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9.下列关于高等植物细胞的细胞周期的叙述,错误的是(  )
A.前期开始出现染色体和纺锤体
B.中期可观察到核被膜解体形成的小泡
C.后期中心体发出的纺锤丝将染色体拉向两极
D.末期细胞板向四周扩展形成新的细胞壁

分析 有丝分裂不同时期的特点:
(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;
(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;
(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;
(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.

解答 解:A、前期植物细胞两极发出纺锤丝,形成纺锤体;染色质螺旋化,缩短变粗,形成染色体,A正确;
B、前期核膜解体、核仁消失,所以中期可观察到核被膜解体形成的小泡在,B正确;
C、高等植物细胞不含中心体,C错误;
D、末期在赤道板位置,细胞板向四周扩展形成新的细胞壁,D正确.
故选:C.

点评 本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽省高一上学期期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

异体器官移植手术往往很难成功,最大的障碍就是异体细胞间的排斥,这主要是由于细胞膜具有识别作用,这种生理功能的基础是 ( )

A.细胞膜由磷脂分子和蛋白质分子构成

B.细胞膜上的特殊蛋白质

C.细胞膜具有一定的流动性

D.细胞膜具有一定的选择透过性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.对于“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的分析,正确的是(  )
A.在诱导染色体数目变化方面,低温与秋水仙素诱导的原理不同
B.从卡诺氏液中取出的根尖要用蒸馏水冲洗2次才可以进行制片
C.制作装片的具体操作方法与“观察植物细胞的有丝分裂”实验相同
D.需将培养的洋葱放入冰箱的冷冻室内低温处理

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是有氧呼吸过程图解,请依图回答问题.
(1)1、2、3所代表的物质名称分别是:丙酮酸、水、二氧化碳
(2)在椭圆框内依次填出4、5、6所代表的能量的多少少量能量、少量能量、大量能量.(“大量能量”或“少量能量”).
(3)有氧呼吸的主要场所是线粒体,进入该场所的呼吸底物是丙酮酸.
(4)水的分解和合成分别发生在第二和第三阶段.
(5)产生二氧化碳的阶段是第二阶段,场所为线粒体基质.
(6)吸进的氧气在线粒体内膜(场所)被消耗,参加第三阶段的反应,其作用是氧化[H]生成水.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.篮球比赛中运动员体内多种生理过程发生了变化.
(1)比赛过程中消耗的血糖可来自肝糖原的分解,促进该物质分解的激素有胰高血糖素和肾上腺素.
(2)比赛中大量出汗会引起细胞外液渗透压增大,导致下丘脑合成的抗利尿激素增多.
(3)细胞间传递兴奋的结构是突触.球员间的默契配合主要受神经中枢大脑皮层的调控
(4)运动不慎导致皮肤破损,若不及时处理易引发感染,这说明皮肤在机体非特异性免疫中发挥一定作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.一六肽分子式为C55H70O19N10的多肽彻底水解后得到三种氨基酸:Gly(C2H5O2N)、Lys(C6H15O2N2)、Phe(C9H11O2N).该多肽水解后的产物含Lys的个数为(  )
A.3B.4C.5D.6

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关实验的叙述,正确的是(  )
A.将发芽的小麦种子研磨液置于试管中,加入斐林试剂,即呈现砖红色沉淀
B.探究淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定
C.在观察 DNA 和 RNA 在细胞中分布时,HCl 能改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞
D.紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞不能发生质壁分离,因而不能用于质壁分离观察实验

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于HIV的叙述,正确的是(  )
A.艾滋病患者的血液中可以检出HIV这种病毒
B.HIV仅含有核糖体这一种细胞器
C.人体感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量无关
D.HIV在人体内环境中可以大量增殖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于蛋白质和氨基酸的叙述,正确的是(  )
A.具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的
B.高等动物能合成生命活动所需的20种氨基酸
C.细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质
D.蛋白质具有多样性,是由于氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链空间结构不同

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