A. | 淀粉、胃蛋白酶、多肽、水 | |
B. | 唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水 | |
C. | 唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水 | |
D. | 唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水 |
分析 本题是对酶的作用特点和影响酶活性的因素的考查.酶的作用具有专一性,一种酶只能催化一种或一类化学反应,酶的活性受温度、PH的影响.分析题干可知,在各种适宜的条件下,乳清蛋白会被胃蛋白酶水解,淀粉被唾液淀粉酶水解,但是当PH调至2.0后,胃蛋白酶活性最高,唾液淀粉酶会失去活性.
解答 解:A、乳清蛋白和唾液淀粉酶会被胃蛋白酶水解成多肽,唾液淀粉酶会失去活性淀粉不水解,因此容器内剩余的物质是淀粉、胃蛋白酶、多肽、水,A正确;
B、唾液淀粉酶的本质是蛋白质,会被被胃蛋白酶水解成多肽,当PH调至2.0后,唾液淀粉酶会失去活性,淀粉不水解,B错误;
C、由C项分析可知,容器内剩余的物质不应有唾液淀粉酶,应含有淀粉,C错误;
D、容器内剩余的物质不应有唾液淀粉酶,应该含有多肽,D错误.
故选:A.
点评 本题的知识点是酶作用的专一性,PH对酶活性的影响,分析题干准确获取信息是解题的关键,对唾液淀粉酶与胃蛋白酶的最适宜PH的判断是解题的突破口,本题的难点在于两种酶与两种底物混合,酶的最适宜PH不同,且胃蛋白酶能对唾液淀粉酶进行水解,比较混乱,学生往往出现顾此失彼的情况.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗原只有经过吞噬细胞处理,才会引起特异性免疫 | |
B. | 抗原能与抗体或浆细胞结合,发生免疫反应 | |
C. | 机体自身组织细胞不可能成为抗原 | |
D. | 抗原能与相应抗体结合,发生特异性免疫反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体温调节的原理是产热过程和散热过程达到平衡 | |
B. | 体温的恒定依赖于人体的神经-体液调节 | |
C. | 细胞内的有机物氧化分解后小部分变成热能散失,造成能量的浪费 | |
D. | 人体的产热器官主要是肝脏和骨骼肌,散热主要通过皮肤 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氨基酸的种类成千上百 | B. | 氨基酸形成肽键的方式多样 | ||
C. | 氨基酸的排列顺序变化多端 | D. | 氨基酸的空间结构千差万别 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
需鉴定的物质 | 蛋白质 | 脂肪 | 还原糖 | 淀粉 |
试剂 | 双缩脲试剂 | 苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ | 斐林试剂 | 碘液 |
颜色 | 紫色 | 橘黄色或红色 | 砖红色 | 蓝色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 含有RNA的生物,其遗传物质一定是RNA | |
B. | 只含有DNA的生物,其遗传物质不一定是DNA | |
C. | 既含有DNA又含有RNA的生物,其遗传物质一定是DNA | |
D. | 既含有DNA又含有RNA的生物,其遗传物质是DNA和RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成淀粉和糖原的化学元素主要是C、H、O | |
B. | 固醇是细胞内良好的储能物质 | |
C. | 蛋白质是细胞内携带遗传信息的物质 | |
D. | DNA和RNA的化学组成相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿体基粒上分布有各种光合色素 | |
B. | 夏季晴天光照最强时,小麦光合速率最高 | |
C. | 进入叶绿体的C02不能被NADPH直接还原 | |
D. | 净光合速率长期为零时,会导致幼苗停止生长 |
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