[题目]在不损伤高等植物细胞内部结构的情况下.下列哪种物质适用于除去其细胞壁?A．蛋白酶 B．盐酸 C．纤维素酶 D．淀粉酶题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】在不损伤高等植物细胞内部结构的情况下，下列哪种物质适用于除去其细胞壁？

A．蛋白酶 B．盐酸 C．纤维素酶 D．淀粉酶

【答案】C

【解析】植物细胞壁的组成成分是纤维素和果胶，在不损伤高等植物细胞内部结构的情况下去除其细胞壁需要水解掉纤维素和果胶，催化纤维素和果胶水解的酶分别是纤维素酶和果胶酶．

A、蛋白酶只能催化蛋白质水解，A错误；

B、盐酸不能在不损伤高等植物细胞内部结构的情况下水解纤维素和果胶，B错误；

C、纤维素酶能水解纤维素，C正确；

D、淀粉酶只能催化淀粉水解，D错误．

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【题目】学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能．通过电刺激实验，发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区（H区）密切相关．
（1）在小鼠H区的传入纤维上施加单次强刺激，传入纤维末梢释放的作用于突触后膜的相关受体，突触后膜出现一个膜电位变化．
（2）如果在H区的传入纤维上施加100次/秒、持续1秒的强刺激（HFS），在刺激后几小时之内，只要再施加单次强刺激，突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高2～3倍，研究者认为是HFS使H区神经细胞产生了“记忆”，下图为这一现象可能的机制．

如图所示，突触后膜上的N受体被激活后，Ca2+会以方式进入胞内，Ca2+与共同作用，使C酶的发生改变，C酶被激活．
（3）为验证图中所示机制，研究者开展了大量工作，如：
①对小鼠H区传入纤维施加HFS，休息30分钟后，检测到H区神经细胞的A受体总量无明显变化，而细胞膜上的A受体数量明显增加．该结果为图中的（填图中序号）过程提供了实验证据．
②图中A受体胞内肽段（T）被C酶磷酸化后，A受体活性增强，为证实A受体的磷酸化位点位于T上，需将一种短肽导入H区神经细胞内，以干扰C酶对T的磷酸化．其中，实验组和对照组所用短肽分别应与T的氨基酸．
A．数目不同序列不同 B．数目相同序列相反 C．数目相同序列相同
③为验证T的磷酸化能增强神经细胞对刺激的“记忆”这一假设，将T的磷酸化位点发生突变的一组小鼠，用HFS处理H区传入纤维，30分钟后检测H区神经细胞突触后膜A受体能否磷酸化．请评价该实验方案并加以完善．
（4）图中内容从水平揭示学习、记忆的一种可能机制，为后续研究提供了理论基础．

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C．肌肉松弛、肌肉松弛

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