成分主要是蛋白质较少.
(3)某人喝入大量的食醋后血浆的pH不会明显下降,原因是图中标号[④]内存在着缓冲物质.
(4)某人皮肤烫伤后,出现了水泡,该水泡内的液体主要是指图中的标号⑥.
(5)在营养不良或①内出现阻塞时,则⑥中液体的量将如何变化:增多.

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科目:高中生物 来源:2016届江苏南师大第二附属高级中学高三初期考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于绿色植物叶肉细胞生理活动的叙述,正确的是( )

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B.叶绿体白天进行着ATP的合成,夜晚进行着ATP的水解

C.随CO2浓度的增大,叶绿体的光合速率增大,线粒体的呼吸速率减小

D.线粒体产生的CO2在光照时全部扩散到叶绿体中,黑暗时全部扩散到细胞外

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同步练习册答案