下图是利用小球藻进行光合作用实验的示意图。据图回答以下问题:
(1)区分小球藻与蓝藻的主要依据是__________________,两者都可进行光合作用的原因是都含有与光合作用相关的酶以及________。
(2)黑暗条件下,向试管中通入18O2,则一段时间后,18O______(能或不能)出现在CO2中,原因为______________________。
(3)若在密闭且其他条件相同的情况下,测定A、B试管中氧气的变化,初始氧气浓度为300mg/L,24h后,A瓶氧气浓度为500mg/L,B瓶氧气浓度为116mg/L,则A试管中,小球藻光合作用产生的氧气量是____________(mg/L)
(4)海洋中的藻类植物,习惯上依其颜色分为绿藻、褐藻和红藻,红藻主要吸收________色光,已知水层对光波中的红橙光部分吸收多于蓝紫光(即到达深层的光线相对富含短波长光),则红藻应分布在海水的_______(填深层或浅层)
科目:高中生物 来源:2017届辽宁省大连市生学业水平考试模拟生物试卷二(解析版) 题型:选择题
下列性状中,不属于相对性状的是 ( )
A. 豌豆的黄色种子和绿色种子 B. 果蝇的红眼和白眼
C. 水稻的高秆和矮秆 D. 小麦的高产和抗病
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科目:高中生物 来源:2017届重庆市万州区高三下学期“二诊”模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
[生物——现代生物科技专题]复合型免疫缺陷症(SCID)患者缺失ada基因,利用利用现代生物工程技术将人正常ada基因转入患者自身T细胞,可改善患者的免疫功能。如图显示该过程的主要步骤,回答下列问题:
(1)图中所示获取正常ada基因的方法是从基因文库中获取目的基因,基因文库包括基因组文库和___________。若要大量获取该目的基因,可通过PCR技术迸行扩增。PCR技术是利用___________的原理,将基因的核苷酸序列不断加以复制。
(2)与细胞内DNA复制过程相比,PCR技术的不同点有:需要___________DNA聚合酶作为催化剂将引物与目的基因DNA单链结合,另一个不同之处表现在温度控制方面,在PCR中先用90~95℃左右高温处理的目的是__________,而这一过程在细胞内是通过___________的催化作用实现的。
(3)将人正常ada基因转入患者自身T细胞进行治病的方法叫做___________。
(4)步骤②是___________。在该步骤中,病毒DNA作为___________起作用,需使用的工具酶有___________。
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科目:高中生物 来源:2017届湖南省岳阳市高三教学质量检测试卷(二)理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
下面甲图是某植物叶肉细胞内生命活动示意图,其中①~⑤表示生理过程,A~D表示生命活动产生的物质。乙图是温度对该植物叶肉细胞光合作用与呼吸作用影响的研究。据图回答下列问题。
(1)甲图中②表示的生理过程是______________。D表示的物质是______________。
(2)图甲中某些生理过程的正常进行,离不开一些捕获光能的色素,要将这些色素分离可以采用纸层析法,纸层析法的原理是_____________________________。
(3)根据图乙,在短时间内当温度由20℃增高至25℃时,植物叶肉细胞中C生产速率_____(填“加快”、“不变”、“减慢”)。
(4)根据图乙,假设每天光照14小时,保持白天(光照时)温度为30℃,晚上温度为15℃条件下,该植物叶肉细胞一昼夜有机物的积累量为____________________(用CO2的量表示)。
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科目:高中生物 来源:2017届齐鲁名校教科研协作体山东省高三下学期高考冲刺模拟(二)生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为转基因抗病毒马铃薯培育过程图,请据图回答有关问题:
(1)PCR技术利用的基本原理是_____________。利用该技术扩增目标DNA片段(子链的延伸方向从5’3’),应选择图中的___________(填字母)引物与模板DNA结合。
(2)PCR体系经过n次循环可使DNA得到约2n倍扩增。若反应体系加入m条靶DNA,经3次循环后图中所示目标DNA片段所占的比例__________。
(3)在构建基因表达载体时,常用两种不同的限制酶切割目的基因和质粒,获得不同的黏性末端,其主要目的是______________________。
(4)重组细胞经过G、H过程成功地培育出了转基因抗病毒马铃薯植株,此过程涉及的细胞工程技术是_______________,该技术广泛应用于______________、_______________等育种过程。
(5)研究表明,转基因植物可以通过花粉将外源基因扩散到其他植物,从而对生态环境造成潜在的危害。因此,科学家设法将目的基因整合到受体细胞的__________(填“细胞核”或“叶绿体”)基因组中,以防止目的基因通过花粉向其他植物扩散。
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科目:高中生物 来源:2017届齐鲁名校教科研协作体山东省高三下学期高考冲刺模拟(二)生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学家已成功利用人体表皮细胞改造成多能干细胞,可形成多种人体组织细胞,以下说法正确的是
A. 人体表皮细胞已高度分化,因此细胞中不存在转录和翻译过程
B. 多能干细胞能够分化成多种组织细胞,因为其发生了基因突变
C. 多能干细胞和表皮细胞都具有细胞周期,但多能干细胞周期短
D. 在多能干细胞中,用健康基因取代致病基因,并使其定向分化为造血干细胞,可用于镰刀型贫血症的治疗
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科目:高中生物 来源:2017届吉林省长春市高三下学期第三次模拟考试理科综合试卷生物试卷(解析版) 题型:综合题
在自然界中,洪水、灌溉不均匀等因素易使植株根系供氧不足,造成“低氧胁迫”。不同植物品种对“低氧胁迫”的耐受能力不同。研究人员采用无土栽培的方法,研究了“低氧胁迫”对两个黄瓜品种(A、B)根系细胞呼吸的影响,测得第6天时根系细胞中丙酮酸和乙醇含量,结果如下表所示。请回答:
实验处理 | 正常通气品种A | 正常通气品种B | 低氧品种A | 低氧品种B |
丙酮酸(umol·g-1) | 0.18 | 0.19 | 0.21 | 0.34 |
乙醇(umol·g-1) | 2.45 | 2.49 | 6.00 | 4.00 |
(1)黄瓜根系细胞产生丙酮酸的场所是___________,丙酮酸转变为乙醇的过程______(能/不能)生成ATP。
(2)由表中信息可知,该实验的自变量是______________________。正常通气情况下,黄瓜根系细胞的呼吸方式为_________________________。
(3)实验结果表明,品种A耐低氧能力比B______________(强/弱),其原因可借助下面的柱形图做出进一步解释,请根据品种A的柱形图在相应位置绘出品种B的柱形图,并标出对应数值________。
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科目:高中生物 来源:2017届山东省德州市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为某自然湖泊的食物网,字母表示该生物的同化量,据图分析,正确的是
A. 该食物网中有3条食物链
B. 鱼2和浮游动物1之间不存在捕食和竞争关系
C. (a+b)/c表示第一、二营养级间能量传递效率
D. 鱼的存在有利于降低浮游动物之间的竞争
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科目:高中生物 来源:2017届浙江省普通高校招生选考科目4月考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于环境容纳量的叙述,正确的是
A. 环境容纳量是种群在该环境中的最大数量
B. 环境容纳量会随着环境条件的改变而改变
C. 环境容纳量由种群的出生率和死亡率决定
D. 种群的指数增长会受到环境容纳量的限制
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