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    【题目】遗传因子组成为AA的牛与杂种公牛表现有角，杂种母牛与遗传因子组成为aa的牛表现为无角，现在一对有角牛交配，生下一只无角牛，这只牛的性别是( )

    A．雄牛 B．雌牛 C．雌．雄牛都可 D．无法确定

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：根据题意可知，公牛中，基因型为AA和Aa都有角，aa的公牛无角；母牛中，AA有角，基因型为Aa和aa均无角；现在一对有角牛交配，即亲本公牛为AA或Aa，亲本母牛为AA，生下一只无角牛，则无角牛的基因型一定为Aa，所以这只牛的性别是雌性，B正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞各部分功能的叙述，不正确的是

    A．细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢的控制中心

    B．线粒体和叶绿体都是植物根细胞中与能量转化有关的细胞器

    C．细胞质基质是活细胞新陈代谢的主要场所

    D．细胞膜与细胞的物质交换、细胞识别、分泌、排泄、免疫等有密切关系

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    【题目】用打孔器从马铃薯中打出两圆柱体块P和Q，P放在蒸馏水中，Q放在与马铃薯细胞液等渗的盐溶液中，1h后再把P,Q放回原来位置，结果（ ）
    A.P放不进，Q刚好放进
    B.P,Q都放不进
    C.P,Q都刚好放进
    D.P刚好放进，Q放不进

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示发生在大肠杆菌中的遗传信息传递及表达示意图，下列叙述正确的是（ ）

    A. 图中三个过程的方向均是从左向右进行的

    B. a、b过程所需的原料均有四种，且其中三种是相同的

    C. 三个过程中均发生碱基互补配对，且配对方式完全相同

    D. c过程所需的模板直接来自b过程，且这两个过程可同时进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，实验包括4个步骤：①培养噬菌体，②35S和32P分别标记噬菌体，③放射性检测，④离心分离。

    （1）该实验步骤的正确顺序是 （______）

    A．①②④③　　 B．④②①③ C．②①④③ D．②①③④

    （2）下图中锥形瓶内的培养液是用来培养__________的，其内的营养成分中能否含有32P？__________。

    （3）如果让放射性同位素主要分布在图中离心管的上清液中，则获得该实验中的噬菌体的培养方法是（____）

    A．用含35S的培养基直接培养噬菌体

    B．用含32P的培养基直接培养噬菌体

    C．用含35S的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体

    D．用含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体

    （4）用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，离心后，发现上清液中有放射性物质存在，这些放射性物质的来源可能是_____________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】能够特异性识别抗原的细胞是（ ）
    ①吞噬细胞 ②T细胞 ③B细胞 ④记忆细胞 ⑤效应B细胞 ⑥效应T细胞．
    A.①②③④⑤⑥
    B.②③④⑤⑥
    C.②③④⑥
    D.①②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪项不属于生命系统的某一结构层次（　　）
    A.神经元
    B.一个池塘中所有的鱼
    C.一只小猫
    D.生物圈

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关实验材料的选择的叙述，不正确的是

    A. 洋葱鳞片叶可用于做观察线粒体的实验

    B. 洋葱鱗片叶可用于做低温诱导染色体数目加倍的实验

    C. 口腔上皮细胞可用于做观察线粒体的实验

    D. 菠菜叶细胞用于做叶绿体色素提取和分离的实验

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在自然条件下，二倍体植物（2n=4）形成四倍体植物的过程如图所示。下列有关叙述错误的是

    A. 减数分裂失败可能发生在减数第二次分裂

    B. 二倍体植物与四倍体植物应属于不同的物种

    C. 图示四倍体植物的形成并未经长期的地理隔离过程

    D. 若要测定图示四倍体植物的基因组DNA序列，则需测4条染色体上的DNA

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