(6分)两个学生在研究温度对两种天然酶(能催化同一种反应)的作用后绘制了如下数据图。观察他们的数据图,回答问题:
酶A的最适温度是_______,约_______温度下两种酶催化的反应速率相等。
(2)可能来自于热泉中的细菌体内的酶是 。
(3)在0~80 ℃的温度范围内,随温度的升高,酶B的活性________。
(4)如果先将酶A置于80 ℃的温度下,然后逐渐降低温度,反应速率将_______,原因是___________。
(1)40 ℃ 50 ℃ (2)酶B (3)逐渐升高 (4)不变,酶在80 ℃时已失活
【解析】
试题分析:
(1)图中反应速率最大点的温度是最适温度,酶A的最适温度是40℃,两曲线交点表示两种酶的催化反应速率相等,对应的温度约50℃。
(2)热泉中的细菌生活在较高温度的环境中,细菌体内的酶适宜的温度相应的高,所以酶B可能来自于细菌体内的酶。
(3)从曲线可能看出,在0~80 ℃的温度范围内,随温度的升高,酶B的活性逐渐升高。
(4)将酶A置于80 ℃的温度下,酶会变性失去活性,即使温度降低,酶的活性也不能恢复。
考点:本题考查温度对酶活性影响的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省安庆市高一上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关下图中蛋白质的叙述,正确的是( )
A.形成该蛋白质时共脱掉125个水分子
B.共有126个肽键
C.R基中共含17个氨基
D.含有2条肽链
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示人体生命活动调节的一种方式,相关叙述不正确的是( )
A.若分泌物为促甲状腺激素释放激素,则分泌细胞位于下丘脑中
B.若分泌物为促甲状腺激素,则甲状腺为靶器官
C.若分泌物为甲状腺激素,则可直接反馈调节的靶器官是垂体和甲状腺
D.若分泌物为甲状腺激素,则可反馈调节下丘脑细胞的分泌
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是关于人体内环境稳态调节的示意图,下列相关说法中,错误的是( )
A.甲、乙表示体液调节和免疫调节,丙、丁可以表示温度和酸碱度
B.内环境的稳态只要有三种调节方式即可,不需要其他器官参与
C.酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质,与其他器官或系统也有关
D.内环境的稳态和生态系统的稳态一样,其调节能力是有一定限度的
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
利用外源基因在受体细胞中表达,可生产人类所需要的产品。下列选项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是( )
A.棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因
B.大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNA
C.山羊乳腺细胞中检测到人生长激素
D.酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白基因
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年宁夏高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在叶肉细胞中,CO2的固定和产生场所分别是( )
①叶绿体基质 ②类囊体薄膜 ③线粒体基质 ④线粒体内膜
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年宁夏高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是( )
①都在线粒体中进行 ②都需要酶 ③都需要氧气 ④都产生ATP
⑤都有丙酮酸生成
A.②④⑤ B.②③④ C.②③⑤ D.①②⑤
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年宁夏高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列与无机盐的功能无关的是 ( )
A.是细胞中能源物质之一
B.是某些复杂化合物的成分
C.能维持生物体的生命活动
D.能维持细胞的形态和功能
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年宁夏高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关细胞结构的叙述正确的是
A.各种细胞器的结构与它所执行的功能无关
B.细胞质基质只是为各种细胞器提供了水的环境
C.活细胞的细胞质处于不断流动的状态
D.所有细胞器都具有膜结构
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