指标 类别 | 类胡萝卜素/叶绿素 | 净光合速率 (μmolCO2•m-2•s-1) | 胞间CO2浓度 (μmolCO2•m-2•s-1) | 呼吸速率 (μmolCO2•m-2•s-1) |
不打顶组 | 0.28 | 8.13 | 210.36 | 4.07 |
打顶组 | 0.32 | 5.56 | 239.07 | 3.50 |
分析 1、叶绿体中的色素分为叶绿素和类胡萝卜素,叶绿素包括叶绿素a、叶绿素b,类胡萝卜素包括胡萝卜素和叶黄素,叶绿素a呈蓝绿色,叶绿素b呈黄绿色,胡萝卜素是橙黄色,叶黄素是黄色,如果叶绿素含量降低,会呈现出类胡萝卜素的颜色,为黄色.
2、光合作用分为光反应和暗反应阶段,光反应是水光解,产生氧气和还原氢,暗反应包括二氧化碳固定和三碳化合物还原,三碳化合物还原过程中需要消耗光反应产生的还原氢和ATP.
3、植物实际光合作用强度=净光合作用强度+呼吸作用强度.
4、在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并不是孤立的起作用,而是多种激素相互作用共同调节.有的相互促进,有的相互拮抗.
解答 解:(1)据表分析,打顶后,叶片过早衰老发黄的原因之一是叶绿素的含量降低.不打顶组叶片中叶绿体实际消耗CO2的速率为8.13+4.07=12.20μmol CO2•m-2•s-1,打顶组叶片中叶绿体实际消耗CO2的速率为5.56+3.50=9.06μmol CO2•m-2•s-1,因此打顶组叶片中叶绿体实际消耗CO2的速率比不打顶组低12.20-9.06=3.14μmol CO2•m-2•s-1.由于打顶组叶片中的胞间CO2浓度较高,因此CO2浓度不是导致打顶组出现该现象的限制因素.
(2)若要研究棉花去铃对距顶第4叶片的净光合速率的影响,则选取至少具有10个(或相同)棉铃数量的若干植株,均分为3~5组(或几组)每组去除不同比例棉铃,3~5天(或几天)后测定距顶第4片叶片的净光合速率(或CO2吸收速率或淀粉含量).
(3)由柱形图可知,两组施氮水平中,低氮组的实验数据更能支持假说.据图1、图2的第2、3组对比分析可知,在低氮水平下,打顶后涂抹NAA,解除的顶端优势得以部分恢复,延缓了叶片早衰,其判断依据是棉花体内细胞分裂素(CTK)的含量有所上升,脱落酸(ABA)的含量有所降低.
故答案为:
(1)叶绿素 3.14 打顶组叶片中的胞间CO2浓度较高
(2)每组去除不同比例棉铃,3~5天(或几天)后测定距顶第4片叶片的净光合速率(或CO2吸收速率或淀粉含量)
(3)低氮 棉花体内细胞分裂素(CTK)的含量有所上升,脱落酸(ABA)的含量有所降低(或植物体内CTK/ABA的值有所上升)
点评 本题综合考查生长素生理作用及特性、影响光合作用的因素等相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点、识图分析能力和综合运用所学知识分析问题的能力,具备设计简单生物学实验的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
15W | 20W | 25W | 30W | 35W | 40W | 45W | |
甲缸 | -6 | -4 | -2 | 0 | +2 | +5 | +10 |
乙缸 | -8 | -8 | -8 | -8 | -8 | -8 | -8 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
亲代表现型 | 子代表现型 | |||
饱满绿色 | 饱满黄色 | 不饱满绿色 | 不饱满黄色 | |
①饱满绿色×不饱满黄色 | 66 | 70 | 73 | 69 |
②饱满黄色×不饱满绿色 | 123 | 0 | 0 | 0 |
③饱满黄色×不饱满绿色 | 84 | 80 | 0 | 0 |
④饱满黄色×不饱满绿色 | 99 | 104 | 104 | 96 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届江苏南师大第二附属高级中学高三初期考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于绿色植物叶肉细胞生理活动的叙述,正确的是( )
A.叶绿体放出氧气的速率有可能与线粒体消耗氧气的速率相等
B.叶绿体白天进行着ATP的合成,夜晚进行着ATP的水解
C.随CO2浓度的增大,叶绿体的光合速率增大,线粒体的呼吸速率减小
D.线粒体产生的CO2在光照时全部扩散到叶绿体中,黑暗时全部扩散到细胞外
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com