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下列关于DNA分子和染色体的叙述,正确的是(  )
A、有丝分裂间期细胞中染色体数目不因DNA复制而加倍
B、DNA在复制过程中可能会发生差错,这种差错一定会传给子代
C、在减数分裂的四分体时期,染色体交叉互换引起的变异属于染色体变异
D、处于减数第一、二次分裂的细胞中,染色体与DNA的数目比分别为1:2和1:1
考点:细胞有丝分裂不同时期的特点,减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
专题:
分析:基因重组有自由组合和交叉互换两类.前者发生在减数第一次分裂的后期(非同源染色体的自由组合),后者发生在减数第一次分裂的四分体(同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换).另外,外源基因的导入也会引起基因重组.染色体结构变异:缺失(缺失某一片段),倒位(某一片段位置颠倒),重复(增加某一片段),易位(某一片段移接到另一条非同源染色体上).
解答: 解:A、有丝分裂间期DNA因复制而加倍,但染色体数目不变,有丝分裂后期着丝点分裂,染色体数目加倍,但不导致DNA数目加倍,故A正确;
B、DNA在复制过程中可能会发生差错,即发生基因突变,若是体细胞发生基因突变一般不会遗传给子代,若是生殖细胞发生基因突变一般可以遗传给后代,故B错误;
C、在减数分裂的四分体时期,染色体交叉互换引起的变异属于基因重组,故C错误;
D、处于减数第一分裂、减数第二次分裂前期和中期的细胞中,染色体与DNA的数目比为1:2,处于减数第二次分裂后期的细胞中,染色体与DNA的数目比为1:1,故D错误.
故选:A.
点评:本题综合考查生物变异和细胞分裂的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解能力,属于中等难度题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关酶的叙述正确的是(  )
A、高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性
B、酶是活细胞产生并具有催化作用的有机物
C、细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶
D、细胞质中没有作用于DNA的解旋酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

图①表示某生物b基因正常转录过程中的局部图解;图②表示该生物正常个体的体细胞部分基因和染色体的关系;该生物的黑色素产生需要如图③所示的3类基因参与控制,三类基因的控制均表现为完全显性.下列说法正确的是(  )
A、图①中,若b2为RNA链,则b1链的(A+T+C):b2链的(A+U+G)=1
B、由图②所示的基因型可以推知:该生物体肯定不能合成黑色素
C、若图③中的1个b基因突变为B,则该生物体仍然可以合成出物质乙
D、图②所示的生物体中肯定存在含有4个b基因的某细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞的统一性体现在(  )
①细胞都有相似的基本结构,如细胞膜、细胞质;
②真核细胞细胞核内有染色体,原核细胞无染色体,但有拟核,其中都含有DNA;
③真核细胞多种多样,原核细胞多种多样,而真核细胞和原核细胞又不一样.
A、①B、②C、①②D、①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面有关基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述中,错误的是(  )
A、生物体的性状受基因和环境的共同影响
B、基因与性状之间都是一一对应的关系
C、生物体内的蛋白质在基因的指导下合成
D、蛋白质的结构可以直接影响生物的性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为膝跳反射的反射弧结构示意图,下列相关叙述正确的是(  )
A、该反射弧中屈肌既是感受器也是效应器
B、b神经元的活动可以受大脑皮层的控制
C、a点受到有效刺激后膜内电位由正变负
D、c处施加剌激引起的伸肌收缩属于反射

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科目:高中生物 来源: 题型:

经测定某化合物含C、H、O、N、S元素,该化合物不可能具有的一项功能是(  )
A、与抗原发生特异性结合
B、用于基因工程获得黏性末端
C、可连接上抗癌药物制成生物导弹
D、细胞中蛋白质合成的直接模板

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示三个神经元及其联系,其中“-○-<”表示从树突到细胞体再到轴突.甲、乙为两个电表.下列有关叙述正确的是(  )
A、用一定的电流刺激a点,甲发生一次偏转,乙发生两次偏转
B、图中共有4个完整的突触
C、在b点施加一强刺激,则该点的膜电位变为内正外负,并在d点可测到电位变化
D、在e点施加一强刺激,则a、b、d点都不会测到电位变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞呼吸的原理广泛应用于生产实践中,下列分析错误的是(  )
A、种子贮存时应先晒干,降低其自由水的含量,从而降低细胞呼吸
B、应用乳酸菌制作酸奶,应先通气,后密封,利于乳酸菌发酵
C、水果保鲜可用低温法,降低酶的活性,降低细胞呼吸
D、栽种庄稼,要多疏松土壤,提高根细胞的呼吸,利于吸收K+等生长所需元素

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