【题目】下列与遗传和变异有关的叙述正确的是( )
A.体细胞中含有两个染色体组的个体称为二倍体
B.细胞内只有DNA可以携带遗传信息
C.基因重组可以发生在有性生殖过程中
D.同源染色体相同位置上的基因为等位基因
【答案】C
【解析】
①二倍体、多倍体与单倍体辨析:
②DNA是细胞内的遗传物质,其4种碱基的排列顺序中蕴含着遗传信息;在基因表达过程中, mRNA分子携带有由DNA分子转录而来的遗传信息。
③基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合,其来源于:在减数第一次分裂过程中,同源染色体的非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上的非等位基因之间的自由组合;另外,外源基因的导入也会引起基因重组。
④在杂合子内,同源染色体相同位置上的基因为等位基因;在纯合子内,同源染色体相同位置上的基因为相同基因。
由受精卵发育而来的、体细胞中含有两个染色体组的个体是二倍体,由配子发育而来的、体细胞中含有两个染色体组的个体是单倍体,A错误;细胞内的RNA与DNA都可以携带遗传信息,B错误;基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合,C正确;位于同源染色体相同位置上的基因为等位基因或相同基因,D错误。
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【题目】在某农田生态系统中存在农作物、杂草、蛙、田鼠、昆虫、蛇等生物。如图表示该生态系统中能量流经田鼠的示意图,请回答下列问题:
(1)图中A表示__________________;B中能量的去向除了被分解者利用、被次级消费者摄入外,还有一部分是___________。
(2)当生态系统处于相对稳定状态时,田鼠的种群数量一般处于________(填“K”或“K/2”)值,此时种群数量的增长速率为______。
(3)从能量流动角度分析,农田中除杂草、去虫害、灭田鼠的目的是______。
(4)在农作物→田鼠→蛇这条食物链中,从农作物到田鼠的能量传递效率不在10% ~20%这一范围内,其原因是_______。
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【题目】如图所示为下面3组生物:A.根瘤菌与豆科植物;B.农作物与杂草;C.狐与兔的种间关系示意图(纵轴表示个体数,横轴表示时间)。请据图回答:
(1)判断A~C 3组生物对应的曲线:A________,B______,C________。
(2)若3种种间关系中的b死亡,对a有利的是___________________。
(3)若狐死亡,则兔的发展趋势是_______________________________。
(4)a或b的变化曲线代表的是________(“种群”或“群落”)水平上的研究;a和b之间关系的变化则是在________水平上的研究。
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【题目】为探究某种药物Q对细菌性疾病的治疗是否与机体免疫力的增强有关,某科研小组将患细菌性疾病的小鼠随机分为a、b、c组,a组注射一定量的药物Q,b组注射等量的生理盐水,c组注射等量的免疫增强剂,实验结果如图所示,下列有关叙述错误的是
A. 吞噬细胞仅在非特异性免疫中发挥作用
B. 药物Q能够增强小鼠的非特异性免疫功能
C. 药物Q可通过促进小鼠T细胞数量的增加来增强特异性免疫功能
D. 免疫增强剂可增强吞噬细胞的吞噬能力
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【题目】下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用。请据图回答问题(甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞,A、B、C、D为激素)。
(1)受寒冷刺激时,皮肤冷觉感受器对钠离子的通透性增强,膜电位将变为______________。当人体处于寒冷环境中时,图中激素A在血液中的含量明显升高,其靶细胞是______________,同时激素D __________(填名称)分泌也增多,并且骨骼肌产生不自主战栗。
(2)香肠、腊肉是四川过年必备的一道“硬菜”,但口味太咸容易导致_____________升高,促使下丘脑分泌_____________增加,尿量减少。此调节过程中当兴奋通过突触时,信号的变化情况是_____________,且信号单向传递。
(3)激素B的生理作用为:促进组织细胞加速_______________________葡萄糖,从而降低血糖。
(4)如果血液中物质A的含量过高,会抑制下丘脑和甲的分泌活动,这种调节作用称为__________。
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【题目】如图表示番茄植株(HhRr)作为实验材料培育新品种的途径。请据图分析回答下列问题:
(1)育种的目的是尽快获得隐性纯合体,其中最简单的操作是途径 ________________;育种的目的 是尽快获得显性纯合体,最简捷的是途径_________________________
(2)品种A与途径3中幼苗基因型相同的概率为 ________________;品种C与B是否为同一个物 种? ________________(填“是”或“否”),原因是__________________________
(3)途径4与杂交育种相比,最突出的优点是___________________________
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【题目】图甲表示植物横放之后根的向地性生长和茎的背地性生长,图乙表示不同浓度生长素对根和茎生长的影响。请回答下列问题:
(1)若图甲中A处的生长素浓度为图乙中的m,则B处的生长素浓度范围为_______,D处生长素浓度在乙图中大于____点。根的向地性生长能否体现生长素作用的两重性? _____ (填“能”或“不能”)。由图乙可以看出,不同生长素浓度对植物同一器官的促进作用________ (填“一定相同”“一定不同”或“可能相同也可能不同”)。
(2)生长素的合成部位为______。生长素的极性运输发生在器官的___(填“幼嫩”或“成熟”)部位,生长素的极性运输是否受光照影响? __ (填“是”或“否”)。
(3)某实验小组为证明茎产生顶端优势的原因是顶芽产生的生长素向下运输,从而抑制了侧芽的生长,进行了如下实验。请把下列实验补充完整:
①正常的植株,不做处理,观察侧芽生长情况。
②去除顶芽,在顶端放置一个____________琼脂块,观察侧芽生长情况。
③去除顶芽,____________________,观察侧芽生长情况。
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【题目】枯草杆菌野生型与某一突变型的差异如表所示。下列叙述正确的是
A.突变型的产生是由碱基对的缺失所致
B.链霉素通过与核糖体结合抑制其转录功能
C.S12蛋白结构改变使突变型具有链霉素抗性
D.链霉素可以诱发枯草杆菌产生相应的抗性突变
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【题目】图为中心法则示意图,相关叙述正确的是
A.①②③均可发生在细胞核和线粒体中
B.②③的碱基配对方式完全相同
C.细胞中的tRNA通过④过程复制
D.⑤在逆转录酶的催化作用下完成
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