如图是某生态系统的食物网示意图.甲-庚代表不同的生物.箭头表示能量流动的方向和食物联系．下列叙述正确的是( ) A.此食物网中有六条食物链.丁占有四个不同的营养级B.戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量C.丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和D.向此生态系统大量引入外来物种.可增强该系统的稳定性题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图是某生态系统的食物网示意图，甲～庚代表不同的生物，箭头表示能量流动的方向和食物联系．下列叙述正确的是（　　）

A、此食物网中有六条食物链，丁占有四个不同的营养级

B、戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量

C、丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和

D、向此生态系统大量引入外来物种，可增强该系统的稳定性

考点：生态系统的结构,生态系统的功能

专题：

分析：分析题图：图示是某生态系统的食物网示意图，食物网中只包含生产者和消费者，其中戊为生产者，其余生物均为消费者．图中共有6条食物链．

解答： 解：A、此食物网中有六条食物链，丁占有三个不同的营养级（第二、第三、第四营养级），A错误；
B、戊固定的太阳能是流经此生态系统的总能量，B错误；
C、能量传递效率为10%～20%，因此丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和，C正确；
D、引入外来物种不当，可能会造成生态入侵，D错误．
故选：C．

点评：本题结合某生态系统的食物网示意图，考查生态系统的结构和功能，要求考生识记生态系统的结构，能正确分析食物网，并能据此判断食物链的条数及某一生物所处的营养级；掌握生态系统中能量流动的特点及传递效率，能结合所学的知识准确判断各选项．

练习册系列答案

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第二步：用含有滤液的培养液培养胰岛B细胞，一段时间后测定培养液中胰岛素的含量．
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，修改为

；
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